【總結(jié)】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第1課時圓課前預習A.圓的定義及相關(guān)概念:(1)在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O__________,另一個端點A所形成的圖形叫做圓.其固定的端點O叫做__________,線段OA叫做__________.(2)圓心為O,半徑為r的圓可以看成是所有到____
2025-06-18 16:40
2025-06-21 05:06
【總結(jié)】第2課時垂直于弦的直徑第二十四章圓,⊙O中弦AB垂直于直徑CD于點E,則下列結(jié)論:①AE=BE;②弧AB=弧BC;③弧AD=弧BD;④EO=ED.其中正確的有()A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④
2025-06-18 23:54
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習)第2課時垂直于弦的直徑第二十四章圓例,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,若AB=6,BE=1,則弦CD的長是()A.4B.5C.D.精典范例D1.如圖,在半徑為5cm的⊙O中,弦AB=6cm,O
2025-06-18 23:55
【總結(jié)】第二十四章圓第4課時圓周角(一)圓的有關(guān)性質(zhì)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)若關(guān)于x的一元二次方程3x2+k=0有實數(shù)根,則()A.k0B.k0C.k≥0D.k≤0D課堂小測本2.(10分)對于拋物線y=
2025-06-21 05:02
【總結(jié)】第二十四章圓課前學習任務單第45課時切線的判定課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解并掌握切線的判定定理,會運用定理解決相關(guān)問題.2.會過圓上一點畫圓的切線.承前任務二:復習回顧1.如何根據(jù)圓心到直線的距離d與半徑r的數(shù)量關(guān)系判斷一條直線是圓的切線?課前學習任
【總結(jié)】第二十四章圓課前學習任務單第43課時點和圓的位置關(guān)系課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解平面內(nèi)點和圓的三種位置關(guān)系.2.理解不在同一條直線上的三個點確定一個圓.3.了解三角形的外接圓和三角形外心的概念.承前任務二:復習回顧1.(1)線段垂直平分線上的點到_____
2025-06-18 16:34
【總結(jié)】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)圓知識要點基礎(chǔ)練知識點1圓的定義及應用O為圓心,已知線段a為半徑作圓,可以作(A)☉O的半徑為8cm,P為線段OM的中點,若點P在☉O上,則OM的長(B)8cm16cm8cm16cm3.【教材母題
【總結(jié)】第二十四章圓課前學習任務單第44課時直線和圓的位置關(guān)系課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解直線和圓有相交、相切、相離三種位置關(guān)系及相關(guān)概念.2.會用“圓心到直線的距離d和半徑r的數(shù)量關(guān)系”判斷直線和圓的位置關(guān)系.承前任務二:復習回顧1.(1)如果設⊙O的半徑為r
2025-06-18 16:31
【總結(jié)】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)圓學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標探索圓的兩種定義,理解并掌握弧、弦、優(yōu)弧、劣弧、半圓等基本概念,能夠從圖形中識別.課堂導入現(xiàn)實生
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【總結(jié)】第二十四章圓課前學習任務單第47課時切線長定理課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解并掌握切線長定理,能熟練運用所學定理來解答問題.2.了解三角形的內(nèi)切圓及內(nèi)心,會畫三角形的內(nèi)切圓.承前任務二:復習回顧1.(1)切線的判定定理和性質(zhì)定理是什么?(2)角平分線有什么性
2025-06-18 16:57
【總結(jié)】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第3課時弧、弦、圓心角課前預習A.定理:在同圓或等圓中,__________的圓心角所對的弧__________,所對的弦也__________.1.如圖24-1-26所示,AB,CD是⊙O的兩條弦,請你根據(jù)相關(guān)知識填空:(1)如果,那么____________,
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