【總結(jié)】......《審計(jì)學(xué)》案例分析題一、審計(jì)重要性(一)[資料]審計(jì)人員受委托對渝香食品有限公司20X2年12月的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)。,20X2年全年實(shí)現(xiàn)利潤800萬,資產(chǎn)總額4000萬。,發(fā)現(xiàn)下列問題:(1)該公司1
2025-06-28 13:30
【總結(jié)】第一篇:組織行為學(xué)案例分析報(bào)1 組織行為學(xué)案例分析報(bào)告 作業(yè)三:案例《諾德斯特姆百貨公司:激勵(lì)制度的是與非》 問題1:諾德斯特姆百貨公司的激勵(lì)制度體系有哪幾種激勵(lì)?其負(fù)面影響是什么? 答:按照...
2024-10-06 10:12
【總結(jié)】第一篇:2組織行為學(xué)案例分析 組織行為學(xué)案例分析(一) 張林,1949年生于中國北方一個(gè)小鎮(zhèn)。正當(dāng)他念高中二年級的時(shí)候,文化大革命開始了,他不得不中斷學(xué)業(yè),后來又在上山下鄉(xiāng)的浪潮中到一個(gè)偏遠(yuǎn)的人民...
2024-10-03 13:13
【總結(jié)】一、熊某,男,81歲,近來幾天嚴(yán)重腹瀉,請問該患者的護(hù)理問題有哪些?如何護(hù)理?答:護(hù)理問題:體液不足與腹瀉有關(guān);活動無耐力與嚴(yán)重腹瀉有關(guān);有皮膚完整性受損的可能與腹瀉有關(guān)如何護(hù)理:,如為腸道感染則遵醫(yī)囑給予抗生素治療;,減少腸蠕動,注意保暖;。鼓勵(lì)飲水,酌情給予清爽的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食,避免油膩、辛辣、高纖維食物。嚴(yán)重腹瀉時(shí)暫禁食;。按醫(yī)囑給予止瀉劑、口服補(bǔ)液鹽或靜脈輸液;。每次便后用軟紙
2025-06-24 23:20
【總結(jié)】第一篇:組織行為學(xué)案例分析 第二篇個(gè)體心理與行為 案例:英國劍橋大學(xué)的一些學(xué)者對一些經(jīng)過處理的豚鼠胚胎進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使一部分豚鼠的身上只帶有雄性基因,另一部分則只含有雌性基因,研究得到的結(jié)論是:母親的...
2024-10-06 08:55
【總結(jié)】第一篇:組織行為學(xué)案例分析(任正非) 案例一:讓洋對手睡不安枕的戰(zhàn)略游弋者 一、試對任正非的個(gè)性特征進(jìn)行描述 答:對任正非的個(gè)性特征描述如下: (一)專業(yè)的堅(jiān)持:如果沒有專業(yè)的眼光,在那個(gè)只要...
2024-11-15 22:52
【總結(jié)】第一篇:案例分析題及答案 一、情景題(1-5題,每題8分,共40分) 1、某物業(yè)管理公司通過投標(biāo),承接了玫瑰園住宅小區(qū)的物業(yè)管理工作,包括小區(qū)建設(shè)的早期介入。該住宅小區(qū)規(guī)劃建筑面積約15萬平方米,...
2024-10-28 14:50
【總結(jié)】案例分析題及答案要點(diǎn)案例一:某高校理科專業(yè)一年級共有335人,7個(gè)專業(yè),經(jīng)過大一第一學(xué)期的學(xué)習(xí),共有5名同學(xué)受到學(xué)業(yè)警示(學(xué)分≤15),另有35名同學(xué)受到學(xué)業(yè)預(yù)警示(15≤學(xué)分≤20),這些同學(xué)來自不同的地域,所學(xué)專業(yè)也不同。作為年級輔導(dǎo)員,如何使學(xué)業(yè)警示生盡快“解脫”出來?如何預(yù)防學(xué)業(yè)預(yù)警示同學(xué)更加“危險(xiǎn)”?【問題關(guān)鍵點(diǎn)】1、大一新生學(xué)業(yè)受到警示,說明新生對大學(xué)的學(xué)習(xí)及
2025-06-24 19:47
【總結(jié)】第一篇:組織行為學(xué)案例剖析 組織行為學(xué)案例剖析 1、固定工資還是傭金制 白泰銘在讀大學(xué)時(shí)成績不算突出,老師和同學(xué)都沒認(rèn)為他是很有自信和抱負(fù)的學(xué)生,以為他今后無多大作為。他的專業(yè)是日語,畢業(yè)后便被...
