【總結(jié)】第六章一、單項選擇題1、自制原始憑證按()分為一次憑證、累計憑證和匯總憑證。A、用途B、取得來源C、填制手續(xù)D、格式答案:C;解析:原始憑證按取得來源分自制原始憑證和外來原始憑證;按格式分通用原始憑證和專用原始憑證;按填制手續(xù)及內(nèi)容分一次原始憑證、累計原始憑證和匯總原始憑證。2、下列各項中,不屬于外來原始憑證的是(
2025-06-22 03:10
【總結(jié)】第六章社會主義初級階段理論習(xí)題與答案一、多項單選擇題1、我國社會主義初級階段的主要矛盾是()A.改革與開放的矛盾B.人口增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)的矛盾C.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾D.無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級之間的矛盾2、我國社會主義初級階段最大的實際是()A.生產(chǎn)力水平低且具有多層次、不平衡的特點(diǎn) B.社會主義市場
2025-01-18 07:10
【總結(jié)】第六章樹和二叉樹(下載后用閱讀版式視圖或web版式可以看清)習(xí)???題一、選擇題???1.有一“遺傳”關(guān)系:設(shè)x是y的父親,則x可以把它的屬性遺傳給y。表示該遺傳關(guān)系最適合的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為(?)。????????&
2025-06-22 21:25
【總結(jié)】第六章波浪理論一、簡介?波浪理論是技術(shù)分析大師艾略特(R·E·Elliot)發(fā)明的一種分析工具,與其他追隨趨勢的技術(shù)方法不同,波浪理論可以在趨勢確立之時預(yù)測趨勢何時結(jié)束,是現(xiàn)存最好的一種預(yù)測工具。?波浪理論是技術(shù)分析中運(yùn)用最多,而又最難于了解和精通的分析工具。與道氏理論一樣,波浪理論主要用于分析指數(shù)。?“
2025-08-01 13:25
【總結(jié)】第六章抽樣調(diào)查一、單項選擇題A.選取調(diào)查單位的方式不同A.只有登記性誤差,沒有代表性誤差
2025-06-25 00:29
【總結(jié)】第六章k線理論?教學(xué)目的:要求學(xué)員會看K線,靈活掌握K線組合的精華,會應(yīng)用組合預(yù)測后市。?教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會畫k線,單根k線的意義,k線組合?教學(xué)難點(diǎn):k線可以畫出很多種形態(tài)以及有很多種組合,因此必須學(xué)會抓主要特征,以及研判的方法論?課時:6課時,實踐3課時第三節(jié)K線的組合形態(tài)K線組
2025-10-08 12:10
【總結(jié)】《通信原理》習(xí)題參考答案第六章6-1.設(shè)發(fā)送數(shù)字信息為011011100010,試分別畫出OOK、2FSK、2PSK及2DPSK信號的波形示意圖。011011100010解:OOK2FSK2PSK2DPSK
2025-06-05 21:45
【總結(jié)】中國金融期貨交易所ChinaFinancialFuturesExchange第一節(jié)稅收基本屬性第二節(jié)稅收要素和稅收分類第三節(jié)稅收原則第四節(jié)稅負(fù)的轉(zhuǎn)嫁與歸宿第五節(jié)國際稅收第八章稅收理論-2-MAUQ?課程思考?如何理解稅收的特性:強(qiáng)制性、無償性、固定性?
2025-01-21 21:09
【總結(jié)】第六章課程論本章主要內(nèi)容:第一節(jié)課程概述第二節(jié)課程設(shè)計第三節(jié)基礎(chǔ)教育課程改革第一節(jié)課程概述一、課程的含義(一)課程的詞源分析在中國:宋代朱熹《朱子全書·論學(xué)》
2025-01-21 13:12
【總結(jié)】2021/11/101第六章稅收行政法管理22021/11/10本章主要內(nèi)容?第一節(jié)稅務(wù)行政處罰?第二節(jié)稅務(wù)行政復(fù)議?第三節(jié)稅務(wù)行政訴訟?第四節(jié)稅務(wù)行政賠償稅務(wù)管理第六章稅務(wù)行政管理32021/11/10第一節(jié)稅務(wù)行政處罰?一、稅務(wù)行政處
2025-01-15 03:24
【總結(jié)】解:沖激響應(yīng)不變法:1.用沖激響應(yīng)不變法將以下變換為抽樣周期為T。??aHs??Hz,(1)??????22aHssasab????????????22asaHssab????1()NkakkAHsss????11()1kN
2025-05-15 00:53
【總結(jié)】廣東省游樂設(shè)備事務(wù)所專業(yè)設(shè)計開發(fā)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)及其研究對象 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整個國民經(jīng)濟(jì)活動作為考察對象,研究社會總體經(jīng)濟(jì)問題以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量的總量是如何決定及其相互關(guān)系。它需要解決三個問題:一是已經(jīng)配置到各個生產(chǎn)部門和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)資源總量的使用情況是如何決定著一國的總產(chǎn)量(國民收入)或就業(yè)量;二是商品市場和貨幣市場的總供求是如何決定著一國的國民收入水平和一般物價水平;
2025-06-07 17:58
【總結(jié)】第六章習(xí)題課一、主要內(nèi)容二、典型例題一、主要內(nèi)容(一)多元函數(shù)微分學(xué)(二)二重積分平面點(diǎn)集和區(qū)域多元函數(shù)的極限多元函數(shù)連續(xù)的概念極
2025-10-02 12:03
【總結(jié)】班級課程名稱老師/TA4/7-11輔導(dǎo)內(nèi)容4/14-18輔導(dǎo)內(nèi)容4/21-25輔導(dǎo)內(nèi)容4/28-5/2輔導(dǎo)內(nèi)容5/5-5/9輔導(dǎo)內(nèi)容四電一甲電路學(xué)周至如/周宏達(dá)第一次小考考題檢討第四章習(xí)題解析(習(xí)題13,2
2025-09-19 13:23
【總結(jié)】第六章家庭社會學(xué)的主要理論?借用美國社會學(xué)家特納的觀點(diǎn),理論的作用主要表現(xiàn)在四個方面:1.理論可以提供解釋的能力,藉此來預(yù)測介入的結(jié)果2.有理論的引導(dǎo),使得社會工作在介入過程中有比較明確的介入方向3.因為理論具有推論的意義,藉此可以起到舉一反三的效果4.社會工作者可以因此而積累經(jīng)驗,并評估其他的理論,以便尋找出其他更
2025-08-01 13:19