中國(guó)校園傳媒研究資料(已修改)
2025-07-10 02:42 本頁(yè)面
【正文】 《中國(guó)校園傳媒研究》引子我做學(xué)生工作是從上高中的時(shí)候開(kāi)始的，到現(xiàn)在已經(jīng)六七年了！但最初的時(shí)候只停留在具體的活動(dòng)上，也沒(méi)有具體地分析過(guò)，也沒(méi)有做過(guò)全國(guó)以至于幾個(gè)省或者一個(gè)省的大型活動(dòng)，甚至最大的也就幾個(gè)學(xué)校，或者也都是獨(dú)立的，但現(xiàn)在不一樣了，需要我們做更多、更大的事情，更大范圍內(nèi)的，要是再停頓在以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，或者停留在自身的緩慢的進(jìn)展中，那么我們的結(jié)果只有一個(gè)，那就是被淘汰掉，這是極為危險(xiǎn)的。而就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是靠研究基礎(chǔ)教育起家的，在那個(gè)領(lǐng)域里，曾經(jīng)取得過(guò)小小的榮譽(yù)，也都已經(jīng)成為歷史的了?，F(xiàn)在我們需要更多的東西來(lái)輔助我們的團(tuán)隊(duì)去完成我們需要做好的工作，所以我以我個(gè)人的見(jiàn)解，系統(tǒng)地把這個(gè)領(lǐng)域里面的問(wèn)題，做一些分析和進(jìn)一步的理解，一來(lái)是為了對(duì)行業(yè)的過(guò)去有一個(gè)充分的認(rèn)知。二來(lái)對(duì)行業(yè)的現(xiàn)在有一個(gè)充分的了解，三來(lái)可以對(duì)行業(yè)做一些規(guī)劃，同時(shí)增加我們自己對(duì)行業(yè)的了解，促進(jìn)我們校園傳媒的長(zhǎng)足發(fā)展?！吨袊?guó)校園傳媒研究》是要作為以后中國(guó)校園傳媒學(xué)會(huì)的會(huì)刊的，我也以此為開(kāi)端，對(duì)中國(guó)校園傳媒深刻地反思一下，望可以成就拋磚引玉的功勞，使中國(guó)的校園傳媒逐漸規(guī)范化，健康、向上地發(fā)展。謹(jǐn)以此為序 瞻矚在線文化傳媒 CEO 高文2008年01月10日書(shū)于北京校園傳媒名詞解釋?zhuān)盒@傳媒：是指銜接高校與社會(huì)的橋梁作用的媒介機(jī)構(gòu)。這可以是文化傳媒（傳播）公司，也可以是個(gè)人，學(xué)生團(tuán)體，企業(yè)等各種機(jī)構(gòu)和團(tuán)體或個(gè)人，這里的校園是特指高等教育院校，不包括中等職業(yè)教育、中等教育及以下的初等教育。校園傳媒產(chǎn)生的背景： 到目前為止，校園傳媒這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)興起了很長(zhǎng)的時(shí)間，但尤其在北京，還沒(méi)有好好地做過(guò)這件事情，但到底是什么促使這個(gè)領(lǐng)域逐漸火熱化呢？首先：進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人才競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，產(chǎn)品品牌的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈，而隨著競(jìng)爭(zhēng)的越來(lái)越激烈，市場(chǎng)開(kāi)始有所需求，因?yàn)楦咝Ｊ侨瞬啪蜆I(yè)的最后一道門(mén)檻，也是企業(yè)衡量人才，高等教育成果的一個(gè)檢驗(yàn)，從一開(kāi)始的學(xué)校安排到學(xué)校推薦再到當(dāng)前的校園招聘，這是從人才的角度來(lái)講的；而產(chǎn)品的品牌則是企業(yè)的重中之重。除了人才以外，企業(yè)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力就體現(xiàn)在產(chǎn)品的品牌上，品牌是實(shí)現(xiàn)效益的直接保障，而高校學(xué)生本身是來(lái)自五湖四海的，在校園里的推廣可以將自己的品牌的種子播撒到四面八方，同時(shí)還實(shí)現(xiàn)了品牌的口碑宣傳，校園傳媒實(shí)際上對(duì)企業(yè)來(lái)講是一個(gè)投資小，宣傳和回報(bào)的時(shí)間周期長(zhǎng)的，品牌還可以快速推廣，這不失于一個(gè)優(yōu)先選擇的手段。其次，中國(guó)的社會(huì)化，國(guó)際化，促使高校也要社會(huì)化，國(guó)際化，雖然我們一直在講教育的重要性，但我們教育的輔助體系一直是不夠健全的，這樣給教育的長(zhǎng)足發(fā)展造成了很大的障礙，馬上就要舉行2008年北京奧運(yùn)會(huì)，新中國(guó)也要60周年大慶了，世界博覽會(huì)也要舉辦了，但我們的高校，我們的高校社團(tuán)，高等教育還不能適應(yīng)現(xiàn)今的速度和效度，而其本身又不具備專(zhuān)業(yè)而優(yōu)勢(shì)的銜接辦法和手段，這也是高校瓶頸產(chǎn)生的重要原因，于是校園傳媒應(yīng)運(yùn)而生，迎合了這些問(wèn)題的解決，有些校園傳媒公司已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了，同時(shí)，不為此努力的校園傳媒公司的部分已經(jīng)被排斥出局。高校、高校社團(tuán)需要交流，合作，和諧和發(fā)展，產(chǎn)生校園傳媒成為歷史發(fā)展的必然結(jié)果。第三、中國(guó)的傳媒領(lǐng)域，尤其是文化傳播公司在長(zhǎng)期的不規(guī)范情況下發(fā)展逐漸給大眾留下了不良的印象，這時(shí)候需要一個(gè)新的體系來(lái)實(shí)現(xiàn)過(guò)渡，校園傳媒作為校園與社會(huì)的銜接通道出現(xiàn)，承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任，同時(shí)不承擔(dān)這個(gè)責(zé)任的校園傳媒公司也有部分已經(jīng)被排斥出局了，中國(guó)的校園傳媒擔(dān)負(fù)著從校園傳媒開(kāi)始到整個(gè)中國(guó)傳媒規(guī)范化的使命，因?yàn)樗佑|到的是將做傳媒和被傳播的對(duì)象。第四、高校學(xué)生召喚校園傳媒的出現(xiàn)，順應(yīng)了高校的發(fā)展。一直以來(lái)，高校都是有勤工助學(xué)，獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金等等，也提供了很多機(jī)會(huì)，但完全滿足不了數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生的需求，校園傳媒的產(chǎn)生使大學(xué)生有更廣泛、更大圈子的交流、合作、競(jìng)爭(zhēng)的空間，給予大學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)積累來(lái)自各方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這對(duì)大學(xué)生就業(yè)是非常有幫助的，這樣實(shí)現(xiàn)了三贏，學(xué)生、校園傳媒和企業(yè)（社會(huì)）的樂(lè)觀性。第五、其他背景。校園傳媒應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)
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