【正文】 時間序列分析實驗指導(dǎo)統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院 38 / 41前 言隨著計算機技術(shù)的飛躍發(fā)展以及應(yīng)用軟件的普及，對高等院校的實驗教學(xué)提出了越來越高的要求。為實現(xiàn)教育思想與教學(xué)理念的不斷更新，在教學(xué)中必須注重對大學(xué)生動手能力的培訓(xùn)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注重學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展。 為此，我們組織統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院的部分教師編寫了系列實驗教學(xué)指導(dǎo)書。這套實驗教學(xué)指導(dǎo)書具有以下特點：① 理論與實踐相結(jié)合，書中的大量經(jīng)濟案例緊密聯(lián)系我國的經(jīng)濟發(fā)展實際，有利于提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。② 理論教學(xué)與應(yīng)用軟件相結(jié)合，我們根據(jù)不同的課程分別介紹了SPSS、SAS、MATLAB、EVIEWS等軟件的使用方法，有利于提高學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型并能正確求解的能力。這套實驗教學(xué)指導(dǎo)書在編寫的過程中始終得到安徽財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處、實驗室管理處以及統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院的關(guān)心、幫助和大力支持，對此我們表示衷心的感謝！限于我們的水平，歡迎各方面對教材存在的錯誤和不當之處予以批評指正。 統(tǒng)計與數(shù)學(xué)模型分析實驗中心 2007年2月目 錄實驗一 EVIEWS中時間序列相關(guān)函數(shù)操作 1 實驗二 確定性時間序列建模方法 9 實驗三 時間序列隨機性和平穩(wěn)性檢驗 18 實驗四 時間序列季節(jié)性、可逆性檢驗 21 實驗五 ARMA模型的建立、識別、檢驗 27 實驗六 ARMA模型的診斷性檢驗 30 實驗七 ARMA模型的預(yù)測 31 實驗八 復(fù)習(xí)ARMA建模過程 33 實驗九 時間序列非平穩(wěn)性檢驗 35 實驗一 EVIEWS中時間序列相關(guān)函數(shù)操作【實驗?zāi)康摹渴煜views的操作：菜單方式，命令方式；練習(xí)并掌握與時間序列分析相關(guān)的函數(shù)操作。【實驗內(nèi)容】一、EViews軟件的常用菜單方式和命令方式；二、各種常用差分函數(shù)表達式； 三、時間序列的自相關(guān)和偏自相關(guān)圖與函數(shù)；【實驗步驟】一、EViews軟件的常用菜單方式和命令方式；㈠創(chuàng)建工作文件⒈菜單方式啟動EViews軟件之后，進入EViews主窗口在主菜單上依次點擊File/New/Workfile，即選擇新建對象的類型為工作文件，將彈出一個對話框，由用戶選擇數(shù)據(jù)的時間頻率（frequency）、起始期和終止期。選擇時間頻率為Annual（年度），再分別點擊起始期欄（Start date）和終止期欄（End date），輸入相應(yīng)的日期，然后點擊OK按鈕，將在EViews軟件的主顯示窗口顯示相應(yīng)的工作文件窗口。工作文件窗口是EViews的子窗口，工作文件一開始其中就包含了兩個對象，一個是系數(shù)向量C（保存估計系數(shù)用），另一個是殘差序列RESID（實際值與擬合值之差）。⒉命令方式在EViews軟件的命令窗口中直接鍵入CREATE命令，也可以建立工作文件。命令格式為：CREATE 時間頻率類型 起始期 終止期 則菜單方式過程可寫為：CREATE A 1985 1998㈡輸入Y、X的數(shù)據(jù)⒈DATA命令方式在EViews軟件的命令窗口鍵入DATA命令，命令格式為：DATA 序列名1 序列名2…序列名n本例中可在命令窗口鍵入如下命令：DATA Y X⒉鼠標圖形界面方式在EViews軟件主窗口或工作文件窗口點擊Objects/New Object，對象類型選擇Series，并給定序列名，一次只能創(chuàng)建一個新序列。再從工作文件目錄中選取并雙擊所創(chuàng)建的新序列就可以展示該對象，選擇Edit＋/－，進入編輯狀態(tài)，輸入數(shù)據(jù)。㈢生成log（Y）、log（X）、X^1/X、時間變量T等序列在命令窗口中依次鍵入以下命令即可：GENR LOGY=LOG(Y)GENR LOGX=LOG(X)GENR X1=X^2GENR X2=1/XGENR T=@TREND(84)㈣選擇若干變量構(gòu)成數(shù)組，在數(shù)組中增加變量。在工作文件窗口中單擊所要選擇的變量，按住Ctrl鍵不放，繼續(xù)用鼠標選擇要展示的變量，選擇完以后，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中點擊Open/as Group，則會彈出數(shù)組窗口，其中變量從左至右按在工作文件窗口中選擇變量的順序來排列。在數(shù)組窗口點擊Edit＋/－，進入全屏幕編輯狀態(tài)，選擇一個空列，點擊標題欄，在編輯窗口輸入變量名，再點擊屏幕任意位置，即可增加一個新變量增加變量后，即可輸入數(shù)據(jù)。點擊要刪除的變量列的標題欄，在編輯窗口輸入新變量名，再點擊屏幕任意位置，彈出RENAME對話框，點擊YES按鈕即可。㈤在工作文件窗口中刪除、更名變量。⒈在工作文件窗口中選取所要刪除或更名的變量并單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇Delete（刪除）或Rename（更名）即可⒉在工作文件窗口中選取所要刪除或更名的變量，點擊工作文件窗口菜單欄中的Objects/Delete selected…（Rename selected…），即可刪除（更名）變量⒊在工作文件窗口中選取所要刪除的變量，點擊工作文件窗口菜單欄中的Delete按鈕即可刪除變量。三、圖形分析與描述統(tǒng)計分析㈠利用PLOT命令繪制趨勢圖在命令窗口中鍵入：PLOT Y也可以利用PLOT命令將多個變量的變化趨勢描繪在同一張圖中，例如鍵入以下命令，可以觀察變量Y、X的變化趨勢PLOT Y X ㈡利用SCAT命令繪制X、Y的散點圖在命令窗口中鍵入：SCAT X Y則可以初步觀察變量之間的相關(guān)程度與相關(guān)類型二、各種常用差分函數(shù)表達式 表11:1949年1月1960年12月數(shù)據(jù)1949年1950年1951年1952年1953年1954年1955年1956年1957年1958年1959年1960年11121151451711962042422843153403604172118126150180196188233277301318342391313214117819323623526731735636240641941291351631812352272693133483483964615121125172183229234270318355363420472613514917821824326431537442243547253571481701992302643023644134654915486228148170199242272293347405467505559606913615818420923725931235540440446350810119 1331621912112292743063473594074611110411414617218020323727130531036239012118140