【總結(jié)】第二章心理的生物學(xué)基礎(chǔ)主要內(nèi)容:第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與行為第二節(jié)大腦皮層第三節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)(自學(xué))第四節(jié)行為的遺傳學(xué)基礎(chǔ)一、神經(jīng)元–神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)–神經(jīng)元的分類–神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)二、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)–中樞神經(jīng)系統(tǒng)–周圍神經(jīng)系
2025-08-04 16:27
【總結(jié)】1第三篇魚(yú)類的生物學(xué)基礎(chǔ)?第十六章魚(yú)類的生活與環(huán)境?第十七章魚(yú)類的年齡和生長(zhǎng)?第十八章魚(yú)類的攝食?第十九章魚(yú)類的繁殖?第二十章魚(yú)類的洄游2第十八章魚(yú)類的攝食第一節(jié)魚(yú)類的攝食類型和攝食方式一、攝食類型?魚(yú)類所攝取的食物種類很多。根據(jù)各種魚(yú)成
2025-08-01 17:19
【總結(jié)】植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(一)課件制作人:沙莎實(shí)驗(yàn)一植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞器及其后含物、植物的組織?認(rèn)識(shí)光學(xué)顯微鏡——結(jié)構(gòu)與使用方法;?觀察植物細(xì)胞;一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:?制作臨時(shí)裝片;?記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果——生物繪圖和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。?掌握植物體各種組織的類型及其特征;一、認(rèn)識(shí)顯微鏡認(rèn)識(shí)顯微鏡之——結(jié)構(gòu)?主體
2025-01-13 21:36
【總結(jié)】一、名詞解釋1、花器官發(fā)生ABC模型:完全花器官由花萼(1輪)、花瓣(2輪)、雄蕊(3輪)、雌蕊(4輪)組成。A類(AP1、AP2)、B類(AP3/PI)、C類(AG)調(diào)控因子分別與SEP1、2、3形成不同的聚合體,分別在1輪(A)、2輪(AB)、3輪(BC)、4輪(C)控制相應(yīng)部位花器官的分化和形成。2、春化作用:是植物需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的低溫處理才能開(kāi)花的現(xiàn)象。目前發(fā)現(xiàn)低溫促進(jìn)開(kāi)花是
2025-04-04 23:31
【總結(jié)】《植物生物學(xué)》考試大綱一、考試性質(zhì)2017年學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試專業(yè)課程考試科目為《植物生物學(xué)》,包括《植物學(xué)》和《植物生理學(xué)》兩部分內(nèi)容。二、考試要求要求考生了解植物科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史,能夠系統(tǒng)理解和掌握植物生物學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能,并能夠運(yùn)用植物生物學(xué)基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題。三、考試內(nèi)容緒論 1、植物科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)
2025-06-07 19:47
【總結(jié)】2015年高考理綜生物學(xué)部分試題--21、將三組生理狀態(tài)相通的某種植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶下,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:培養(yǎng)瓶中氣體溫度(°C)離子相對(duì)吸收量(%)空氣17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)
2025-06-08 00:24
