【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)與合作第一課時(shí)第三單元第三課這幾幅圖片大家有什么感想?神州六的發(fā)射美國(guó)發(fā)現(xiàn)號(hào)著陸發(fā)現(xiàn)號(hào)宇航員出艙神州六號(hào)宇航員出艙中國(guó)宇航員聶海勝、費(fèi)俊龍1、落在后面的運(yùn)動(dòng)員為什么沒有放松努力?2、觀眾們?yōu)槭裁慈匀粸楹竺娴竭_(dá)的運(yùn)動(dòng)員熱情鼓掌?3、結(jié)合心靈導(dǎo)航部
2025-08-04 13:25
【總結(jié)】黃河長(zhǎng)江我所了解的母親河內(nèi)容涉及黃河、長(zhǎng)江的歷史、文化和自然環(huán)境等方面念奴嬌赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公
2024-11-07 00:38
【總結(jié)】古時(shí)候,有個(gè)國(guó)王召集文武百官說(shuō):他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)勛章授予對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人,誰(shuí)是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人呢?大家爭(zhēng)論開了。有人推出戰(zhàn)功赫赫的將軍,有人推出輔佐國(guó)王治國(guó)興邦的政治家,有人推出知識(shí)淵博的學(xué)者。國(guó)王想了想,都搖頭否定了。最后,有人推出教師,國(guó)王聽了他的理由后點(diǎn)頭贊許,把勛章授予了教師。你知道是什么理由嗎?師生情
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】師生關(guān)系一、導(dǎo)入:師:在上課之前我們一起來(lái)感受一段音樂,讓我們隨著優(yōu)美的旋律、熟悉的歌聲,一起沉入回憶的河底,讓時(shí)光倒流、讓記憶重現(xiàn),讓思緒伴著音樂流淌、飄揚(yáng)……播放:《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》師:在音樂的海洋里你的回憶之河流淌出了哪些片段、哪些畫面?生:我想到了……師:大家想起了老師,想起老師的教誨、老師的關(guān)愛、想起了和老師一起的快
2024-11-19 18:02
【總結(jié)】師生情誼1.從幼兒園、小學(xué)到中學(xué),為我們打開廣闊的知識(shí)領(lǐng)域,教我們領(lǐng)悟,帶我們認(rèn)識(shí)豐富多彩的,老師在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中留下了深深印記。人生不能缺少,教育不能沒有。老師的工作平凡、辛苦又責(zé)任重大,老師是我們攀登人生階梯的、。2.老師是文化和知識(shí)的傳播者,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游
2025-06-21 05:12
【總結(jié)】初一政治第二課第二節(jié)授課人:劉琦直面挫折小記者采訪考試失敗、身體不好、遭他人誤會(huì)、生活條件不好…………請(qǐng)小記者把鏡頭和話筒對(duì)準(zhǔn)我們的同學(xué),對(duì)同學(xué)們理想中和現(xiàn)實(shí)中的自我來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道.項(xiàng)目理想中的我現(xiàn)實(shí)中的我身高180cm142cm體
2025-08-07 11:10
【總結(jié)】走近法律的殿堂——特殊的保護(hù)猜猜我是誰(shuí)?我是大家身邊的一個(gè)朋友,我時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在你的身邊。只要你留意身邊的事物,就不難發(fā)現(xiàn)我的存在。我時(shí)刻保護(hù)著你的權(quán)益;但若是你不注意自己的行為,損害了別人的權(quán)益,那么,我就會(huì)懲罰你!你知道我是誰(shuí)嗎?閱讀P50-51的漫畫,類似的情形你遇到過(guò)或聽說(shuō)
2025-08-15 20:31
2025-08-04 14:45
2025-08-04 09:21
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)與合作第一課時(shí)第三單元第三課..這幾幅圖片大家有什么感想?神州六的發(fā)射美國(guó)發(fā)現(xiàn)號(hào)著陸發(fā)現(xiàn)號(hào)宇航員出艙神州六號(hào)宇航員出艙中國(guó)宇航員聶海勝、費(fèi)俊龍......1、落在后面的運(yùn)動(dòng)員為什么沒有放松努力?2、觀眾們?yōu)槭裁慈匀粸楹竺娴竭_(dá)的運(yùn)動(dòng)員熱
2025-08-04 10:35
【總結(jié)】活動(dòng)一:猜猜我的老師請(qǐng)一位同學(xué)出來(lái)扮演大家所熟悉的老師(可以通過(guò)動(dòng)作,神態(tài)等),但不能說(shuō)話,其他同學(xué)猜猜這位同學(xué)所扮演的是哪位老師。?同學(xué)們,從幼兒園到現(xiàn)在,有很多老師教過(guò)你,你對(duì)老師了解有多少,關(guān)系怎么樣?師生情誼第三單元學(xué)會(huì)交往轉(zhuǎn)載某個(gè)同學(xué)QQ空間的文章教師可以當(dāng)警察:因
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界下列畫面你喜歡嗎?談?wù)勀愕母邢搿I鷻C(jī)、和諧、多彩的繽紛世界荒涼、寂寞、可怕的災(zāi)難世界世界因生命而精彩當(dāng)我們走進(jìn)校園——走進(jìn)田野——走進(jìn)池塘——走進(jìn)森林——走進(jìn)廣袤的大自然,看見小草翠綠、樹影婆娑,聽見蟲鳴鳥叫、人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時(shí),我們就能感受到萬(wàn)物欣欣向榮,
【總結(jié)】?一、對(duì)應(yīng)課標(biāo)?,知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),增強(qiáng)憂患意識(shí),樹立全球觀念,維護(hù)世界和平。?二、教育教學(xué)目標(biāo)??知道我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位、作用;?知道國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì);?知道我國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);?了解我國(guó)在對(duì)外交往中表現(xiàn)。??提高分析和判斷國(guó)際社
2024-11-06 14:46
【總結(jié)】第五單元珍愛生命一、單元分析1、教材內(nèi)容及邏輯結(jié)構(gòu)第五單元珍愛生命:生命寶貴人生多彩青春閃光導(dǎo)語(yǔ)生命寶貴(1)、生命世界美麗神奇(2)、生命需要彼此尊重(3)、珍愛生命、善待生命人生多彩(1)、探索人生的意義(2)、在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值
2025-08-04 14:34
【總結(jié)】同學(xué)——朋友與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣?;顒?dòng)一:續(xù)寫故事?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看下面的故事,將故事的結(jié)尾續(xù)寫下來(lái):有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,今天我的好朋友打我一巴掌在旅途中,他們吵架了,一個(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。被打者覺得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫道:
2024-11-06 14:54