普格縣教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)提綱(已修改)
2025-07-25 23:53 本頁面
【正文】 普格縣教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)提綱楊仁智模塊一 培訓(xùn)準(zhǔn)備一、感受教育技術(shù)觀摩教學(xué)案例1－1 馬老師巧用DVD：(1) 師講P3［專家點(diǎn)評(píng)］；(2) 播放視頻《馬老師巧用DVD》。(視頻見培訓(xùn)平臺(tái)：“資料館\模塊1\案例\案例11 馬老師巧用DVD” )。二、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目(1) 了解中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（從培訓(xùn)平臺(tái)的資料館中調(diào)出該《標(biāo)準(zhǔn)》全文），概括教育技術(shù)能力四大組成部分的基本要求：① 意識(shí)與態(tài)度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿② 知識(shí)與技能：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③ 應(yīng)用與創(chuàng)新：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④ 社會(huì)責(zé)任：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2) 了解培訓(xùn)課程的內(nèi)容① 簡要介紹八個(gè)模塊的內(nèi)容；② 訪問培訓(xùn)支持網(wǎng)站。(3) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)① 構(gòu)建個(gè)人信息表，指導(dǎo)學(xué)員申請(qǐng)免費(fèi)郵箱。填寫表14個(gè)人信息表(空表格的電子文檔見培訓(xùn)平臺(tái)：“資料館\模塊1\作業(yè)材料\表14個(gè)人信息表” )，② 結(jié)識(shí)新同學(xué)組織學(xué)員進(jìn)行簡單介紹或用網(wǎng)絡(luò)教室軟件中的“學(xué)生演示”功能介紹。③ 建立學(xué)習(xí)小組抽簽分組(6人一組，師再適當(dāng)調(diào)整搭配)；推選小組長；由組長主持創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)文化(包括起一個(gè)響亮的組名，議定一句能夠體現(xiàn)小組精神的格言，設(shè)計(jì)一個(gè)小組徽標(biāo)，推選一位形象代言人和一位技術(shù)支持人員)；按表1－5建立小組通訊錄(空表格的電子文檔見培訓(xùn)平臺(tái)：“資料館\模塊1\作業(yè)材料\表1－5建立小組通訊錄” ) ；小組內(nèi)進(jìn)行交流（談?wù)剛€(gè)人的特長、對(duì)培訓(xùn)的期望、小組成員守則、小組的共同目標(biāo)或其它特定的話題）。(4) 建立個(gè)人學(xué)習(xí)作品文件夾在D盤上建立本次培訓(xùn)的作品文件夾（在教師指導(dǎo)下建立一級(jí)文件夾和子文件夾）如： 我的檔案袋我的教學(xué)設(shè)計(jì)我的教學(xué)實(shí)施我的練習(xí)作品我的學(xué)習(xí)記錄我的資源庫把前面完成的“個(gè)人信息表”、“小組通訊錄”等文件保存到“我的檔案袋”下。模塊二 培訓(xùn)準(zhǔn)備一、理解教育技術(shù)的概念游戲熱身（可參考“游戲詞匯表” ，游戲目的：通過本游戲，可以體會(huì)到在學(xué)習(xí)過程中，多種感官的參與
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