【正文】 專業(yè)編碼：051300機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前言為了落實(shí)我?！皣?guó)家級(jí)中職學(xué)校示范校”創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)國(guó)家教委提出的中等職業(yè)學(xué)校走“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)方法，積極探索在專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對(duì)接、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接的教學(xué)改革任務(wù)，我校編寫了部分重點(diǎn)專業(yè)的《專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)》。通過(guò)《專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的通用能力、專業(yè)能力和就業(yè)能力三者融為一體的教學(xué)改革活動(dòng)，從而使學(xué)生得到全面的培養(yǎng)和提高。與之相配套的考核評(píng)價(jià)體系以及“高效課堂”的實(shí)現(xiàn)是落實(shí)《專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)改革創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)和完善該項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。目錄一、專業(yè)名稱二、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)崗位分析三、招收對(duì)象及學(xué)制四、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格 1. 培養(yǎng)目標(biāo) 2. 人才規(guī)格五、課程（項(xiàng)目）體系六、核心課程（項(xiàng)目）設(shè)置七、教學(xué)進(jìn)程安排八、課程（項(xiàng)目）學(xué)時(shí)分配九、專業(yè)教師與實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）裝備要求十、核心課程（項(xiàng)目）課程標(biāo)準(zhǔn)（一）電工工藝技術(shù)（二）機(jī)械與電氣識(shí)圖（CAD）（三）機(jī)床電氣控制技術(shù)（四）PLC與傳感器技術(shù)應(yīng)用技術(shù)（五）液壓與氣動(dòng)控制技術(shù)（六）機(jī)械維修技術(shù)（七）機(jī)床設(shè)備維修技術(shù)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)一、【專業(yè)名稱】機(jī)電技術(shù)應(yīng)用二、【產(chǎn)業(yè)與職業(yè)崗位分析】隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級(jí)，現(xiàn)代制造業(yè)加速發(fā)展，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域的高技能型人才非常緊缺，這在一定程度上已制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。經(jīng)過(guò)學(xué)校調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，我國(guó)機(jī)械制造業(yè)機(jī)電設(shè)備維修類復(fù)合型人才奇缺，僅機(jī)電設(shè)備維修類一線工人在我國(guó)的年需求量就達(dá)10萬(wàn)人。隨著我市濱海新區(qū)的不斷發(fā)展和建設(shè)，以汽車行業(yè)、模具制造業(yè)、電梯安裝維修業(yè)、機(jī)械加工業(yè)、飛機(jī)制造等為主的高新技術(shù)機(jī)械加工制造領(lǐng)域，在機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)崗位上均出現(xiàn)較大缺口，同時(shí)各大企業(yè)對(duì)于機(jī)電設(shè)備維修一線工人的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。直至2010年預(yù)測(cè)本市以機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)實(shí)用型技能人才年需求量在1萬(wàn)人以上，這為學(xué)校繼續(xù)擴(kuò)大機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的辦學(xué)規(guī)模、建設(shè)天津市專業(yè)領(lǐng)域一流水平的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地提供了廣闊市場(chǎng)。三、【招收對(duì)象及學(xué)制】初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度 學(xué)制三年四、【培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格】 1. 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，具備必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用方面的專業(yè)知識(shí)，能夠熟練地操作機(jī)電設(shè)備與并進(jìn)行產(chǎn)品的加工，可以從事機(jī)電設(shè)備設(shè)備的安裝、運(yùn)行、維護(hù)、調(diào)試、檢測(cè)的技術(shù)工作，具有實(shí)踐能力較強(qiáng)的中、高級(jí)技能型人才。2. 人才規(guī)格1）具有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，良好的職業(yè)道德和實(shí)事求是、遵紀(jì)守法、廉潔奉公、堅(jiān)持原則的優(yōu)良品德。2）具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。3）掌握機(jī)電設(shè)備維修、特別是數(shù)控設(shè)備維修等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。4）掌握典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理。 5）具有機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修的基本能力。6）具有機(jī)械加工的操作能力和編制簡(jiǎn)單零件工藝規(guī)程的能力。7）具有簡(jiǎn)單機(jī)電設(shè)備改裝的能力。8）身心健康，身體素質(zhì)達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。