【總結】第一篇:數(shù)學:(第2課時)教案(人教新課標九年級上) 中心對稱(第二課時) 教學內(nèi)容 1.關于中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心,?而且被對稱中心所平分. 2.關于中心對稱的兩個...
2024-10-10 17:49
【總結】第二十三章旋轉中心對稱第二十三章旋轉關于原點對稱的點的坐標關于原點對稱的點的坐標探究新知活動1知識準備點M(-2,1)關于x軸對稱的點的坐標是__________,點M(-2,1)關于y軸對稱的點的坐標是________.(2,1)(-2,-1)關于
2025-06-17 04:10
【總結】第2章四邊形中心對稱和中心對稱圖形中心對稱和中心對稱圖形目標突破總結反思第2章四邊形知識目標中心對稱和中心對稱圖形知識目標1.從圖形旋轉的角度,了解中心對稱和中心對稱圖形的相關概念.2.通過旋轉、測量,了解中心對稱的性質.3.在理解中心對稱性質的基礎上,能準確地應用中心對稱進行計算與
2025-06-15 00:37
【總結】4張撲克放在桌子上,如下圖:蒙住你的眼睛,請一位觀眾上臺,只把某一張牌旋轉180°。睜開后,看到撲克牌如下圖:你能猜出觀眾動了哪一張牌嗎?如果能,你就具有做魔術師的潛力?試一試吧?看看你有做魔術師的潛力嗎?觀察發(fā)現(xiàn):這些圖形是旋轉對稱圖形嗎?它們都可以繞哪個點至少旋轉多少度后與自身重合?
2025-06-20 12:23
【總結】第9章中心對稱圖形——平行四邊形中心對稱與中心對稱圖形中心對稱與中心對稱圖形第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結反思知識目標知識目標中心對稱與中心對稱圖形1.通過對具體實例進行觀察、操作、思考等數(shù)學活動,理解中心對稱的概念.2.經(jīng)過觀察、討論,探索中
2025-06-14 03:08
【總結】第二十三章旋轉中心對稱第2課時中心對稱圖形課前預習A.中心對稱圖形的概念:把一個圖形繞著某一點旋轉__________,如果旋轉后的圖形能夠與原來的圖形__________,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點就是它的__________.1.下列電視臺的臺標,是中心對稱圖形的是()180°
2025-06-18 05:56
【總結】中心對稱【學習目標】:.理解中心對稱,能根據(jù)中心對稱的性質畫圖形,并會畫出中心對稱圖形?!緦W習重點】:中心對稱的定義及性質?!緦W習難點】:中心對稱的性質的探索?!净顒右弧繂栴}引入(觀察、歸納,獨立分析----------5分鐘)如圖,線段AC,BD相交于點O,OA=OC,OB=OD,把△ABO繞
2024-12-09 14:22
【總結】初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)張家港市錦豐初級中學圖案欣賞圖案欣賞生活中,我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案,下列圖案有什么特點?生活中,你還見過哪些中心對稱圖案?舉例說明.O合作探索交流活動一1.用6個全等的正方形組成中心對稱圖案(3)(
2024-11-12 02:29
【總結】初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)思考⑴軸對稱與軸對稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對稱與軸對稱圖形的關系,你認為什么樣的圖形是中心對稱圖形?你對線段有哪些認識?ABADBC你對平行四邊形有哪些認識?把一個平面圖形繞某一點旋轉1800,如果它能夠與原來圖形重合,那么這個圖形叫做中心
2024-11-30 03:54
【總結】第二十三章旋轉中心對稱總結反思目標突破第二十三章旋轉知識目標關于原點對稱的點的坐標知識目標關于原點對稱的點的坐標1.通過作圖(作一點關于原點對稱的點),探索出當兩點關于原點對稱時,它們的橫、縱坐標的特征,并會運用其特征解決問題.2.在理解兩點關于原點對稱的坐標特征的情況下,
2025-06-17 04:22
【總結】冀教版八年級下冊數(shù)學中心對稱與中心對稱圖形教學設計第2課時教學設計思路:,設計為畫出線段和等邊三角形以它的中心為對稱中心的對稱圖形,這樣處理既鞏固了上節(jié)課的知識,同時引出中心對稱圖形的有關定義.,采用“操作—思考—總結—應用”的探究思路,逐層推進,培養(yǎng)學生的探究能力.教學目標:A層:發(fā)現(xiàn)
2024-12-08 23:42
【總結】照中:閆傳江生活中有許多美麗的圖案你發(fā)現(xiàn)了嗎?東方明珠多么漂亮的建筑啊!創(chuàng)設情境o(2)圓(4)正方形(1)線段(3)平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點旋轉180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OOO
2025-04-28 22:23
【總結】AB(1)OAB(2)O中心對稱與中心對稱圖形學習目標:經(jīng)歷觀察、操作、分析等數(shù)學活動過程,通過具體實例認識中心對稱,知道中心對稱的性質.重點、難點:中心對稱的性質.成中心對稱的圖形的畫法學習過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣A、B、O.如果點A′與點A關于點O對稱,點B′
2024-12-09 01:46
【總結】lA中心對稱(4)第四課時教學內(nèi)容兩個點關于原點對稱時,它們的坐標符號相反,即點P(x,y),關于原點的對稱點為P′(-x,-y)及其運用.教學目標理解P與點P′點關于原點對稱時,它們的橫縱坐標的關系,掌握P(x,y)關于原點的對稱點為P′(-x,-y)的運用.
2024-11-22 03:06
【總結】第一篇:中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學教案 中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學教案 1.中心對稱 把一個圖形繞著某一點旋轉,如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關于這個點對稱,這個點叫做對稱中心,...
2024-11-15 01:10