初二政治上學(xué)期期競(jìng)爭(zhēng)與合作-粵教滬科版(已修改)
2025-08-16 13:25 本頁(yè)面
【正文】 競(jìng)爭(zhēng)與合作 第一課時(shí) 第三單元第三課 這幾幅圖片大家有什么感想 ? 神州六的發(fā)射 美國(guó)發(fā)現(xiàn)號(hào)著陸 發(fā)現(xiàn)號(hào)宇航員出艙 神州六號(hào)宇航員出艙 中國(guó)宇航員聶海勝、費(fèi)俊龍 落在后面的運(yùn)動(dòng)員為什么沒有放松努力？ 觀眾們?yōu)槭裁慈匀粸楹竺娴竭_(dá)的運(yùn)動(dòng)員熱情鼓掌？ 結(jié)合心靈導(dǎo)航部分的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)生活中的“競(jìng)爭(zhēng)”的理解。 競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力 （ 1） 對(duì)個(gè)人而言 ， 競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的 活動(dòng) . 競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力 。 使個(gè)人智慧 與力量得到更快的發(fā)掘和施展 。 （ 2） 對(duì)集體而言 ， 競(jìng)爭(zhēng)是集體前進(jìn)的動(dòng)力 。 （ 3） 對(duì)于國(guó)家和團(tuán)體而言 ， 建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 ， 可以加 速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展 ， 加快社會(huì)的進(jìn)步 。 萌萌的故事 萌萌現(xiàn)在讀八年級(jí)。從小到大，她都在重點(diǎn)學(xué)校讀書，什么時(shí)候都是班里的尖子生。進(jìn)入八年級(jí)后，中考的硝煙味已依稀可聞，班里的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。雖然萌萌仍然穩(wěn)穩(wěn)地排在前三名 ,令大家羨慕不已。但她心里明白，自己能夠保持領(lǐng)先地位，并非天生聰明，而是因?yàn)楸葎e人投入了更多的時(shí)間和精力。除了吃飯、睡覺 ，自己已經(jīng)把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，就連上廁所也帶著書，基本上無(wú)潛力可挖了。如果別的同學(xué)加把勁追上來(lái)，前三名的位置早晚會(huì)保不住的。 現(xiàn)在萌萌一看到別的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，就感到害怕，害怕別人趕上自己。偏偏同桌肖敏最近的勢(shì)頭似乎很好，已經(jīng)好幾次肖敏的小測(cè)驗(yàn)成績(jī)超過了她。期末考試一天天臨近了，萌萌越來(lái)越無(wú)法安心。如果肖敏平時(shí)測(cè)驗(yàn)考得比自己差，她的情緒就正常些；如果肖敏考得好 ,哪怕自己考得也好 ,她也仍然會(huì)心情沮喪 ,無(wú)精打采 .怎樣才能阻止肖敏超過自己 ?終于有一天 ,萌萌偷偷地把肖敏的聽課筆記扔到了廁所里 …… 給故事續(xù)寫個(gè)結(jié)尾 你是怎樣看待萌萌的行為的？ 生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，在競(jìng)爭(zhēng)中有各種心態(tài)、表現(xiàn)，你是怎樣面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的呢？ 競(jìng)爭(zhēng)與自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)是每個(gè)渴望成功的人所喜愛的 —— 戴爾 卡耐基 對(duì)心胸卑鄙的人來(lái)說(shuō)，他是嫉妒的奴隸；對(duì)有學(xué)問、有氣質(zhì)的人而言，嫉妒卻化為競(jìng)爭(zhēng)心。 —— 波普 人生的每一天都在勝負(fù)中度過，一切都以競(jìng)爭(zhēng)形式出現(xiàn)。每天都是為在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，或者至少不敗給對(duì)方而進(jìn)行奮斗。因此若有一天懈怠，便要落后，要失敗。人生就是這樣嚴(yán)峻。 —— 大松博文 人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。 —— 孫中山 （一）、競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力 競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力 競(jìng)爭(zhēng)是集體前進(jìn)的動(dòng)力 競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力 （二）、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力 競(jìng)爭(zhēng)壓力的積極作用 競(jìng)爭(zhēng)壓力的消極影響 鍛煉適當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的心理素質(zhì) 正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)守人格 中學(xué)生應(yīng)善于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力 ； 除甲醛公司 ； 身の身體 ,激發(fā)
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