五、【課程（項(xiàng)目）體系】機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系專業(yè)能力專業(yè)核心能力工作能力服務(wù)意識(shí)溝通協(xié)調(diào)能力獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題能力數(shù)控機(jī)床安裝與維修技能證書機(jī)電設(shè)備維修綜合實(shí)訓(xùn)數(shù)控設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)普通機(jī)床電氣維修實(shí)訓(xùn)普通機(jī)床機(jī)械維修實(shí)訓(xùn)通用能力文化基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)指導(dǎo)電工基本知識(shí)與技能機(jī)床基本知識(shí)與技能液壓氣動(dòng)控制技術(shù)與技能鉗工基本知識(shí)與技能鉗工技能電工技能證書注 ： 專業(yè)核心課程 圖：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)五、【職業(yè)范圍】序號(hào)工作崗位崗位任務(wù)描述職業(yè)資格證書等級(jí)1數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工(核心崗位)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行裝配、調(diào)試、維護(hù)與檢修。中級(jí)2維修電工(相關(guān)崗位)電氣安裝、維修、工廠供電等中級(jí)六、【核心課程（項(xiàng)目）設(shè)置】專業(yè)能力設(shè)置的課程為本專業(yè)的核心課程。（一）電工工藝技術(shù)（144學(xué)時(shí)）通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，掌握電工基礎(chǔ)的基本知識(shí)，能執(zhí)行照明電路安裝規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；能實(shí)施室內(nèi)配管配線；會(huì)安裝燈具；會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單照明線路；會(huì)安裝與調(diào)試室內(nèi)照明系統(tǒng)，電力電子技術(shù)應(yīng)用及實(shí)訓(xùn)； 在教學(xué)過(guò)程中，緊密結(jié)合職業(yè)技能考核要求，加強(qiáng)操作訓(xùn)練，在實(shí)踐過(guò)程中，讓學(xué)生掌握電工技能，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。要關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新材料、新設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生成就感。技能考核項(xiàng)目：常用電工工具的使用、萬(wàn)用表的使用、配電板安裝、照明線路設(shè)計(jì)與安裝、電子技術(shù)知識(shí)和技能等。技能考核要求：能正確使用工具儀表，正確進(jìn)行照明線路設(shè)計(jì)與安裝，掌握基本的電子技術(shù)知識(shí)和技能。（二）機(jī)械與電氣識(shí)圖（CAD）（216學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容包括：制圖基本知識(shí)，投影基礎(chǔ)知識(shí)，常用件、標(biāo)準(zhǔn)件、機(jī)械圖樣的表達(dá)方法及識(shí)讀，常用電氣圖樣的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握投影原理及其應(yīng)用；熟悉有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定；識(shí)讀一般機(jī)械零件、電氣元件圖；識(shí)讀簡(jiǎn)單機(jī)械和機(jī)電產(chǎn)品部件裝配圖；熟悉電氣圖樣表達(dá)內(nèi)容的有關(guān)規(guī)定、畫法及識(shí)讀。掌握AUTOCAD基本命令，能熟練地運(yùn)用電腦、繪制中等復(fù)雜的零件圖和簡(jiǎn)單的裝配圖，并能打印出圖。技能考核項(xiàng)目：識(shí)讀、繪制機(jī)械圖樣，查閱極限偏差表,認(rèn)識(shí)電氣圖。技能考核要求：達(dá)到應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖的相關(guān)要求（三）機(jī)床電氣控制技術(shù)（216學(xué)時(shí)）通過(guò)該的學(xué)習(xí)，學(xué)生能識(shí)別、測(cè)試電子元器件；會(huì)使用常用儀表與儀器；會(huì)識(shí)別、選擇、使用、維修與調(diào)整常用低壓電器；能識(shí)讀、繪制中等復(fù)雜程度的電氣線路系統(tǒng)圖；能安裝中等復(fù)雜程度的電氣線路系統(tǒng)；能分析、排除典型電氣控制線路的一般故障；能正確處理一般電氣設(shè)備安全事故。能分析、排除典型機(jī)床控制線路的常見(jiàn)故障。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)法，以工作任務(wù)為引領(lǐng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生成就感。技能考核項(xiàng)目：識(shí)讀、繪制電氣線路系統(tǒng)圖；認(rèn)識(shí)電氣元件。進(jìn)行典型電氣控制線路的安裝、調(diào)試和維修。技能考核要求：達(dá)到維修電工（四級(jí)）職業(yè)技能鑒定的相關(guān)要求。（四）PLC與變頻器應(yīng)用技術(shù)（172學(xué)時(shí)）通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，掌握可編程控制器的結(jié)構(gòu)和工作原理；能使用計(jì)算機(jī)編程軟件進(jìn)行編程；能用可編程控制器的基本指令對(duì)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行編程與調(diào)試；能用可編程控制器改裝典型的機(jī)床線路；能進(jìn)行典型的PLC控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試；能識(shí)讀通用變頻器的說(shuō)明書；能設(shè)置簡(jiǎn)單變頻器系統(tǒng)參數(shù)；能調(diào)試典型變頻器系統(tǒng)；能排除典型變頻器系統(tǒng)的一般故障。 在教學(xué)過(guò)程中，緊密結(jié)合職業(yè)技能考核要求，加強(qiáng)操作訓(xùn)練，在實(shí)踐過(guò)程中，讓學(xué)生掌握典型的PLC控制系統(tǒng)的技能，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。要關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新材料、新設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職