多學(xué)科系統(tǒng)級虛擬樣機建模與仿真技術(shù)(已修改)
2025-07-25 22:41 本頁面
【正文】 多學(xué)科系統(tǒng)級虛擬樣機建模與仿真技術(shù)作者：PRC技術(shù)部 文章來源： 點擊數(shù)： 1043 更新時間：2006420 11:16:46 本文從當(dāng)前產(chǎn)品設(shè)計過程對多學(xué)科聯(lián)合仿真的需求出發(fā)，分析了產(chǎn)品協(xié)同設(shè)計對仿真技術(shù)三個層次的功能需求，并引出當(dāng)前實現(xiàn)多學(xué)科集成仿真的一般方法。多學(xué)科聯(lián)合仿真需要控制、機構(gòu)、有限元等不同仿真環(huán)境的集成和數(shù)據(jù)交換，，并給出了具體的實例。[相關(guān)列表]1．多學(xué)科聯(lián)合仿真的需求眾所周知，現(xiàn)代產(chǎn)品的研發(fā)流程是多人團隊、多學(xué)科領(lǐng)域的協(xié)同設(shè)計過程。在產(chǎn)品開發(fā)過程中，無論是系統(tǒng)級的方案原理設(shè)計，還是部件級的詳細(xì)參數(shù)規(guī)格設(shè)計，都涉及到多個不同的子系統(tǒng)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域，這些子系統(tǒng)都有自己特定的功能和獨特的設(shè)計方法，而各子系統(tǒng)之間則具有交互耦合作用，共同組成完整的功能系統(tǒng)。圖1 現(xiàn)代產(chǎn)品過程涉及多個子系統(tǒng)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域如何有效的協(xié)調(diào)各個子系統(tǒng)設(shè)計團隊的工作，讓團隊之間達(dá)到信息共享、互通有無，并保證子系統(tǒng)的設(shè)計質(zhì)量和整體性能，實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計真正的一體化和協(xié)同化，從而提高設(shè)計效率，節(jié)省設(shè)計成本，縮短開發(fā)周期，這是一個非常重要的問題。為了達(dá)到上述目標(biāo)，我們必須滿足以下三個層次的需求：第一，具備各子系統(tǒng)和各學(xué)科領(lǐng)域有效的集成仿真工具，從而保證各子系統(tǒng)的設(shè)計水準(zhǔn)和可靠性；圖2 各學(xué)科領(lǐng)域的不同設(shè)計工具第二，能夠?qū)崿F(xiàn)各仿真工具之間的無縫集成和數(shù)據(jù)交換，在統(tǒng)一架構(gòu)下實現(xiàn)模型整合；第三，為了能夠協(xié)調(diào)和管理各設(shè)計團隊，以及在設(shè)計過程中產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置
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