【總結】第6章反比例函數(shù)第三節(jié)反比例函數(shù)的應用復習提問:?當k0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減少;當k0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.?xky?圖象有哪些性質?是雙
2024-12-07 22:58
【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質(一)小溪塔三中楊云總述教學目標重點難點本節(jié)課與前后知識內(nèi)在聯(lián)系與傳統(tǒng)教材在內(nèi)容和編寫意圖的比較教材分析本節(jié)課講述內(nèi)容為《反比例函數(shù)》的第二節(jié),也是這一章的重點。這一課時是在上一節(jié)課
2024-11-27 23:01
【總結】九年級數(shù)學(上)第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(1)挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質嗎?駛向勝利的彼岸回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;駛向勝利的彼岸xyoxyo
【總結】授課人:吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?當b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個變量x、y之間的關系可以表示
2025-08-04 16:27
【總結】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試,我們往往要制定一個學習計劃。例如:五一放七天假,老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞,這樣他需要6天背完;小張打算每天背9個單詞,需4天背完;小趙打算每天背12個單詞,這樣他需要3天背完。設天數(shù)為n,每天的單詞量為m,則
2025-07-18 14:32
【總結】第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)1、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)的過程,領會反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念;2、能判定一個給定函數(shù)是否為反比例函數(shù),能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的表達式.學習目標新課導入請同學們把一張面值100元的人民幣換成面值50元的人民幣,可得幾張?如果換成
2024-11-25 22:17
【總結】黃河中學?數(shù)學組挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xy
2025-05-12 20:56
【總結】課題:反比例函數(shù)概念復習【教學目標】1、進一步認識成反比例的量的概念。2、結合具體情境體會反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念。3、掌握反比例函數(shù)的解析式,會求反比例函數(shù)的解析式?!窘虒W重點和難點】重點:反比例函數(shù)的定義和會求反比例函數(shù)的解析式。難點:目標2?!窘虒W設計】一、知識要點:一般地,形
2024-12-05 00:10
【總結】§反比例函數(shù)的圖象與性質課時安排2課時從容說課本節(jié)課的內(nèi)容是反比例函數(shù)的圖象與性質,旨在進一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟即列表、描點、連線.理解函數(shù)的三種表示方法及相互轉換,對函數(shù)進行認識上的整合.逐步明確研究函數(shù)的一般要求,反比例函數(shù)的圖象具體展現(xiàn)了反比例函數(shù)的整體直觀形象,為學生探索反比例函數(shù)的性質提供了思維
2024-12-03 06:16
【總結】2反比例函數(shù)的圖象與性質反比例函數(shù)的圖象與性質第六章 反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質知識目標知識目標目標突破目標突破第六章 反比例函數(shù)總結反思總結反思知識目標知識目標第2課時反比例函數(shù)的性質目標突破目標突破目標一 能利用反比例函數(shù)的性質解題第2課時反比例函數(shù)的性質第2課時反比例
2025-06-20 20:29
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-19 01:26
【總結】v15??問題1小華的爸爸早晨騎自行車帶小華到15千米的鎮(zhèn)外去趕集,回來時讓小華乘公共汽車,用的時間少了.假設兩人經(jīng)過的路程一樣,而且自行車和汽車的速度在行駛過程中都不變,爸爸要小華找出從家里到鎮(zhèn)上的時間和乘坐不同交通工具的速度之間的關系.設小華乘坐交通工具的速度是v千米/時,從家里到鎮(zhèn)上的時間是t小時.因為在勻速運動中,時間=
2024-11-06 16:54
【總結】2反比例函數(shù)的圖象與性質第六章反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)的圖象第六章反比例函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時反比例函數(shù)的圖象知識點1反比例函數(shù)的圖象的畫法1.(教材“引例”變式題)在同一平面直角坐標系中分別畫出函數(shù)y
2025-06-12 14:08
【總結】2反比例函數(shù)的圖象與性質反比例函數(shù)的圖象與性質第六章 反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)的圖象知識目標知識目標目標突破目標突破第六章 反比例函數(shù)總結反思總結反思知識目標知識目標第1課時反比例函數(shù)的圖象目標突破目標突破目標一 畫反比例函數(shù)的圖象第1課時反比例函數(shù)的圖象第1課時反比例函數(shù)
2025-06-20 20:32
【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質執(zhí)教人:張秀鳳2022年10月課題:思考:長方形的面積是10平方厘米,那么它的長和寬可以分別是多少厘米呢?一般地,如果變量x,y有關系y=(k是不等于零的常數(shù)),那么稱變量x,y成反比例,函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義:
2025-08-01 18:04