【總結(jié)】提問:判斷下列各關(guān)系是否成正比例?為什么?6,面積x和寬y之間有什么關(guān)系?y=x/62、長方形的面積為6,一邊長x和另一邊長y之間要有什么關(guān)系?y=6/x每層放x個,可以放y層,寫出y與x關(guān)系式?y=18/x想一想:
2024-11-06 19:20
【總結(jié)】復(fù)習目標:1、回顧本章內(nèi)容,用所學的概率知識去解決某些現(xiàn)實問題。2、能運用樹狀圖和列表法計算簡單事件發(fā)生的概率,能用試驗或模擬試驗的方法,估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)生的概率。3、學會與人合作,進一步發(fā)展學生合作交流的意識和能力。4、形成解決問題的一些策略,體驗解決問題的多樣性,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神。典型例題:例
2024-11-21 23:27
【總結(jié)】熱烈歡迎家長們光臨指導!熱烈歡迎老師們光臨指導!反比例函數(shù)復(fù)習反比例函數(shù)(1)定義:圖象:雙曲線函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0y=kx(k≠0)(k是常數(shù),k≠0
【總結(jié)】俞慧平復(fù)習提問下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤⑥⑦
2025-01-19 20:56
【總結(jié)】(1)知識技能目標,根據(jù)實際問題能列出反比例函數(shù)關(guān)系式;.過程性目標,發(fā)展學生的抽象思維能力;,發(fā)展學生的數(shù)學應(yīng)用能力.教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境兩個相關(guān)聯(lián)的量,一個量變化,另一個量也隨著變化,如果兩個數(shù)的積一定,這兩個數(shù)的關(guān)系叫做反比例關(guān)系.二、探究歸納問題1小華的爸爸早晨騎自行車帶小
2024-12-09 07:59
【總結(jié)】回顧與思考知識點回顧的幾個實例嗎?y=2/x和y=-2/x的圖象的聯(lián)系和區(qū)別?征嗎?與同伴進行交流.題嗎?請舉例說明.y=(m+1)/x的圖象具有下列特征:在所在象限內(nèi),y的值隨x的值的增大而增大,那么m的取值范圍是_______y=a/x的圖象與反比例函數(shù)
2024-11-06 23:48
【總結(jié)】一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定了一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.若兩個變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)(x為自變量,y為因變量).特別地,
2025-08-01 15:03
【總結(jié)】二四象限一三象限函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0)(k是常數(shù),k≠0)y=xk直線雙曲線y隨x的
2025-05-12 20:56
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)執(zhí)教人:張秀鳳2022年10月課題:思考:長方形的面積是10平方厘米,那么它的長和寬可以分別是多少厘米呢?一般地,如果變量x,y有關(guān)系y=(k是不等于零的常數(shù)),那么稱變量x,y成反比例,函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義:
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】反比例函數(shù)復(fù)習學習目標?1、梳理知識點,把它歸納總結(jié)在一起。?2、利用總結(jié)的知識點,解決一些實際問題。自主學習?目標:1、梳理知識點,把它歸納總結(jié)在一起2、熟記知識點,同桌互相背誦。內(nèi)容:復(fù)習162---164頁方法:1、結(jié)合162頁,總結(jié)出反比例函數(shù)的定義和三種表達式和六條性質(zhì)。
2024-11-21 02:44
【總結(jié)】例1.碼頭工人以每天30噸的速度往一艘輪船上裝載貨物,把輪船裝載完畢恰好用了8天時間.(1)輪船到達目的地后開始卸貨,卸貨速度v(單位:噸/天)與卸貨時間t(單位:天)之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)由于遇到緊急情況,船上的貨物必須在不超過5日內(nèi)卸載完畢,那么平均每天至少要卸多少噸貨物?根據(jù)裝貨速度×
2024-11-23 00:13
【總結(jié)】反比例函數(shù)?(1)為迎接考試,我們往往要制定一個學習計劃。例如:十一放七天假,老師布置要記憶36個單詞。小A打算每天背6個單詞,這樣他需要6天背完;B打算每天背9個單詞,需4天背完;小C打算每天背12個單詞,這樣他需要3天背完。設(shè)天數(shù)為n,每天的單詞量為m,則,即
2024-11-22 00:05
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第五章《反比例函數(shù)》反比例函數(shù)復(fù)習函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0)(k≠0)y=xk直線
2024-11-22 03:16
【總結(jié)】反比例函數(shù)的意義1、京滬鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度為v(km/h)隨此次列車的全程運行時間t(h)的變化而變化。2、某住宅小區(qū)要種植一個面積為1000m2的矩形草坪,草坪的長y(單位:m)隨寬x(單位:m)的變化而變化。思考:下列問題中,變量間的對應(yīng)關(guān)系可以用怎樣的函數(shù)關(guān)系表示?這些函數(shù)有什么共同特點?
2024-11-21 01:01
【總結(jié)】復(fù)習與回顧1、什么是函數(shù)?我們學習了幾種函數(shù)?2、什么是正比例函數(shù)?3、什么是一次函數(shù)?4、什么是二次函數(shù)?5、在一次函數(shù)、二次函數(shù)中自變量的取值范圍分別是什么?第26章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義及用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式
2024-11-21 00:16