【總結(jié)】圓錐體積公式的應(yīng)用六年級數(shù)學(xué)組說出圓柱和圓錐各部分的名稱及特征:高有無數(shù)條側(cè)面展開后是長方形或正方形底面有兩個底面,是相等的圓形頂點(diǎn)有一個頂點(diǎn)側(cè)面展開后是扇形高只有一條有一個底面,是圓形圓柱的體積公式用字母表示是()。V=sh
2025-08-05 05:10
【總結(jié)】這堆小麥的體積是多少呢?圓錐的體積怎么求呢?實(shí)驗(yàn)要求:,選擇不同的圓柱和圓錐分別實(shí)驗(yàn);2.往容器里裝沙子時,高度要與容器口持平;3.四人小組中3人輪流實(shí)驗(yàn),1人做好記錄和匯報。打谷場上,有一個近似于圓錐的小麥堆,測得底面半徑是2米,高是。你能計算出這堆小麥的體積嗎?答
2024-11-21 23:40
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)《圓錐體積》說課稿 一、說教材: 1、本節(jié)教材是義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)六年制第十二冊第三單元《圓柱、圓錐和球》中《圓錐體積》的第一課時。教學(xué)內(nèi)容為圓錐體積計算公式的推導(dǎo),例1、例2,相...
2024-12-06 22:10
【總結(jié)】《等底等高的圓柱和圓錐》教學(xué)設(shè)計隴縣東風(fēng)鎮(zhèn)西溝小學(xué)劉金為【教學(xué)題目】等底等高的圓柱和圓錐【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、領(lǐng)會等底等高的圓柱和圓錐體積的相互關(guān)系。2、掌握解答有關(guān)等底等高的圓柱和圓錐體積問題的方法。過程與方法:1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)
2024-12-08 23:28
【總結(jié)】圓柱與圓錐體積的比較北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,并能運(yùn)用公式正確地進(jìn)行計算。?,培養(yǎng)同學(xué)們動手操作與小組協(xié)作的能力。圓柱體積推導(dǎo)過程想一想,討論一下:(1)通過剛才的實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)要求圓錐的體積必須知道什么?
2024-12-12 22:47
【總結(jié)】 蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊【進(jìn)階訓(xùn)練】第二單元圓錐體積(含答案) 班級:姓名:得分: 一、填空題。(,共30分。) 1、等底等高的圓柱和圓錐,已知他們的體積之差是24立方分米,則圓柱的體積是()立...
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】第一頁,共三十一頁。,第二頁,共三十一頁。,第三頁,共三十一頁。,第四頁,共三十一頁。,,第一次,現(xiàn)在(xiànzài)我們把他們放大后再來做個實(shí)驗(yàn):,第五頁,共三十一頁。,第六頁,共三十一頁。,第七...
2024-11-04 00:08
【總結(jié)】第一篇:《圓錐體積》的教學(xué)反思 師:同學(xué)們,前面我們已經(jīng)認(rèn)識了圓錐,掌握了它的特征,那么圓錐的體積怎樣計算呢?下面我們就來研究這個問題.(板書:圓錐的體積) (1)創(chuàng)發(fā)懸念出示圓柱與圓錐(“等底等...
2024-10-24 19:12
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案圓錐體積 小學(xué)數(shù)學(xué)教案圓錐體積1 學(xué)情分析 美國教育心理學(xué)家奧蘇伯爾說:如果我不得不把教育心理學(xué)...
2025-04-04 02:06
【總結(jié)】六年級圓柱表面積與圓柱圓錐體積應(yīng)用練習(xí)題精選一、選擇:(在正確答案下劃線)(1)一只鐵皮水桶能裝水多少升是求水桶的(側(cè)面積、表面積、容積、體積)(2)做一只圓柱體的油桶,至少要用多少鐵皮是求油桶的(側(cè)面積、表面積、容積、體積)(3)做一節(jié)圓柱形鐵皮通風(fēng)管,要用多少鐵皮是求通風(fēng)管的(側(cè)面積、表面積、容積、體積)(4)求一段圓柱形鋼條有多少立方米,是求它的(側(cè)面積、表面積、容
2025-03-24 02:26
【總結(jié)】第一篇:《圓錐體積》教學(xué)反思 對于《圓錐體積》的教學(xué),我前些年按傳統(tǒng)的教法:用空心圓柱、圓錐裝沙的實(shí)驗(yàn),得出圓錐體積的計算公式,的確有不妥之處,其一用“容積”偷換“體積”的概念,淡化了學(xué)生對“體積”...
2024-11-05 06:42
【總結(jié)】《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書人教版六年級下冊。第25、26頁的內(nèi)容和練習(xí)四?!窘滩暮單觥勘竟?jié)內(nèi)容是在學(xué)生了解了圓錐的特征,掌握了圓柱體積的計算方法基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材重視類比,轉(zhuǎn)化思想的滲透,直觀引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“猜測、類比、觀察、實(shí)驗(yàn)、探究、推理、總結(jié)”的探索過程,理解掌握求圓錐體積的計算公式,會運(yùn)用公式計
2024-11-23 15:30
【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)內(nèi)容:圓錐的體積(人教版小學(xué)數(shù)學(xué))六年級下冊25~26頁。教學(xué)目標(biāo):㈠知識目標(biāo):;,能解決簡單的實(shí)際問題。㈡能力目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析綜合和動手操作能力以及合作交流、自主探索的能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造;,發(fā)展學(xué)生的空間觀念;。㈢情感態(tài)度目標(biāo):,向
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】第一篇:《圓錐體積》教學(xué)設(shè)計 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): “演示、猜測、操作、驗(yàn)證”使學(xué)生理解和掌握圓錐體積的計算公式,會運(yùn)用公式計算圓錐的體積并能運(yùn)用公式解決簡單的實(shí)際問題。 ,通過...
2024-10-24 19:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?導(dǎo)過程,會應(yīng)用公式計算圓錐的體積并解決一些實(shí)際問題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力,發(fā)展空間觀念。?,獲得成功的體驗(yàn),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。S三角形S平行四邊形底底?2==底X高?2等底等高的演示圓柱體與圓錐體關(guān)系的演示圓錐的體積V
2024-12-12 20:07