【正文】 權(quán)衡選擇型任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文技法指導(dǎo)例1：閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章出生于音樂世家而如今成為美國證券界風(fēng)云人物的蘇珊說：“如果重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只是美好的“假如”，我只能把手頭的工作做好?！弊孕∠矚g建筑藝術(shù)的荊青說：“我因?yàn)榉艞壛瞬幌矚g的公務(wù)員職位，才在十年中設(shè)計(jì)出了今天大家看到的近千個(gè)獨(dú)一無二的樓房樣板間?！备枋滞踅苷f：“我做過茶樓伙計(jì)、油漆工、的士司機(jī)……我喜歡并感恩做過的每一分工作。”這三個(gè)人，你更欣賞誰？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲。寫作提示：此題的任務(wù)是什么？１．“這三個(gè)人，你更欣賞誰？”這是“對象任務(wù)”，要求在這三人中選擇一個(gè)你更欣賞的?！案笔钦f三個(gè)人都值得欣賞，優(yōu)中選優(yōu)，選擇一個(gè)；“更”字更表明了寫作方法，與后邊的“權(quán)衡”是一個(gè)意思，即“在多維度比較中說理論證”，它表明的是思維任務(wù)。２．“請綜合材料內(nèi)容及含意作文”這個(gè)要求就是不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，否則就是跑題。那么材料的內(nèi)容是什么？概括材料的內(nèi)容其實(shí)就是“求同”，即三則材料都在說什么問題。此題的材料內(nèi)容就是喜歡什么工作。材料的含意就是材料表現(xiàn)出來的主題思想?；蛘哒f哲理或道理。由于有三則材料，首先你必須一一分析出三則材料的含意，不準(zhǔn)確分析出三則材料的含意，你就無法進(jìn)行“權(quán)衡”，你就無法回答“你更欣賞誰”。含意是你更欣賞誰的理由。分析材料的含意是審題立意的難點(diǎn)之一。先看看第一則材料：出身于音樂世家而如今成為美國證券界風(fēng)云人物的蘇珊說：“如果重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手頭的工作做好。”蘇珊出身音樂世家喜歡音樂，可是目前沒有從事音樂工作；蘇珊是美國證券界風(fēng)云人物，她很成功；從事音樂工作不可能了，做好手頭的工作。注意材料中的“但”字，轉(zhuǎn)折句，顯然是強(qiáng)調(diào)后面的內(nèi)容：做好正在從事的工作。（不喜歡的工作也可以且必須做好。）材料二：自小喜歡建筑藝術(shù)的荊青說：“我因?yàn)榉艞壛瞬幌矚g的公務(wù)員職位，才在十年中設(shè)計(jì)出了今天大家看到的近千個(gè)獨(dú)一無二的樓房樣板間?！狈艞壛瞬幌矚g的工作，從事了自己喜歡的工作，取得了優(yōu)異的成績。喜歡熱愛自己的工作才能干好。材料三：歌手王杰說：“我做過茶樓伙計(jì)、油漆工、的士司機(jī)......我喜歡并感恩做過的每一份工作?！毕矚g并感恩做過的每一份工作。３．“體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡和選擇”。這是思維驅(qū)動(dòng)或說是思維任務(wù)。思考是比較深刻周到的思維活動(dòng)。審題要思考，含意是什么要思考，選擇要思考，權(quán)衡也要思考。在表達(dá)中體現(xiàn)自己的獨(dú)特的思考。權(quán)衡就是比較，比較就是對比類比，求同求異。比較就是思辨。這是指令了你必須使用的寫作方法一一比較思維。選擇就是在分析材料含意的基礎(chǔ)上，選出“更欣賞誰”，這就是明確立意。作文命題意圖就是“你更欣賞誰”，為什么？所以此題實(shí)際上規(guī)定了你的主要思維方式是：比較思維＋因果思維。