春風(fēng)化雨育桃李道德銀行顯新色(已修改)
2025-07-06 15:11 本頁面
【正文】 春風(fēng)化雨育桃李 道德銀行顯新色 ——建設(shè)學(xué)?！暗赖裸y行”管理長效機制一、問題提出當(dāng)前,我國市場經(jīng)濟的高速發(fā)展,各行業(yè)對于人才的需求日益迫切,尤其對德才兼?zhèn)涞娜瞬藕袈暩?。然而目前學(xué)校德育管理中仍存在許多亟待解決的某些具體問題： 缺乏對學(xué)生的日常行為教育，沒有必要的具體行為指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生對德育目標(biāo)產(chǎn)生距離感。2．德育教育方式缺乏層次性與可操作性，同時存在脫離社會實際、學(xué)生生活實際，目標(biāo)籠統(tǒng)、過高，內(nèi)容單一，方法簡單，缺乏人文關(guān)懷和實效性等問題。3．德育內(nèi)容滯后，德育實效性不強。由于德育和社會生活缺乏廣泛的聯(lián)系，故德育內(nèi)容顯得陳舊、單薄，不能解決學(xué)生的思想實際，于是德育就成了與現(xiàn)實生活和學(xué)生實際不相干的東西，使德育教育缺乏實效性。二、解決問題的方式或策略通過深入探討和反思當(dāng)前學(xué)校德育中存在的問題和原因，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想工作實際創(chuàng)建“道德銀行”，嘗試建立一種全新的德育管理長效機制，以克服現(xiàn)存的德育弊端，走向真正富有實效的德育創(chuàng)新。（一）“道德銀行”的內(nèi)涵“道德銀行”就是模擬銀行工作模式，在學(xué)校設(shè)立“總行”，各班設(shè)立“支行”，實現(xiàn)具有內(nèi)隱性特點的學(xué)生道德量化管
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