高職院校論文微生物檢驗(yàn)課程：微生物檢驗(yàn)課程與高職院校的項(xiàng)目化改革(已修改)
2024-11-23 03:32 本頁面
【正文】 高職院校論文微生物檢驗(yàn)課程：微生物檢驗(yàn)課程與高職院校的項(xiàng)目化改革 摘 要： 作者通過調(diào)整課程的設(shè)計(jì)理念、整合理論實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)手段與方法、創(chuàng)新教學(xué)模式等，對(duì)微生物檢驗(yàn)課程的教學(xué)進(jìn)行了改革探索。 關(guān)鍵詞： 高職院校 微生物檢驗(yàn)課程 項(xiàng)目化教學(xué)模式 高職院校課程建設(shè)與改革是提高高職院校教學(xué)質(zhì)量的核心，是提升辦學(xué)水平的重要途徑，課程項(xiàng)目化是突出高職辦學(xué)特色、促使課程改革走向優(yōu)質(zhì)的一條有效途徑。 一 微生物檢驗(yàn)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，近幾年來，我們對(duì)微生物檢驗(yàn)課程的教學(xué)進(jìn)行了改革探索，通過調(diào)整 課程的設(shè)計(jì)理念、整合理論實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)手段與方法、創(chuàng)新教學(xué)模式等，取得了較好的教學(xué)效果，并被評(píng)為省級(jí)精品課程。 本課程的設(shè)計(jì)理念以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)能力為主線，以職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心，來設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案。為了保證教學(xué)過程符合崗位工作任務(wù)需求，課程組與行業(yè)專家進(jìn)行多次研討，在行業(yè)專家引領(lǐng)和指導(dǎo)下，構(gòu)建了符合臨床實(shí)際需求的課程體系。本
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