【正文】 第一篇：任務驅(qū)動型作文教學設計掀起你的蓋頭來走近任務驅(qū)動型作文教學設計環(huán)節(jié)一：教學導入大家一看課件的首頁，就知道今天我們的課和作文有關(guān)。可是老師不想就講作文，我想請大家?guī)臀医鉀Q此時面臨的一個小難題。什么難題呢？今天早晨我在一樓的小賣部買了一盒干拌面，放到辦公桌上。同事們圍繞吃干拌面炸開了鍋，有人說吃了有害身體健康，也有人說想吃就吃，一兩回沒事。我陷入了困惑中，我想請同學們幫我決定決定，到底吃還是不吃？為什么？要說理由。其實大家所說的就可以說是微小型任務驅(qū)動型口頭作文。你通過這次微小型口頭作文的探討，發(fā)現(xiàn)了任務驅(qū)動型作文的特點有什么？ 環(huán)節(jié)二：辨一辨投影：A：閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。有人建議推動街區(qū)化，原則上不再建封閉式住宅小區(qū)，已建成的住宅小區(qū)和單位大院將逐步打開，實行內(nèi)部道路公共化。這一動議關(guān)涉千家萬戶，引發(fā)廣泛討論。有人認為，推動街區(qū)化，可以節(jié)約土地，緩解交通壓力。有人認為，推動街區(qū)化，不利于小區(qū)安全。有人認為，推動街區(qū)化，將會與中國傳統(tǒng)的生活方式和文化習俗沖突，有利有弊，需慎重推行。對于以上事情，你怎么看?請寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。B:閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。廈門大學94歲高齡教授潘懋元，用79年執(zhí)著于一件事，研究高等教育學，開創(chuàng)中國高等教育學科之先河；某大學生熱衷于參與選秀節(jié)目，渴望一夜走紅，登上人生巔峰； 更有一種人羨慕“官二代”“富二代”，坐享其成……這三種人中，你欣賞誰？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，文章需體現(xiàn)你的看法和選擇。C:閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一部署名為羅伯特加爾布雷特的偵探小說《杜鵑鳥的呼喚》面世后頗受好評。出版商表示，偵查員出身的作者退伍后從事安保行業(yè)，本書是其處女作。不過作者的新手身份因?qū)懛▼故於毁|(zhì)疑。后經(jīng)媒體多方調(diào)查證實，羅伯特加爾布雷特是《哈利波特》作者ＪＫ羅琳的新筆名。被“揭穿”身份后，羅琳說希望這個秘密保持得更久一點，因為她隱瞞身份后看到關(guān)于小說的真實評論時，感受到的歡樂更加純粹。對于以上事情，你怎么看？請給羅琳、出版商或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。D：三個人走進商店。一個人買了一瓶果汁，說：“我喜歡甜的?！?一個人買了一杯咖啡，說：“我就喜歡這又苦又甜的滋味?！?還有一個人買了一瓶礦泉水后說：“我喜歡淡淡的礦泉水。“請你選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標題。辨析四則材料得出任務驅(qū)動型作文寫作特點：體式驅(qū)動：文體、格式的規(guī)定內(nèi)容驅(qū)動：做出選擇，提出方案 對象驅(qū)動：依對象就事論理思維驅(qū)動：體現(xiàn)思辨，由淺入深 環(huán)節(jié)三：想一想完成這篇任務驅(qū)動型作文的難點在哪里？ 審題立意？不難。投影 難在傳統(tǒng)思維的突破。什么是傳統(tǒng)思維？這篇作文傳統(tǒng)思維的人一定是從中摳出誠信、尊重、寬容這樣的關(guān)鍵詞。然后開頭來幾句排比句，再然后是張三很誠信，李四很誠信，王五很誠信，所以我們要誠信。比較高級點的是開頭后，誠信是A誠信是B誠信是C，分別加事例。再厲害點是誠信是什么？為什么要誠信，我們怎么誠信？一般這樣同學自己認為寫得挺不錯的。當然這樣寫本身也沒錯誤，可是這樣寫抓住了材料內(nèi)涵了嗎？沒有。那我們應該怎么寫？ 