初稿論家園共育(已修改)
2025-07-09 13:16 本頁面
【正文】 四川電大畢業(yè)設(shè)計（論文）論家園共育作 者 劉 莉 市級電大 綿陽廣播電視大學(xué) 專 業(yè) 學(xué)前教育 年 級 2014年春季 學(xué) 號 1451001208366 指導(dǎo)教師 楊 強(qiáng) 四 川 電 大 畢 業(yè) 設(shè) 計（論文）誠 信 承 諾 書本人慎重承諾和聲明：所撰寫的《試論家庭社會和學(xué)校三結(jié)合教育力量的整合》是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下自主完成，文中所有引文或引用數(shù)據(jù)、圖表均已注解說明來源，本人愿意為由此引起的后果承擔(dān)責(zé)任。設(shè)計（論文）的研究成果歸屬學(xué)校所有。 學(xué)生（簽名） 年 月 日目 錄摘 要……………………………………………………………………………………（1）關(guān)鍵詞……………………………………………………………………………………（1）Abstract（若專業(yè)要求或本人自愿可照摘要翻譯在正文中，本范文未采用）……（1）Keywords（若專業(yè)要求或本人自愿可照摘要翻譯在正文中，本范文未采用）……（1）一、論家園共育…………………………………………………………………………（1）二、家園共育存在的重要性……………………………………………………………（1）（一）家園共育有利于促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，決定孩子一生……………………………（1）（二）家園共育的內(nèi)容及其對幼兒發(fā)展的價值………………………………………（2）二、現(xiàn)狀分析……………………………………………………………………………（3）（一）幼兒園中家園共育的現(xiàn)狀及形成原因…………………………………………（5）三、解決問題……………………………………………………………………………（3）（一）如何做好家園互動工作…………………………………………………………（3）（二）解決問題的策略及改進(jìn)方法……………………………………………
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