【總結(jié)】第三章第四節(jié)動能和勢能1、動能的概念:舉例:你能說出哪些物體具有動能嗎?物體由于運動而具有的能.猜猜看:動能的大小和哪些因素有關(guān)呢?1、提出問題:3、設(shè)計實驗:動能的大小可能與物體的速度有關(guān)動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)2、建立假設(shè):影響動能大小的因素影響動能大小的因素有哪些?器材
2024-11-09 00:46
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1.計算力學(xué)的功的公式是什么?2.力學(xué)的功的單位是什么?判斷:下列物體是否正在做功?能不能對外做功?是否具有能量?1、屋頂?shù)臒簦?、在公路上行駛的汽車。飛行的子彈能擊穿障礙物,流動的水能推動竹排打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員;好云控云控微信云控
2025-08-16 02:02
【總結(jié)】飛機“怕”小鳥?1991年,在意大利進行的航空表演中,英國空軍的一架戰(zhàn)斗機與一群海鷗相撞墜毀,兩名駕駛員當(dāng)場死亡;1994年,倫敦希思羅機場一架波音747客機撞上了一群鴿子后墜毀;2020年,俄羅斯一架安-8運輸機在剛果墜毀,造成21人死亡,其原因是一只野天鵝進入了飛機的發(fā)動機……2020年9月10日,大批鳥類群集阿根廷內(nèi)烏肯國際機場,給飛行安全
2024-11-18 20:55
【總結(jié)】第2節(jié)機械能第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化考綱要求:1.能舉例說出動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。2.能描述機械能守恒的定義。3.能利用機械能守
2025-06-19 13:22
【總結(jié)】動能動能定理教學(xué)目標(biāo):1、記住動能的計算公式:212kEmv?,知道他是標(biāo)量2、(1)理解動能定理的內(nèi)涵(功是能量轉(zhuǎn)化的量度,正功使物體動能增大,負功使物體動能減少;物體動能的改變?nèi)Q于總功)(2)能在水平面和豎直平面利用動能定理求總功、某個力做的功,物體的速度。知道動能定理在以下方面的應(yīng)用:a、通過動能
2024-12-09 05:22
【總結(jié)】高一物理第七章第四節(jié)第二課時《動能定理》說課稿龍亢中學(xué)尚克俠一、說教材:本節(jié)課有兩個重點。一為動能的概念,動能是學(xué)生接觸的第一個能量的概念,比較抽象,概念不能很快建立;二為動能定理,它貫穿于這一章教材,是這一章的重點,也是整個動力學(xué)的重點。是解決動力學(xué)問題的重要方法之一。鑒于此,把本節(jié)課分為兩課時處理。這一課時主要講《動能定理》?!秳幽芏ɡ?/span>
2024-11-20 01:35
【總結(jié)】新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場將其擊昏.三動能和勢能第十一章功和機械能下列幾種情況中,人對物體做功的是()
2025-06-21 01:28
【總結(jié)】動能和勢能流動的水能夠?qū)ο鹌ご龉D(zhuǎn)動的輪子可以抬起鐵錘,能夠?qū)﹁F錘做功拉開的弓對箭做功高掛在枝頭的蘋果想想議議你看到的風(fēng)、流水、子彈、輪子、拉開的弓、蘋果等它們有什么共同的特征嗎?他們都能對別的物體做功1、能量:一個物體能夠?qū)?/span>
2025-06-18 05:43
【總結(jié)】八年級下冊第十一章第三節(jié)動能和勢能?1.理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2.知道動能、勢能大小的決定因素。?3.能用能量的初步知識理解分析簡單生活中的實際問題。?重點:動能和勢能的概念及其決定因素。?難點:影響動能、勢能大小決定因素的探究過程。一、能量物體能夠?qū)ν庾龉Γ?/span>
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】動能和勢能復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?物體受到力的作用,并且在力的方向上通過了一段距離,就說這個力對物體做了功。一個物體能夠做功,我們就說它具有能。單位:焦(J)能:物體由于運動而具有的能叫動能動能的大小跟哪些因素有關(guān)?3-4機械能動能的大小跟哪些因素有
2025-06-20 16:51
【總結(jié)】下列幾種情況中,人對物體做功的是()A.舉重運動員舉著杠鈴不動接受記者照相B.人提著重物沿水平路面勻速前進C.人用力推車同時車沿力的方向在水平地面上運動D.小孩用力搬石頭,未能搬動一、復(fù)習(xí)引入C做功應(yīng)具備什么條件?動能勢能機械能打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地
2024-12-07 22:23
【總結(jié)】動能和動能定理教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.知道動能的符號和表達式和符號,理解動能的概念,利用動能定義式進行計算,并能比較不同物體的動能;2.理解動能定理表述的物理意義,并能進行相關(guān)分析與計算;3.深化性理解動能定理的物理含義,區(qū)別共點力作用與多物理過程下動能定理的表述;二、過程與方法1.掌握利用牛頓運動定律和動學(xué)公式推導(dǎo)動能定理;2.理解恒力作用下牛頓運動定
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】洶涌的波濤1.能量是什么?2.功與能有什么關(guān)系?一個物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,我們就說這個物體具有能量。潮汐能推動水輪機轉(zhuǎn)動提出問題:風(fēng)力發(fā)電奔跑的人拉緊的弓箭一、功與能的關(guān)系?做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過程。?做了多少功,就有多少能量轉(zhuǎn)化。
2024-11-17 12:31
【總結(jié)】?為什么在高速公路上要限制汽車的最大行駛速度??運動員腳踩滑板從高處滑下,為什么會越來越快?§動能勢能機械能?如果一個物體能夠做功,我們就說這個物體具有能量運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋一、動能:物體由于運動而具有的能量?動能的大小跟哪些因素有關(guān)呢?
2024-11-30 15:26
【總結(jié)】動能勢能第二節(jié)動能勢能能的定義:——一個物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當(dāng)一個物體對另一個物體做功后,它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個物體上,因此,做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過程。做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風(fēng)力發(fā)電站
2024-11-17 06:41