護理學專業(yè)本科生畢業(yè)實習大綱(已修改)
2025-07-09 02:24 本頁面
【正文】 護理學專業(yè)本科生畢業(yè)實習大綱第一部分 護理學專業(yè)畢業(yè)實習計劃 一、目的要求1．實習目的（1）通過畢業(yè)實習使學生具有良好的職業(yè)道德，熱愛護理專業(yè)，以高度的同情心和責任感，全心全意為人民的健康服務。（2）通過畢業(yè)實習，鞏固和深化本專業(yè)理論知識，運用本專業(yè)所學人文科學知識、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、基礎護理、臨床護理、衛(wèi)生保健、健康教育、護理管理、護理研究、護理心理等基本理論知識，解決護理工作中的實際問題，能夠達到以下要求：①學習臨床思維方法，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和獨立工作的能力。②能熟悉和掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現、診斷、治療與預防。③能熟練地運用護理程序對病人實施整體護理。④運用所學健康教育知識，正確地對病人進行評估，制定健康教育計劃，實施健康教育。⑤在護理科研實習中運用所學知識及護理研究的方法，在帶教教師的指導下，有計劃地獨立完成一篇畢業(yè)論文，達到培養(yǎng)學生的科研意識、嚴謹求實的科學態(tài)度及勇于探索、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神。⑥在護理管理實習中，學生能夠將管理學的理論與原理運用于護理工作中，通過參與管理實踐，培養(yǎng)對病區(qū)的全面管理能力和負責的精神。⑦能初步掌握重癥監(jiān)護技術以及對急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。（3）培養(yǎng)良好的護士素質和德智體能全面發(fā)展的高級護理人才。（4）除達到以上目的外，通過實習初步了解醫(yī)療工作基本程序，以加強醫(yī)護之間的協調配合。（1）臨床?？谱o理實習期間，各病區(qū)要積極為學生創(chuàng)造運用護理程序對病人實施整體護理的實習環(huán)境，保證學生有2～3名主管病人，在帶教老師指導下，按護理程序要求，對病人進行評估、診斷、計劃、實施、評價，各項技術操作前后、手術前后應做好健康教育，做好病人的入院指導和出院前的康復指導。熟悉病歷書寫方法，由帶教老師批閱。（2）各醫(yī)院護理部安排好實習中的業(yè)務講座，以了解護理新理論、新進展、新思路。（3）各科室根據病區(qū)專業(yè)特點安排實習講座、護理教學查房，病歷討論各1～2次。 （4）為了解醫(yī)療相關內容及一般工作程序，利于醫(yī)護之間的密切配合，同時拓寬學生的知識面，要求每實習一個科室,由帶教老師負責為每位實習生安排參加醫(yī)療大查房2次。（5）各科實習結束時進行出科考試，考試內容包括專業(yè)理論、專業(yè)技能等。（6）實習結束時，寫出符合要求的實習鑒定：首先由學生填寫個人總結，然后交實習科室，由帶教老師填寫鑒定，并將出科考試成績填入實習鑒定簿，同時填寫實習出科考試成績單一式三份（加蓋單位公章），護理部存檔一份，其余兩份報護理學院。（7）在護理本科的實習帶教中，各實習醫(yī)院成立護理研究指導小組，由護理部全面負責。每年3月底實習生將畢業(yè)論文初稿上交指導老師，經帶教老師反復修改定稿，5月下旬由護理部或科教科組織畢業(yè)論文答辯，并將畢業(yè)論文書面成績、評閱人對論文的評閱成績、答辯記錄、答辯成績以及本學院學生論文成績匯總表等內容填寫清楚后加蓋單位公章寄到護理學院教學科研辦公室。（8）實習期間，由學校教務處實踐教學部成立實習教學質量檢查組，對各醫(yī)院護理實習質量進行檢查和評價，以此推動臨床教學工作的規(guī)范化。二、組織領導1．實習領導小組（1）教務處（實踐教學部）、護理學院（2）各實習醫(yī)院護理部（或科教科）（3）各實習病區(qū)護士長2．各實習醫(yī)院護理部（或科教科）直接領導并管理護理畢業(yè)實習工作，負責檢查實習大綱的落實和實習學生的實習情況，定期召開帶教教師和學生座談會，及時解決實習中出現的各種問題，確保完成教學任務，提高實習質量。3．各科室護士長全面負責實習及實習生管理工作，指導帶教教師制定出能體現高等護理學專業(yè)特點的，切實可行的帶教計劃并組織實施。4．護理學院辦公室及年級輔導員配合各實習醫(yī)院護理部或相關部門負責學生管理工作，經常征求意見，協調解決有關問題。5．實習隊隊長、副隊長要以身作則，認真負責，經常與護理部保持聯系，協助護理部做好實習及學生管理工作。對實習中出現的重大問題，實習隊長、組長要及時向護理部和護理學院辦公室、輔導員如實匯報。6．全體實習生要服從護理部和科室護士長及帶教老師的領導，虛心向臨床老師學習，勤奮工作，盡職盡責圓滿完成實習任務。三、實習科目及時間分配護理本科畢業(yè)實習分為四個階段第一階段 崗前教育及培訓1周第二階段 護理學基礎集中實習4周 第三階段 臨床護理與社區(qū)護理實習42周 第四階段 護理管理實習4周 護理實習科室分配各實習醫(yī)院可參照以下執(zhí)行心內科 4周消化血液科 4周呼吸內科 4周普外科 4周骨外科 4周婦產科 4周小兒科 4周手術室 4周ICU 4周急診科 4周社區(qū) 2周護理科研 貫穿于整個護理實習過程中 四、對帶教教師的要求1．帶教老師應以高度的責任心，精湛的技術，良好的醫(yī)德醫(yī)風和職業(yè)形象去感染學生，教育學生。2．按實習大綱要求，在護理部或科教科及護士長領導下制定出切實可行的帶教計劃并實施，（包括排班、各種講座、組織查房，病歷討論、新技術和新儀器的使用演示，出科考試等）確保實習任務的順利完成。3．組織出科考試，填寫科室鑒定。4．做好實習生考勤工作，經常了解學生思想動態(tài)、服務態(tài)度、勞動紀律，及時反饋給護理部，必要時由護理部向學校反饋。5．護理管理實習帶教：護理部應選拔大專以上學歷，中級以上職稱，外語水平高，理論扎實，技術精湛
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