【總結】主講人:王桃第二章代數式動腦筋今年植樹節(jié)時,某校有305名生參加了植樹活動,其中有的同學每人植樹棵,其余同學每人植樹2棵.你能用代數式表示他們植樹的總棵數嗎?當時,他們共植樹棵?當時,他們共植樹棵?25a3a?
2025-05-05 23:34
【總結】代數式說課稿 代數式說課稿1 《代數式》是浙教版七上實驗教材第四章第二節(jié)課程。本節(jié)是在完成了實數數集的擴充,了解了字母表示數后,進一步學習代數式及列代數式。從數到式是學生認識上“質”的飛躍...
2024-12-06 04:02
【總結】第3章代數式代數式目標突破總結反思第3章代數式知識目標第1課時代數式及列代數式知識目標1.通過實例觀察、分析、對比,理解代數式的概念,會識別代數式.2.在理解代數式的概念的基礎上,掌握代數式的規(guī)范書寫.3.通過對實際問題的分析、對比,找出數量關系,并用代數式表示簡單問題中的數量關系.
2025-06-19 12:11
【總結】一、基本概念:用運算符號(+、×、÷、乘方、開方)把數或表示數的字母連結而成的式子.單獨的一個數字和字母也叫代數式.2.系數:在代數式中,字母前面的數字因數(連同符號)稱為它的系數.1.代數式:3.同類項:所含字母相同,并且相同字母的指數也分別相同的項.
2024-12-08 10:19
【總結】代數式一首永遠也唱不完的兒歌?1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水。?2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水。?3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水。?…………只青蛙張嘴,只眼睛條腿,聲撲通跳下水。情景
2024-12-08 05:25
【總結】蘇科版數學七年級(上冊)(1)小紅去買筆記本,筆記本每本,她買了m本,一共用去元?想一想(2)小明100m賽跑用了ts,那么平均速度是m/s.單獨一個數或一個字母也是代數式.你能列舉一些代數式嗎?像n-2、、
2024-11-30 03:59
【總結】課題課時安排1教學目標,會列出代數式表示簡單的數量關系..重點根據題意準確而迅速地列出代數式網]難點根據題意準確而迅速地列出代數式.教具準備多媒體,投影儀教學過程
2024-12-08 22:04
【總結】2020/12/261第5章代數式與函數的初步認識2020/12/262知識回顧(1)在用字母表示數時,字母與字母之間的乘號,一般省略不寫,或者乘號用“?”表示。如第一題中的a乘以b一般寫為ab或a?b。(2)數字與字母相乘,數字一般放在字母的前面。如:2a(3)上面運算律中,所用到的字母a、
2024-11-19 01:26
【總結】第5章代數式與函數的初步認識學習目標,會根據實際問題準確地列出代數式。2了解代數式的值的概念,會求一個代數式的值,體會數學在實際生活中的價值。,解決實際問題知識建構?數字母代數式求代數式的值實際應用題
2025-06-18 22:50
【總結】2022中考數學試題分類匯編:考點3代數式用字母表示數(2022?齊齊哈爾)我們知道,用字母表示的代數式是具有一般意義的,請仔細分析下列賦予3a實際意義的例子中不正確的是()A.若葡萄的價格是3元/千克,則3a表示買a千克葡萄的金額B.若a表示一個等邊三角形的邊長,則3a表示這個等邊三角形的周長C.將一個小
2025-06-19 03:48
【總結】有理數一(一)、正數和負數1、負數的意義 負數是由實際的需要而產生的,如:某地氣溫是8℃,由于強冷空氣南下,氣溫下降了12℃,則該地區(qū)這時的實際氣溫是(8-12)℃,但在算術中這個差是不存在的,實際上這個氣溫是客觀存在的,為了解決這個“不夠減”的矛盾,引入一個新數——負數,即(8-12)℃=-4℃,表示零下4℃.2、相反意義的量與正數 為了表示具有相反意義的量,
2025-05-02 01:55
【總結】,通常省略乘號,并把數字寫在字母的前面.(1)練習簿的單價為a元,100本練習簿的總價是______元.(2)長方形的長是a米,寬是3米,則面積是_____平方米.(3)商店運來一批梨,共9箱,每箱n個,則共有_______個梨.,乘號可以省略不寫練習簿的單
2024-11-21 04:09
【總結】馬劍鎮(zhèn)中數學組浙教版七上數學教案第3頁第四章代數式復習教學目標:1.在現實的情境中理解用字母表示數的意義。2.理解代數式的概念,掌握如何辨別單項式的系數和次數、多項式的項、項的系數、多項式的次數。3.能分析簡單問題的數量關系,并用代數式表示;能解釋一些簡單代數式的實際背景和幾
2024-10-04 17:25
【總結】課堂要求坐姿端正勇于糾錯書寫規(guī)范獨立做題第三章整式及其加減2代數式第二課時學習目標正確的求出代數式的值自學指導認真自主的完成P83-84頁隨堂練習以上的空白(溫馨提示:5分鐘后完成)數值轉換機輸
2024-11-21 05:57
【總結】回顧上節(jié)課我們學習了用字母表示數,看下面的例子:(1)乘法分配律a(b+c)=ab+ac;(2)1+2+3+…+n=;(3)若某三位數的個位數字為a,十位數字為b,百位數字為c,則此三位數可表示為。用字母表示數有哪些用處?100c+10b+a
2024-11-06 20:10