高級中學(xué)歷史考試題(已修改)
2025-07-04 01:52 本頁面
【正文】 n更多企業(yè)學(xué)院： 《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料《財(cái)務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料《銷售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料江蘇省蘇州市蘇苑高級中學(xué)2012屆高三上學(xué)期10月月考試題歷史）注意事項(xiàng)：Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題，滿分為120分，考試時(shí)間為100分鐘。第Ⅰ卷 選擇題（共69分）一、選擇題：本大題共23題，每題3分，合計(jì)69分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．已故的美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為“與印度文明的不統(tǒng)一和間斷相比，中國文明的特點(diǎn)是統(tǒng)一和連續(xù)。”中華文明的這個(gè)特點(diǎn)從根本上說應(yīng)是得益于中國古代政治實(shí)體的統(tǒng)一性和連續(xù)性。下列制度中最有利于維護(hù)古代中國政治實(shí)體統(tǒng)一與連續(xù)的是 A．君主專制 B．中央集權(quán)制 C．分封制 D．宗法制2．在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會中，人流、物流和信息流的運(yùn)動(dòng)半徑很小。下列解釋不確切的是 A．做到了“雞犬之聲相聞，民至老死不相往來” B．絕大多數(shù)人口生活在相對封閉的環(huán)境中 C．土地是最重要的生產(chǎn)資料，居民流動(dòng)性很小 D．傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會建立在自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上3．廣東省新會縣城隍廟的廟門上鐫刻著一副楹聯(lián)：女無不愛，媳無不憎，勸天下家婆，減三分愛女之心而愛媳；妻何以順？親何以逆？愿世上人子，將一點(diǎn)順妻之意以順親。這副楹聯(lián)實(shí)質(zhì)上說明了A．忠恕孝悌是鞏固家庭和睦的前提 B．宗法觀念是維護(hù)家庭和睦的基礎(chǔ) C．血緣關(guān)系是維系家庭和睦的紐帶 D．維護(hù)家庭和睦是重大的社會責(zé)任4．北宋時(shí)期，由中央派文官擔(dān)任地方長官，同時(shí)設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督；地方賦稅收入除少量自用外，其余全部由中央掌控。1804年美國國會通過憲法修正案，規(guī)定“憲法既未授予聯(lián)邦，亦未禁止各州享有的權(quán)利，該歸各州各自保留，”也就是說憲法單獨(dú)列舉中央的權(quán)力而未經(jīng)列舉的權(quán)利一概歸各州。古代中國和近代美國的這些措施實(shí)際上都是為了：A. 加強(qiáng)中央政府的權(quán)力 C．給予地方一定的自治權(quán) 5．清乾隆年間黃霆在《松江竹枝詞》中寫道“滿天霜雪尚鳴機(jī)，臘月寒紗價(jià)甚微。官稅才輸私債急，幾曾裁剪作新衣”。對材料信息解讀正確的是 6．“爭取一省與幾省首先勝利，……沒有工人階級的罷工高潮，沒有中心城市的武裝暴動(dòng)，決不能有一省或幾省的勝利。不特別注意城市工作、想以‘鄉(xiāng)村包圍城市’，‘單憑紅軍來奪取城市！’是一種極錯(cuò)誤的觀念?！睂ι鲜霾牧侠斫庾顪?zhǔn)確的是 A．中國革命必須走中心城市武裝暴動(dòng)的道路 B．工農(nóng)武裝割
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