淺論課堂教學(xué)結(jié)尾藝術(shù)(已修改)
2025-07-04 16:19 本頁(yè)面
【正文】 n更多企業(yè)學(xué)院： 《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料《財(cái)務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料《銷售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料課堂論文：淺談?wù)n堂教學(xué)結(jié)尾藝術(shù)摘要語(yǔ)文課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，必須講究結(jié)尾。一堂完美的課，不僅要有好的開(kāi)頭，還要有完美的結(jié)尾。在語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常采用的結(jié)尾方法有：歸納式結(jié)尾、點(diǎn)睛式結(jié)尾、暢想式結(jié)尾、反饋式結(jié)尾，此外還有撞鐘式、開(kāi)拓式、鏈索式、練習(xí)式等多種方式。關(guān)鍵詞課堂 結(jié)尾 教師 學(xué)生 余味無(wú)窮課堂教學(xué)的結(jié)尾，是一堂課結(jié)束時(shí)教師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，對(duì)整堂課的教學(xué)的鞏固和強(qiáng)化。一堂完美的課，不僅要有好的開(kāi)頭，還要有完美的結(jié)尾。就像寫(xiě)文章一樣，“寧為處女于前，勿作強(qiáng)弩之末。”語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)尾應(yīng)追求藝術(shù)性和愉悅性，把學(xué)生從身心疲勞，情緒低落的狀態(tài)中喚回，再次激發(fā)學(xué)生的興趣，從而使得
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