案例三角形中位線1-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源案例三角形中位線一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：運用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)生積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，引導(dǎo)學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想方法，逐步提高自主建構(gòu)的能力，培養(yǎng)勇于探索的精神，切實提高課堂效率1、認知目標(biāo)（1）知道三角形中位線的概念，明確三角形中位線與中線的不同。（

2025-04-17 04:22

三角形的中位線教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第六章平行四邊形三角形的中位線第六章平行四邊形三角形的中位線一、學(xué)生知識狀況分析本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了全等三角形、平行四邊形的性質(zhì)與判定的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)三角形中位線的概念和性質(zhì)。三角形中位線是繼三角形的角平分線、

2024-11-22 00:39

三角形中位線定理的探索-資料下載頁

【總結(jié)】三角形中位線定理的探索一、課題引入在講“三角形中位線定理”時，對于較好的學(xué)生可嘗試先讓學(xué)生畫任意的凸四邊形，然后把各邊的中點依次連接起來，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所有這些圖形都是平行四邊形時，會感到驚訝和疑問，從而引出課題。二、定理的探索方法一：度量。1、畫圖:畫△ABC及△ABC的中位線DE2、度量：用量角器測

2024-11-21 22:27

三角形中位線定理教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】......【教案背景】1、面向?qū)W生：初二學(xué)生2、課時：1課時3、學(xué)科：數(shù)學(xué)4、學(xué)生準(zhǔn)備：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，2張三角形紙，剪刀.【教材分析

2025-05-09 22:02

三角形中位線的教學(xué)設(shè)計★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三角形中位線的教學(xué)設(shè)計 三角形中位線的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):1．知識與技能 讓學(xué)生通過動手操作，畫出三角形的中線及中位線從而體驗三角形中位線的概念以及與三角形中線的區(qū)別，掌握三角形中位線定...

2024-11-16 02:26

三角形的中位線觀課報告-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三角形的中位線觀課報告 《三角形的中位線》觀課報告 張老師這節(jié)課通過生活中的情境問題——平分蛋糕入手創(chuàng)設(shè)了一個現(xiàn)實情景，讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗思考，帶著問題去學(xué)習(xí)，將生活問題數(shù)學(xué)化，激發(fā)了學(xué)生...

2024-11-16 03:01

等腰三角形江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形的軸對稱性結(jié)論：等腰三角形是軸對稱圖形DCBA結(jié)論2結(jié)論三頂角平分線所在直線是它的對稱軸底邊上的高所在直線是它的對稱軸底邊上的中線所在直線是它的對稱軸符號語言：在ΔABC中結(jié)論：等腰三角形的兩個底角相等簡稱：等邊對等角CBA∵AB=AC∴∠B=

2024-11-09 12:24

全等三角形的識別江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】初三數(shù)學(xué)（華師大版）知識回顧，那么這兩個三角形就一定全等．（）應(yīng)相等，那么這兩個三角形就一定全等．（）我們現(xiàn)在學(xué)了幾種全等三角形的識別方法？邊分別對應(yīng)相等，那么這兩個直角三角形就一定全等．（）如果知道兩個三角形的兩個角及一條邊分別對應(yīng)相等，這兩個三角形一定全等嗎？這時應(yīng)該有兩種不同的情況：

2024-11-07 01:03

三角形的中位線定理教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《三角形的中位線定理》教學(xué)反思 本節(jié)課我通過直接介紹三角形的中位線的定義，然后讓學(xué)生在手中三角形上畫出來，畫出后又去發(fā)現(xiàn)圖形中隱藏的中位線定理，學(xué)生經(jīng)過實際的操作，體會到了學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的樂...

2024-10-15 01:22

蘇科版數(shù)學(xué)八上36三角形、梯形中位線同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】、梯形的中位線一、選擇題1．如圖7,在ABC△中,DE，分別是ABAC，邊的中點,且1014ABAC??，,16BC?,則DE等于()2．如果三角形的兩邊分別為3和5,那么連接這個三角形三邊中點所得的三角形的周長可能是()

2024-12-05 08:55

36三角形的中位線教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《三角形的中位線》教學(xué)案課程分析：（本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義）本節(jié)課是蘇教版數(shù)學(xué)八年級上冊第三章第6節(jié)第1課時的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)圖形、中心對稱與中心對稱圖形的性質(zhì)，利用中心對稱圖形的性質(zhì)，研究了平行四邊形的性質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上展開了對矩形、菱形、正方形的研究。這一節(jié)的內(nèi)容也是本章的重要內(nèi)容，主要是利用中心對對稱變換，研究三角

2024-12-08 18:46

案例三角形的中位線2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源案例三角形的中位線一、教學(xué)目標(biāo)：1．知識技能目標(biāo)：（1）探索并掌握三角形的中位線的概念性質(zhì)；（2）會用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題；2．過程方法目標(biāo)：經(jīng)歷探索三角形的中位線性質(zhì)的過程，體會轉(zhuǎn)化的思想方法；3．情感態(tài)度目標(biāo)：通過操作、實驗、觀察、思考、交流等活動，讓學(xué)生經(jīng)過探索活動，感受三角形中位線與平行四邊形的性質(zhì)之間的關(guān)系，體驗

2025-04-17 04:35

三角形中位線的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《三角形中位線的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計 《三角形中位線的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計 滄縣樹行中學(xué)趙志玲 教學(xué)內(nèi)容：三角形中位線的應(yīng)用 課型：復(fù)習(xí)習(xí)題課 教學(xué)目標(biāo)： （1）掌握三角形中位線的性質(zhì)，會應(yīng)用...

2024-11-16 01:32

平行線等分線段定理、三角形中位線定、理梯形中位線定理-資料下載頁

【總結(jié)】[文件][科目]數(shù)學(xué)[關(guān)鍵詞]初二/幾何/中位線/例題[標(biāo)題]平行線等分線段定理、三角形中位線定、理梯形中位線定理[內(nèi)容]平行線等分線段定理、三角形中位線定、理梯形中位線定理【內(nèi)容綜述】　1.三角形中位線性質(zhì)定理，梯形中位線性質(zhì)定理，是三角形、梯形的重要性質(zhì)。特別是三角形中位線，是繼三角形的角平分線、中線、高線后的又一條重要線段。因此在研究三角形問題

2025-06-19 22:00

第4課時三角形的中位線-資料下載頁

【總結(jié)】滬科版·八年級數(shù)學(xué)下冊第4課時三角形的中位線新課導(dǎo)入如圖，一個農(nóng)夫有一塊三角形的地，準(zhǔn)備分成面積相等的四塊，用來種植四種不同的農(nóng)作物，請設(shè)計合理的解決方案.ABC推進新課例6已知，直線l1，l2，l3互相平行，直線AC和直線A1C1分別交直線l1

2025-03-12 15:39

三角形、梯形中位線江蘇教育版-文庫吧

三角形、梯形中位線江蘇教育版-wenkub

三角形、梯形中位線江蘇教育版(已修改)

三角形、梯形中位線江蘇教育版(編輯修改稿)