大學(xué)生職業(yè)選擇模型畢業(yè)論文(已修改)
2025-07-09 14:52 本頁面
【正文】 樂山師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計） 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）系（院） 數(shù)信學(xué)院 專 業(yè) 信息與計算科學(xué) 論文題目大學(xué)生職業(yè)選擇模型 學(xué)生姓名 郭 嬋 指導(dǎo)教師 汪 天 飛 副教授 （姓名及職稱）班 級 09級信計班 學(xué) 號 09290323 完成日期：二〇一二年十二月3大學(xué)生職業(yè)選擇模型郭 嬋數(shù)信學(xué)院 信息與計算科學(xué) 09290303【摘要】本文分析了影響大學(xué)生面臨職業(yè)選擇時需要考慮的諸多因素中的主要因素。通過調(diào)查問卷分析影響職業(yè)選擇的因素，運用層次分析法構(gòu)建影響職業(yè)選擇因素的層次模型，構(gòu)建各個層次的判斷矩陣，利用MATLAB軟件計算各個相關(guān)權(quán)量，得出影響職業(yè)選擇的主要因素，為大學(xué)生提供更好的職業(yè)決策?！娟P(guān)鍵詞】職業(yè)決策 層次分析法 模糊評價 1 問題的提出隨著社會的進步，科學(xué)的發(fā)展，我國高等教育的普及越來越寬，高校招生完全呈上升趨勢，大學(xué)生數(shù)量的增加不僅現(xiàn)實經(jīng)濟的發(fā)展越來越好，同時也發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)的困難。原來高校的就業(yè)自主分配演變成現(xiàn)如今的自主擇業(yè)，讓大學(xué)生在面臨擇業(yè)的時候出現(xiàn)了迷茫和困惑。因此，選擇職業(yè)難，選擇一個適合自己的職業(yè)就更難了。面對這個壓力如此大的社會，職業(yè)選擇就必須要考慮到我們身邊各種各樣的如：專業(yè)是否對口、興趣愛好、家庭地域等方面的問題，我們將歸納為以下四類：個人因素：興趣愛好、專業(yè)是否對口、性格能力、發(fā)展空間等。環(huán)境因素：家庭影響、身邊朋友影響、政策影響等。經(jīng)濟因素：工資、福利待遇、獎金單位因素: 單位性質(zhì)、單位地域、工作環(huán)境、單位前景、單位聲譽等。2 問題的分析當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)時缺乏科學(xué)性、主動性，沒有明確的職業(yè)目標(biāo)，面臨職業(yè)選擇時無所適從，既不清楚企業(yè)需要什么人才，也不了解自己要找何種工作，始終處于被動就業(yè)狀態(tài)。在如今這個高速發(fā)展的社會，不僅僅給我們帶來了更多的機遇，還給我們帶來了無比巨大的壓力。據(jù)統(tǒng)計2008年畢業(yè)人數(shù)559萬，2009年畢業(yè)人數(shù)611萬，2010年畢業(yè)人數(shù)631萬，去年畢業(yè)人數(shù)671萬，而今年的畢業(yè)人數(shù)將達到680萬，看看這些可怕的數(shù)據(jù)，盡管國家實行了政策調(diào)控，可如今的高校招生依然在增加，相對的畢業(yè)人數(shù)也在增加，現(xiàn)在的大學(xué)生可謂是遍地都是，面對這樣的情況我們的大學(xué)生還在職業(yè)選擇的時候迷茫，有的甚至覺得自己是大學(xué)生沒有高薪不就職?？纯催@些數(shù)據(jù)，這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，你還不趕快制定方案尋找屬于自己的職業(yè)選擇嗎？針對如何進行職業(yè)選擇的問題，本文運用層次分析法，建立了完整的層次結(jié)構(gòu)模型。模型分為四個層次：首先：是目標(biāo)層，即職業(yè)選擇，其次是準(zhǔn)則層，即個人因素、環(huán)境因素、經(jīng)濟因素、單位因素，然后是子準(zhǔn)則層，即興趣愛好、專業(yè)是否對口、性格能力、發(fā)展空間、家庭影響、身邊人的影響、政策影響、單位性質(zhì)、單位地點、工作環(huán)境、單位前景、單位聲譽、工資、福利待遇、獎金，最后是方案層，即教師、金互通軟件公司、自主創(chuàng)業(yè)、銷售。通過兩兩比較構(gòu)造成對比較矩陣，計算相應(yīng)的權(quán)向量，并進行單層次排序、組合總排序及一致性檢驗，最終選出最佳方案。3 問題假設(shè)（1）每一層結(jié)點下的因素都是對目標(biāo)選擇相對重要的因素，實際中的其他因素對結(jié)果的影響忽略不計。（2）調(diào)查問卷隨機向各年級的人發(fā)放，不一定集中在一個班之類有類似想法的人。（3）假設(shè)方案層是選擇的職位具體一定的代表性。4 符號說明：方案層名稱:目標(biāo)層名稱及準(zhǔn)則層A對目標(biāo)層的成對比較矩陣：準(zhǔn)則層名稱及子準(zhǔn)則層B對準(zhǔn)則層的成對比較矩陣：子準(zhǔn)則層名稱：準(zhǔn)則層各因素名稱：子準(zhǔn)則層各因素名稱：方案層各方案名稱：準(zhǔn)則層A之間兩兩因素之比：子準(zhǔn)則層B之間兩兩因素之比：矩陣最大特征根:矩陣一致性指標(biāo)：隨機性一致性指標(biāo)：隨機性一致性比率：N階矩陣：準(zhǔn)則層對目標(biāo)層的權(quán)向量：矩陣列向歸一化后的權(quán)向量：矩陣對應(yīng)的特征向量：子準(zhǔn)則層對準(zhǔn)則層的權(quán)向量：以為列向量構(gòu)成的矩陣：第三層對目標(biāo)層的組合權(quán)向量：對的權(quán)向量5 模型建立與分析層次分析法是一種定性和定量相結(jié)合分析的決策方法[5]。它是將決策問題按總目標(biāo)、各層子目標(biāo)、評價準(zhǔn)則直至具體的備投方案的順序分解為不同的層次結(jié)構(gòu)，然后用求解判斷矩陣特征向量的辦法，求得每一層次的各元素對上一層次某元素的優(yōu)先權(quán)重，最后再加權(quán)和的方法遞階歸并各備擇方案對總
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