春風(fēng)化雨育桃李道德銀行顯新色-全文預(yù)覽
【正文】 的作用?！?在道德的實踐上，不是一年兩年就能出成果的，更多的是要關(guān)注“道德銀行”在實施一、兩年以后會取得什么效果，以綜合的效果來評定這個機制的優(yōu)劣與否。德育是學(xué)校教育的核心和靈魂，每一位教育管理者都應(yīng)擺正德育工作的位置，不斷探索創(chuàng)新具有實效性的德育模式。學(xué)校里的每個人都應(yīng)該抓德育，不僅學(xué)校負責(zé)同志要抓，所有教職工都要抓。由下列良好道德行為，視其情況可給予1—2分加分，特殊情況由政教處認證最多加5分。學(xué)校將獲評星級學(xué)生照片在校園張貼、上傳校園網(wǎng)進行宣傳。二各“支行長”每周必須找三名最低余額的“儲戶”進行思想教育，連續(xù)四周最低者，“行長”要找其談話。 年級370781199806296543二、解決問題的方式或策略通過深入探討和反思當前學(xué)校德育中存在的問題和原因，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想工作實際創(chuàng)建“道德銀行”，嘗試建立一種全新的德育管理長效機制，以克服現(xiàn)存的德育弊端，走向真正富有實效的德育創(chuàng)新。然而目前學(xué)校德育管理中仍存在許多亟待解決的某些具體問題：由于德育和社會生活缺乏廣泛的聯(lián)系，故德育內(nèi)容顯得陳舊、單薄，不能解決學(xué)生的思想實際，于是德育就成了與現(xiàn)實生活和學(xué)生實際不相干的東西
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