【總結(jié)】《偽君子》的人物形象分析?摘要:通過《偽君子》人物形象分析,莫里哀深刻地揭露了教會(huì)和貴族上流社會(huì)的偽善、狠毒、荒淫無(wú)恥與貪婪,突出地批判了宗教偽善的欺騙性和危害性。?關(guān)鍵詞:偽君子虛偽假虔誠(chéng)能言善辯巧于應(yīng)變靈魂骯臟手段狠毒愚蠢混淆是非急躁懦弱 五幕詩(shī)體喜劇《偽君子》(又譯《達(dá)爾丟夫》),是莫里哀喜劇
2025-06-29 08:44
【總結(jié)】.......苔絲悲劇形象分析出身的悲劇在小說的一開始,作者借崇干牧師之口說出女主人公苔絲系英國(guó)中古時(shí)期赫赫有名的武士世家德伯氏的嫡系后裔。但是她的家族,早在故事展開的六七十年以前就家破人亡了。而且正像作家在書
2025-08-04 05:24
【總結(jié)】第一篇:水滸傳——武松打虎讀后感 [水滸傳——武松打虎讀后感]《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱“中國(guó)四大名著”.《水滸傳》它真實(shí)地描寫了...
2025-10-08 23:16
【總結(jié)】1引言在《紅樓夢(mèng)》中,作者為大家塑造了一個(gè)成功的反面形象,那就是鳳姐。在她的身上,集中地體現(xiàn)了封建統(tǒng)治階級(jí)的貪婪、兇婪、兇殘、狠毒、陰險(xiǎn)狡詐的階級(jí)本質(zhì)??梢哉f通過作者成功的描寫,使讀者在看到王熙鳳的同時(shí)也就看到了統(tǒng)治階級(jí)本身。本文從王熙鳳的性格入手,對(duì)其形象內(nèi)涵作淺陋探析。
2025-01-08 10:51
【總結(jié)】第一篇:《水滸傳》中人物的綽號(hào) 《水滸傳》人物綽號(hào)及故事情節(jié) 三十六員天罡星 1天魁星呼保義宋江2天罡星玉麒麟盧俊義3天機(jī)星智多星吳用4天閑星入云龍公孫勝5天勇星大刀關(guān)勝6天雄星豹子頭林沖7天猛...
2025-10-04 15:26
【總結(jié)】第一篇:淺析《水滸傳》人物塑造特色 淺析《水滸傳》人物塑造特色 《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡(jiǎn)稱《水滸》,作于元末明初,是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,是中國(guó)四大名著之一,也是中國(guó)...
2024-11-16 22:49
【總結(jié)】佳木斯大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告?論文題目:淺談《金鎖記》中曹七巧人物形象學(xué)院:繼續(xù)教育學(xué)院專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)生姓名:王瑩學(xué)號(hào):0602014303指導(dǎo)教師:戴玉竹職稱:講師2012年3
2025-03-26 02:28
【總結(jié)】淺談《西游記》唐僧、悟空、八戒、沙僧形象描寫藝術(shù)專業(yè)名稱:漢語(yǔ)言文學(xué)姓名:鄧強(qiáng)學(xué)校名稱:貴州省建設(shè)學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào):011512319011聯(lián)系電話:13688587887淺談《西游記》唐僧、悟空
2025-05-28 00:21
【總結(jié)】鑒賞詩(shī)歌中的人物形象主講人:陳艷輝靈寶市第五高級(jí)中學(xué)考試說明①鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧;②評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容。什么是詩(shī)歌的形象?形象(意象)人(詩(shī)中塑造的人物形象或抒情主人公)物(詠物詩(shī)或雜詩(shī)中的物象)景(寫景詩(shī)或雜詩(shī)中的景象)詩(shī)
2025-05-14 01:18
【總結(jié)】淺談諸葛亮人物形象(羅勝2011級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)1班201101024060)[摘要]三國(guó)時(shí)期是我國(guó)古代一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,《三國(guó)演義》正是描寫這一時(shí)期歷史的長(zhǎng)篇?dú)v史小說。這部小說塑造了眾多栩栩如生的歷史人物形象,諸葛亮就是其中之一。諸葛亮深諳韜略,通權(quán)知變,可謂當(dāng)世之奇才。它的高風(fēng)亮節(jié)的高尚品質(zhì)受世人贊嘆,作者耗費(fèi)筆墨把他描寫成了智慧的化身、忠貞的代表,并將其神
2025-05-27 23:02
【總結(jié)】賞析小說中的人物形象高考鏈接2020年全國(guó)一卷《古渡頭》作品中的渡夫有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2020年全國(guó)二卷《鞋》小說中守明是一個(gè)什么樣的人物形象?2020年全國(guó)一卷《喂自己影子吃飯的人》小說主人公馬里諾這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。20
2025-10-08 10:24
【總結(jié)】........淺析《駱駝祥子》中的人物形象【摘要】《駱駝祥子》是一部悲劇作品。老舍用同情的筆觸描繪的一幕悲?。憾甏谋本粋€(gè)勤勞、壯實(shí)的底層社會(huì)小人物懷著發(fā)家、奮斗的美好夢(mèng)想,卻最終為黑暗的暴風(fēng)雨所吞噬。它揭示了當(dāng)時(shí)“小人物”的奴隸心理和希望的最終破
2025-05-28 00:20
【總結(jié)】名著閱讀——《水滸傳》1、中國(guó)四大古典名著:羅貫中《三國(guó)演義》、施耐庵《水滸傳》、吳承恩《西游記》、曹雪芹《紅樓夢(mèng)》2、《水滸傳》又名《水滸全傳》、《忠義水滸傳》是我國(guó)歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說3、《水滸傳》內(nèi)容:講述了北宋時(shí)期以宋江為首的梁山好漢對(duì)抗官軍,殺富濟(jì)貧的故事,揭露當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)制的黑暗和“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)4、《水滸傳》內(nèi)容劃分:以宋江受招安前后分為兩部分
2025-06-23 22:05
【總結(jié)】第一篇:神態(tài)各異的人物形象教案 《神態(tài)各異的人物形象》教案 孫啟明 一、教材分析 1、教材內(nèi)容 人物一直是畫家們經(jīng)常表現(xiàn)的對(duì)象。他們把自己內(nèi)心對(duì)人物的理解,用細(xì)膩或者粗獷或者寫實(shí)或者夸張的造...
2024-11-03 22:00
【總結(jié)】第一篇:鑒賞詩(shī)歌的人物形象教案 鑒賞古代詩(shī)歌中的人物形象教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解常見詩(shī)歌的人物形象類型。 2、學(xué)會(huì)鑒賞人物形象的方法。 3、掌握解答詩(shī)歌人物形象鑒賞題的答題步驟。 教學(xué)重...
2024-11-03 22:06