2024-10-06 09:54
【總結(jié)】2009年教師資格考試教育學(xué)案例分析題及答案精華版(一)內(nèi)容介紹 幾個(gè)學(xué)生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么,一個(gè)教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過去問:“你們在干什么?” “聽螞蟻唱歌呢。”學(xué)生頭也不抬,隨口而答?! 昂f,螞蟻怎會唱歌?”老師的聲音提高了八度?! ?yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生猛地從“槐安國”里清醒過來。于是一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉下來,等候老師發(fā)落
2025-06-27 22:05
【總結(jié)】第一篇:公共關(guān)系學(xué)案例分析題及答案 案例 1、顧客爭座 2000年8月,江西第一家肯德其餐廳落戶南昌,開張數(shù)周,一直人如蜂擁,非常火爆。不想一月未到,即有顧客因爭座被毆打而向報(bào)社投訴肯德基,造成...
2024-11-09 14:16
【總結(jié)】案例1楊利平糯米美食廠楊利平本是瑩縣楊家村的一位普通農(nóng)民,不過人們早就知道他有一種祖?zhèn)鹘^招——烹制一種美味絕倫的糯米甜品——楊家八寶飯。他稱是這絕技的第五代傳人,早在清朝道光年間,他祖?zhèn)髯谒鶆?chuàng)的這種美食就遠(yuǎn)近聞名,而且代代在本村開有一家專賣此種八寶飯的小飯館。他的父親直到解放初期還經(jīng)營著這祖?zhèn)鞯男★堭^,那時(shí)才十來歲的楊利平已時(shí)常在店前店后幫忙干
2025-05-02 13:51
【總結(jié)】西南財(cái)經(jīng)大學(xué)SouthwesternUniversityofFinanceandEconomics2011年組織行為學(xué)課程小組案例分析論文題目:從組織行為學(xué)的角度討論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之蜀秀崛起任課教師:馬靜研究方法:訪談法問卷調(diào)查法小組名稱:21組學(xué)生姓名學(xué)號:李慧敏(40916097)尚昊天
2025-04-17 08:38
【總結(jié)】組織行為學(xué)案例與測試你是合格的管理者嗎管理者在組織中擔(dān)任著多重角色,但無論扮演哪種角色,都存在著一個(gè)共同的特征,那就是他必須表現(xiàn)出管理能力和領(lǐng)導(dǎo)方式:著名學(xué)者阿瑟·皮爾曾經(jīng)給出過二十五個(gè)論斷來測驗(yàn)管理者的“領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)”,請分別就下面的每一論斷答復(fù)“同意”或者“不同意”:1.為糾正員工的錯(cuò)處,管理者應(yīng)先指出員工的長處,然后再討論其錯(cuò)處;2.管理者沒有必要與下屬討
2025-04-30 12:27
【總結(jié)】心理學(xué)案例分析題及答案實(shí)例分析題(請運(yùn)用所學(xué)過的心理學(xué)知識,對下列現(xiàn)象進(jìn)行分析,并提出有效解決問題的策略。要求原理運(yùn)用恰當(dāng)、條理清楚、言之有理。)1、在美國人們?yōu)榱吮Wo(hù)鹿,就殺掉了鹿的天敵──狼。于是鹿的數(shù)量劇增。鹿們由于終日無憂無慮地飽食于林中,結(jié)果體態(tài)變得蠢笨,植物因?yàn)槁谷貉杆俜敝澈哇`踏而調(diào)零,繼而鹿由于缺少充分的食物及安逸少動所帶來的捕捉而大批死亡。無奈,人們又只有把狼再請進(jìn)
2025-06-28 18:34