４．這樣的任務(wù)型作文難點(diǎn)就在于尋找比較點(diǎn)。蘇珊認(rèn)為不喜歡的工作也應(yīng)該且必須做好，那是一種責(zé)任，有了責(zé)任感就會(huì)自覺地做好工作；荊青認(rèn)為喜歡的工作才能做好，那是一種興趣，又喜歡又有興趣，那是一種幸福；王杰認(rèn)為喜歡并感恩每一份工作，因?yàn)樗冀o我們帶來了財(cái)富，豐富了我們?nèi)松拈啔v，使得我們能更好地做好眼下的工作。例文點(diǎn)評： 熱愛，為成功助力聶滋森 這世界上行業(yè)有千萬種，我們之中有人愛著什么，卻做著另一種自己不太喜歡的事業(yè)；有人放棄自己不愛的工作，愛著自己從事的事業(yè)；有人只為自己熱愛的那曾經(jīng)做過的每一份事業(yè)并為之奮斗，于上三者，我最欣賞為了自己熱愛的事業(yè)，打破常規(guī)創(chuàng)造業(yè)績的荊青。因?yàn)樗脽釔?，為自己的成功助力?！鹃_頭揭示各則材料的含意，為自己選擇更欣賞誰，做好判斷的準(zhǔn)備；最后表明自己的態(tài)度，更欣賞荊青。這是多則材料任務(wù)型作文的經(jīng)典開頭方法?！俊締栴}是對每則材料的內(nèi)容概括、含意揭示，必須十分的精確。而且主要是揭示含意的不同點(diǎn)（求異），為自己的選擇奠定充足的理由，如果是求同，三則材料含意一樣，你的選擇的理由就沒有說服力了。都一樣，為什么選他呀？讀者就會(huì)有這樣的疑問。如果你概括的兩則材料的含意近似或相同，那么，你的選擇，也會(huì)站不住腳。這里二、三則材料概括的不好，區(qū)別不是很清晰。問題出在沒有厘清三則材料的不同點(diǎn)。蘇珊是為了工作放棄了愛好，荊青是為了愛好放棄了原來的工作，王杰是喜歡、感恩每一份工作。應(yīng)該說他們都熱愛自己現(xiàn)在的工作，不然不會(huì)成為那么優(yōu)秀的人物。這樣說來，文章的“立意”有問題了，你覺得呢？】看過荊青的熱愛，有兩個(gè)字閃過我的腦?！捌珗?zhí)”。什么是偏執(zhí)？偏執(zhí)就是那種為了自己的既定目標(biāo)而不懈努力的執(zhí)念，不達(dá)目標(biāo)不罷休的一種可貴品質(zhì)。諾獎(jiǎng)大家無一不偏執(zhí)，商業(yè)大咖無一不偏執(zhí)，甚至可以說，希特勒當(dāng)年也一定是偏執(zhí)的，只不過是他偏執(zhí)到了害人害己的事情上了。國內(nèi)博士出國學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，毅然放棄了科研，他說“諾獎(jiǎng)大家的偏執(zhí)是可怕的”。馬云是偏執(zhí)的，即使多少次被拒絕還是堅(jiān)持；喬布斯是偏執(zhí)的，就是一個(gè)小小鈴聲的不清脆，也會(huì)被他退回去修改幾個(gè)月；魯迅是偏執(zhí)的，多少碰壁，多少暗殺，他堅(jiān)持到最后?？梢娖珗?zhí)對于真正的成功來說是多么重要。而偏執(zhí)，往往只是源于我們對某一事物的熱愛。甚至熱愛到了無以復(fù)加的程度，因此獲得成功。【開始句把熱愛與偏執(zhí)等同了，然后進(jìn)行了詮釋，是貶詞褒用，又確立了本段的觀點(diǎn)，接著舉了大量的事例進(jìn)行論證。最后得出結(jié)論。是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的議論段。但是，沒有涉及其他兩則材料，沒有突出“更”與“權(quán)衡”，即沒有完成比較的寫法要求。提出一個(gè)觀點(diǎn)，然后舉例證明其正確，這種自我證明的方法是非典型性任務(wù)型作文的寫法，而典型性任務(wù)型作文的寫法應(yīng)該是客觀地辨析作文材料，在比較辨析中，闡述自己的理由。這段主要討論偏執(zhí)與成功?！窟@種熱愛，促使荊青走出仕途“籠子”的局限，成就了一番事業(yè)。于蘇珊，雖然她能力出眾，在華爾街多么出人頭地，可她從心底往外可能不是幸福的，而我想，以她的能力