【總結】詩歌鑒賞表達技巧—抒情方式之情景關系教學目標:1.了解高考考綱要求,掌握高考詩歌鑒賞中有關抒情方式中情景關系的命題規(guī)律,掌握答題步驟2.涵詠詩歌,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。學習重點:根據命題規(guī)律總結出答題步驟學習難點:辨析情景關系的幾種基本形式能運用所學知識理解分析新的考題,并運用規(guī)范的
2025-08-05 16:44
【總結】專題輔導古代詩歌鑒賞技巧詩歌的概念?詩歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語言藝術形式,也是世界上最古老、最基本的文學形式。中國是詩的國度,幾千年來,詩歌一直是文學史的主流。?《毛詩序》:“在心為志,發(fā)言為詩。情動于中而形于言,言之不足故嗟嘆之,嗟嘆不足故詠歌之,詠歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也
2025-09-20 17:00
【總結】——解題方法《高考說明》關于鑒賞評價的要求①鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧;②評價文學作品的思想內容和作者的觀點態(tài)度。⑴誦讀全詩,抓意象,悟情感古人云:?詩言志。?無論什么詩歌,無論寫什么,總是為了表達某一方面的情感或思想。而詩又是最凝練的語言藝術,所以,作者要抒發(fā)的情感和要表達的思想,往
2025-10-31 04:40
【總結】高考專題輔導古代詩歌鑒賞之一,詩歌,明確詩人、詩歌、生活、寓意的關系,生活,詩人,意義,讀者,,,,,提供資源,含情創(chuàng)作,巧妙鑒賞,凝結寓意,2006年考試說明:,1、鑒賞文學作品的形象、語言、表達技...
2025-11-10 01:08
【總結】探究〃發(fā)現1、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春,給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現的景象描繪出來。(05年南通)2、全詩表現了詩人怎樣的感情?(05年揚州)3、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人,生機勃勃,試品一品其妙處。(2020河池市)4
2025-10-28 19:18
【總結】█古代詩歌鑒賞--表達技巧部分█表達方式議論抒情直接抒情間接抒情描寫記敘、描寫、說明、議論、抒情敘述直接描寫間接描寫表達方式:?詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式,這其中描寫、抒情是考查的重點。?:主要有直
2025-10-03 10:41
【總結】中國古代詩歌鑒賞中國古代詩歌鑒賞流浪客流浪客改編改編古詩詞中常見修辭手法比喻、比擬、借代、夸張、雙關、對偶、對比、設問、反問、用典、互文、疊字、反復、頂針、反語等。???????歲暮①?杜甫歲暮遠為客,邊隅還用兵。
2025-07-18 01:44
【總結】鑒賞古代詩歌的形象考點精講鑒賞詩歌形象(能力層級D),考查賞析詩歌人物形象、意象、意境的能力,就是要求把握詩歌刻畫的藝術形象的特征和蘊含的意義,分析它們所包含的作者的思想感情和社會意義。詩歌中的形象,是指詩人根據現實生活中各種現象加以藝術概括形成的具有一定思想內容和藝術感染力的具體生動的人、物和自然景象,并借以寄寓作者生活理想和思想感情的藝術形象
2025-05-13 00:20
【總結】2020屆高三語文高考專題復習課件:古代詩歌鑒賞(浙江專用版)(2011·四川卷)閱讀下面的宋詩,然后回答問題。(8分)懷天經、智老,因訪之陳與義今年二月凍初融,睡起苕溪綠向東??妥庸怅幵娋砝铮踊ㄏ⒂曷曋?。西庵禪伯還多病,北柵儒先只固窮。忽憶輕舟尋二子,綸巾鶴氅試春風。(選自《陳與義集
2025-11-03 19:20
【總結】間接抒情表達技巧包括::比喻、比擬、夸張、對偶、排比、設問、借代、雙關:直接抒情借景抒情、敘事抒情、托物言志、用典抒情、借古諷今:卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
2025-09-30 16:42
【總結】——如何讀懂古典詩詞考試答題中常見的問題?1、聯想不豐,意象不明,主題不清。?2、積淀不夠,語句不解,手法不懂。?3、不知要點,答非所問,語言不準?!白x懂”的要求與方法?三項要求?1、理解意象(特定含義、情感關鍵詞)?2、理解意境(把文字還原為畫面)?3、理解主題(特別關注末兩句)?八個方法
2025-08-04 14:53
【總結】第一篇:古代詩歌鑒賞意象大全 古代詩歌意象大全 一、草木類 1、柳:惜別,留戀,祝愿。 古代詩歌中離情常常與柳相關合,以折柳表惜別,其原因首先是由于二者之間具有一種“同構”的關系,柔弱的柳枝那...
2025-10-15 21:53
【總結】載入中。。。?中國古代詩歌鑒賞大綱?古代詩歌鑒賞的一般方法第一節(jié)詩歌的形象的鑒賞???詩歌的形象包括意象、人物形象。詩歌的形象傾注了詩人的思想感情,因此,只有真正了解了詩歌的形象,才能深入領會詩人思想感情。一、鑒賞詩歌的意象1.抓景物特點,探知詩人的感情?!霸娧愿柙?,見景生情”,詩人的寫景作為后一兩句的情感抒發(fā)的基
2025-08-04 00:46
【總結】古代詩歌鑒賞專題一.高考考點解讀(見學考P128)此考點可以概括為“三鑒賞二評價”即:鑒賞古代詩歌的形象、語言和表達技巧,評價作品的思想內容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為E級(鑒賞評價)。考查題型:以前曾以客觀選擇題的形式出現,現在是主觀答題的形式。湖南卷的分值為5分,今年有可能增加為7分,且注重整體賞析、比較賞析。此題近幾年全
2025-06-09 23:37
【總結】鑒賞古代詩歌的形象教案高三語文備課組教學要求通過對詩歌形象的鑒賞的復習與專題訓練,使學生掌握鑒賞詩歌形象的方法,掌握鑒賞詩歌形象的審題與答題技巧,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。教學設想1.鑒賞詩歌形象教學重點在于引導學生準確把握詩歌形象(包括人、物、景)的特點,體會詩歌寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義。2.引導學生根據詩歌
2025-05-02 23:45