【總結(jié)】第一章緒論一、概念植物生物學(xué):從細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體、類群、生態(tài)系統(tǒng)等不同層次,闡述植物的形態(tài)、構(gòu)造、生理、分類、分布、遺傳變異和進(jìn)化及其與環(huán)境相互關(guān)系的一門課程,從而對(duì)植物體、植物界和植物科學(xué)有一整體的了解
2025-02-20 12:30
【總結(jié)】第二章莖端分生組織第一節(jié)植物分生組織的概念植物分生組織(meristem)植物中的胚性組織,或一群未分化的、正在生長(zhǎng)和活躍分裂的細(xì)胞。一、分生組織的形態(tài)學(xué)概念1、根據(jù)分生組織所處的部位劃分?頂端分生組織(apicalmeristem)莖端分生組織(shootapical
2025-01-16 01:33
【總結(jié)】蔬菜栽培生物學(xué)基礎(chǔ)蔬菜栽培生物學(xué)基礎(chǔ)第一章第一章第一章 蔬菜栽培基礎(chǔ)知識(shí)第一章 蔬菜栽培基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)蔬菜植物的分類第二節(jié)蔬菜的起源與演化第三節(jié)蔬菜的生長(zhǎng)與發(fā)育第五節(jié)蔬菜的產(chǎn)量形成第四節(jié)蔬菜生長(zhǎng)與發(fā)育與溫光關(guān)系第一節(jié)第一節(jié)蔬菜的分類蔬菜的分類一、植物學(xué)分類法二、食用器官分類法三、農(nóng)業(yè)生物學(xué)分類法
2024-12-29 19:38
【總結(jié)】第二章草坪生物學(xué)基礎(chǔ)土壤草坪群落氣候生物環(huán)境周邊環(huán)境第一節(jié)草坪與環(huán)境的關(guān)系一、氣候(一)太陽(yáng)輻射與日照太陽(yáng)輻射:?jiǎn)挝凰矫嫔纤惺艿奶?yáng)輻射的影響。日照:指太陽(yáng)不受云霧遮蓋直接照射到地表的現(xiàn)象。(注意光照時(shí)間、光質(zhì)、光強(qiáng)對(duì)草坪草的影響
2025-01-17 18:46
【總結(jié)】摘要:隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展與成熟,基因遺傳學(xué)領(lǐng)域研究的深入,基因治療這一新的醫(yī)學(xué)手段走進(jìn)了我們的生活。它可以糾正和補(bǔ)償因基因缺陷與異常引起的疾病,以人體的靶細(xì)胞為工程載體,對(duì)其基因進(jìn)行基因置換或增補(bǔ),使其在體內(nèi)表達(dá)達(dá)到治療目的。基因治療可以治療許多以往醫(yī)學(xué)不能解決的問(wèn)題,為癌癥等絕癥的治療開(kāi)辟了新天地。關(guān)鍵字:生物技術(shù);基因治療;研究;靶細(xì)胞;癌癥;一、什么是基因治療1
2025-04-07 03:22
【總結(jié)】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師:袁洪生?????????????????????李蘭芬????????
2025-07-19 01:59
【總結(jié)】分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2022年3月實(shí)驗(yàn)一植物基因組DNA的提取實(shí)驗(yàn)二多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(polymerasechainreaction,PCR)基因擴(kuò)增及瓊脂糖凝膠電泳檢測(cè)實(shí)驗(yàn)三植物總RNA的提取
2025-08-15 20:31
【總結(jié)】第二章細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)METHODSANDTECHNIQUES本章內(nèi)容提要?第一節(jié)顯微技術(shù)?一、光學(xué)顯微鏡?二、電子顯微鏡?三、顯微操作技術(shù)?第二節(jié)生物化學(xué)與分子生物學(xué)技術(shù)?第三節(jié)細(xì)胞分離技術(shù)?第四節(jié)細(xì)胞培養(yǎng)與細(xì)胞雜交第一節(jié)顯微技術(shù)?光學(xué)顯微鏡:以可見(jiàn)光(或
2025-01-16 21:12
【總結(jié)】情緒及其生物基礎(chǔ)知(認(rèn)知)、情(情緒)、意(意志、意圖、意識(shí))人類心智活動(dòng)的三個(gè)要素。情緒可以有不同的種類,也可以有不同的強(qiáng)度。情緒反應(yīng)的向度?情緒感受:需依賴自我報(bào)告,未必詳實(shí),而且研究的對(duì)象未必愿意或者能夠報(bào)告。?情緒表達(dá):可以做客觀的測(cè)量,比較容易研究。不僅可以研究人類,也可以研究動(dòng)物。但是不同的情緒可能有相
2025-08-15 21:39