環(huán)節(jié)四：試一試作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導讀者以溫暖的視角看待社會，開設了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損害一副珍貴名畫，主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄中，你認為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。學生寫一段話。分析陷入的誤區(qū)。和應對策略 籠統(tǒng)，絕對，平面 具體辯證立體 環(huán)節(jié)五：悟一悟讀范文，領(lǐng)悟了哪些步驟？第一步：概述材料，亮出觀點。(展示現(xiàn)象）第二步：辯證說理，縱說橫述。(挖掘本質(zhì)，探求原因）第三步：面對生活，闡述方案。(尋找方法 第四步：小結(jié)歸納，再次扣題。(收束文章）齊讀環(huán)節(jié)六：練一練閱讀以下材料，完成作文。李世石與AlphaGo的人機大戰(zhàn)，讓已有60年發(fā)展歷史的人工智能似乎一下子就到了爆發(fā)的前夜。調(diào)查顯示，%的棋界人士、83%的中國棋迷認為李世石會勝利；77%的人工智能專家認為AlphaGo會勝利。但在五番棋對決后，4∶1的賽果讓AlphaGo贏得了風卷殘云一樣的大勝。這引發(fā)了人們的大討論，有人說這對世界產(chǎn)生了積極的意義；有人說這會引發(fā)恐慌，產(chǎn)生消極的影響。對于以上事情，你怎么看?請寫一篇不少于800字文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法第二篇：任務驅(qū)動型作文講評教學設計任務驅(qū)動型作文講評教學設計一、學習目標：通過對唐山三模作文的探討，我們進一步研究探討任務驅(qū)動型作文的寫作方法和注意事項，提高學生寫作能力。復習書信的正確書寫格式。通過對新聞事件的探討，提升學生對社會問題的思考、評判能力，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。二、學習過程事件回放：3月17日下午2點，一名中學女生騎單車在福田區(qū)下梅林一街違規(guī)逆行，撞上一輛白色奔馳，奔馳前保險杠附近油漆被剮蹭，女司機提出要賠償，女孩頓時嚇得哇哇大哭，路人紛紛過來圍觀。“小女孩的確是逆行的，奔馳是正常行駛?！蹦繐粽呓鹣壬f，“女司機下車看到愛車被剮蹭，攔住小女孩，讓她把家長叫來，女孩一聽嚇壞了，立馬大哭起來?！边@時圍觀者勸奔馳司機，“算了，小事，讓她快去上學吧……”但女司機不同意，“她說，事情雖小，但如果就這樣讓女孩離開了，對她以后的人生觀價值觀不好，她會覺得犯了錯也沒有關(guān)系，就沒有承擔錯誤的責任和勇氣。”(3月18日未來網(wǎng))任務驅(qū)動通過對新聞材料的和寫作要求的分析，請同學們找到作文的寫作任務是什么？審題立意文章能從哪些角度立意，你從哪個立意，請簡要說說你的觀點。寫作格式：請同學們寫出書信的正確格式三、優(yōu)秀作文展示及評價。四、請給下面的一篇網(wǎng)上給你的作文加上正確的格式，并對文章內(nèi)容評價。勇?lián)^責，心梅不落詩人張棗說：“只要想起一生中后悔的事，梅花便落滿了南山?！辈⒎鞘ベt的我們在匆遽的一生中跋涉，難免犯錯。過失的出現(xiàn)，誰都不愿看到，而如何應對，卻也拷問著我們每個人的良知。面對過責，很多人如材料二中的母女一樣，退縮逃避，毫無擔當，心梅落處，惹人唏噓；而陳奕帆則用他附箋留錢的方式給我們以安慰，并身體力行地訴說著一個道理：勇?lián)^責，心梅不落。面對過責，勇于承擔，仰不愧于天。當陳奕帆不小心撞壞寶馬車后，在車主不在現(xiàn)場的情況下，他沒有選擇溜之大吉，而是坦然面對自己的無心之過。圣雄甘地說：“如果一個人的行為受人敬仰，那他所到之處即成圣地?！痹谶@勇?lián)^責的圣地之上，我還看到了留學教父俞敏洪的身影。2001年，新東方被美國ETS中心控告侵權(quán)使用該公司編寫的托福試題，對此，俞敏洪選擇真誠道歉、積極賠償。而這勇?lián)^責的態(tài)度也最終贏得了ETS的寬宥，開啟了雙方的長期合作。勇?lián)^責，讓我們心梅不辭樹，仰首不愧天。面對過責，退縮逃避，俯必怍于人。在因自己有逆行之責而撞上奔馳車后，女孩只知痛哭退縮，我們尚可以一句“年紀尚輕”為之開脫，可其母的消失逃避之舉，則很難不讓人鄙夷。不由又想到了那因矢口否認二戰(zhàn)罪行而令人不齒的某鄰國首相，和那支持美國部署薩德系統(tǒng)、遭受抵制仍怙惡不悛的樂天集團。莎翁說：“人的一生是短暫的，但如卑劣地過這短的一生，就太長了?！碧颖苓^責，讓我們心梅落滿山，俯首怍于人。因不能勇?lián)笓]失當而致四面楚歌的過責，項羽說出“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪”，終烏江殞命；因不能勇?lián)撩韵順范驴婆e落榜的過責，柳永說出“忍把浮名，換了淺斟低唱”，終仕途坎壈；因不能勇?lián)宦犞G言而致用人不當?shù)倪^責，王安石說出“人言不足恤”，終變法失敗。莊子說：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！蔽覀兒鋈邕h行客的一生，只是造物主的短暫恩賜。也正因如此，我們才更應該認真對待自己的每一次過錯，要像陳奕帆那樣，勇于擔責，而不能如那母女一般，逃避退縮。只有這樣，我們方可仰不愧于天，俯不怍于人，最終如詩人郭小川所說的一般：“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。”南山之上種心梅，俯仰無愧花不頹。四、作業(yè)：按要求修改唐山三模作文第三篇：最新任務驅(qū)動型作文最新｜任務型作文的類型及寫法指引、名師提示最新｜任務型作文的類型及寫法指引、名師提示20160510 山湖微波 摘自 語文月刊 閱 7 轉(zhuǎn) 1 轉(zhuǎn)藏到我的圖書館分享到微信 最新｜任務型作文的類型及寫法指引、名師提示 “識時務者為俊杰”?！疤煜麓髣?，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”。今年高考作文形勢，與往年大不相同。發(fā)軔于2015年全國卷之“任務驅(qū)動型”新材料作文，以怒?？窭酥畡?，席卷華夏，莫可阻擋。這不僅是高考作文命題形式的變化，更是高考作文寫作風氣的變化——由欣賞抒情、文采轉(zhuǎn)而注重理性、思辨。這是中國高考命題的進步，也是中國高中作文教育的進步，更是中國教育理念的進步——須知，世界教育之潮流，正在理性與思辨思維之培養(yǎng)；而“任務驅(qū)動”作文，最能考查學生之理性與思辨力。故而，2016年高考作文備考，我們必須順應時代潮流，迅速轉(zhuǎn)變作文觀念，早、快、透去適應這種新作文形式，以搶占2016年高考之先機。（茂名師碩老師）2015年全國新課標卷作文題，在中國高考作文命題上是一個拐點，走向了“任務驅(qū)動型”材料作文，這是深層次的作文考查方向與內(nèi)涵的變化，或者說是開始觸及作文教學中何為根本性東西的問題，那就是在真實社會語境中考察考生的獨立思考能力，讓學生學會不偏激，不盲從，學會質(zhì)疑和思辨，進行有理有據(jù)的邏輯推理和深層次思考，闡述自己的觀點，努力擺脫以往花架子。2015年全國新課標卷作文題，在打擊宿構(gòu)套作，糾正學生的極假大空寫作風氣,特別是培養(yǎng)學生的批判性思維能力,引導學生具備基本的思辨能力和邏輯思維能力方面，推動高中作文教學的長遠發(fā)展，具有重大的推動價值?？芍^功在當代，利在千秋。我們應該堅持和傳承，早就學生的終身發(fā)展。所以，未來高考作文命題，希望有2015年全國新課標卷“任務驅(qū)動型”作文能帶來高考寫作的“撥亂反正”，也希望這種題型在充分借鑒的基礎上，得到進一步的發(fā)展，帶給國內(nèi)作文教學與評價以更多的啟示與思考。（山東崔志鋼老師）經(jīng)過語文學習、語文月刊等雜志相繼刊出歐陽國勝、葛福安、施仁港等老師關(guān)于任務驅(qū)動型作文相關(guān)論文之后，語文月刊微信公眾號（ID：yuwenyuekan）自3月以來連續(xù)不斷發(fā)文介紹福建、廣東、四川、山東等地開展任務驅(qū)動型寫作研究的經(jīng)驗、討論，涌現(xiàn)了一大批勇于探索、實踐并參與下水作文的老師，形成了一系列研究成果。目前，任務驅(qū)動型作文從“任務”角度分類，其類型已達六種之多，每一種自有其相應特點及寫作方法，現(xiàn)總結(jié)如下，不足之處，歡迎補充指正。一、表態(tài)說理型例題：2015年全國課標乙卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父