【總結】好題速遞北七下第一課了解情緒做情緒主人山東劉兆業(yè)材料一:漫畫《落選》材料二:一些公司出臺的一項新規(guī)定:若員工感覺情緒不佳,嚴重影響到了工作狀態(tài),可申請1~3天的“情緒假”,請假期間工資、獎金不受影響。這種“情緒假”是一些公司推崇人性化管理的方式之一。“不要把情緒帶到工作中去”,這是一般的
2025-11-24 03:11
【總結】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當聽到“烏龜”時立即抓住右邊人的手,同時防止左手指被別人抓。?講一講:準備狀態(tài)時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說,我們把高
2025-11-29 14:12
【總結】課前展示1.“行己有恥”的含義?2.“行己有恥”的要求?3.如何才能增強自控力?4、什么是“止于至善”?5、我們應如何踐行“止于至善”?師:遇到下列情境,你會有怎樣的情緒感受??明天我和家人要去野外郊游。?下課鈴響了,老師還在拖堂。?過生日收到好朋友的禮物。?提醒
2025-06-12 13:48
2025-06-18 13:03
【總結】結識新朋友知識整理知識概覽入一個新的環(huán)境,我們要 去結交新朋友。不能只期待其他同學和老師主動來和自己交往,我們不妨從“你好”開始,打聲招呼,送個微笑……只要你有 ,一定能得到 的回報。?2.主動?誠意?熱情?知識整理知識概覽
2025-06-12 00:48
2025-06-15 01:09
【總結】第1課七彩情緒第2站理解情緒課題理解情緒教學背景分析?本課時教學內容的功能和地位情緒與我們的工作和生活息息相關。積極情緒有益于個人的身心健康,有益于個人的智力發(fā)展,有助于發(fā)揮個人的正常水平;相反,消極情緒影響個人的身心健康,抑制個人的智力發(fā)展和正常水平的發(fā)揮,所以,本
2025-11-29 17:46
【總結】體驗情緒演一演1、請上來的同學抽卡片,卡片上寫著表示情緒的詞語。2、抽到卡片的同學不說出卡片上詞,表演,其他同學猜他表演的是什么情緒。人類具有四種根情緒:喜、怒、哀、懼。其它的情緒是由它們衍生的子情緒。小練習:當遇到以下情況時,你會有怎樣的情緒?(根情緒)?
2025-11-21 11:41
【總結】善于調控情緒----心理健康教育課榆林市第八中學授課人:于巧云喜哀懼怒診斷你的情緒是否符合心理健康標準山西王家?guī)X礦難8天8夜有115人成功獲救高興玉樹地震獲救群眾診斷你的情緒是否符合心理健康標準溫總理安慰汶川地震中受災的群眾悲哀(傷心)
2025-10-31 03:25
【總結】第1課七彩情緒學習目標:知識目標:識記情緒是由一定的時間引發(fā)的,是由我們自己的看法決定的。理解消除不良情緒的主要辦法是對事情進行合理解釋。能力目標:培養(yǎng)自我調控、自我控制的能力,能夠比較理智地控制自己的情緒。情感態(tài)度價值觀目標:培養(yǎng)學生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。
2025-11-02 03:22
【總結】北京申奧成功了!劇中憤怒的成龍飛機失事后在侯機廳等候消息的家人憤怒和仇恨的眼神戰(zhàn)后的父與子驚恐的憨豆先生第二課情緒調味師什么是情緒?情緒:是人心理活動的重要表現,它產生于人的內心需要是否得到滿足。情緒萬花筒豐富多樣的情緒1、觀察
2025-11-01 05:25
【總結】1、人之常情2、心晴雨亦晴1、人之常情●情緒色譜根據臉譜判讀分別是什么情緒?喜怒衰驚恐懼驚喜我的情緒畫板?結合教材P25,列舉可能會引起人們情緒反映的情境,說說當時的情緒。.如果我遇到父母吵架,
2025-11-01 05:35
【總結】哎,我要能長漂亮點兒,那該多好!我的新書包真漂亮!明天請你家長來!你真討厭!最基本的四種情緒:喜怒哀懼人之常情喜怒哀懼喜悅滿意開心眉開眼笑手舞足蹈狂喜歡樂愉悅興高采
2025-11-03 17:31
【總結】當自己的愿望一再受挫,緊張狀態(tài)逐漸積累,就會產生憤怒這種富有敵意的情緒。怒火熊熊勿傷人閱讀:《火山》讀完此文,你有什么感悟?憤怒其實是一種正常的情緒,憤怒也是一種強烈的情緒,一旦失控會很容易導致你與他人發(fā)生爭執(zhí)、打斗或自我傷害,嚴重影響人際關系,而且危害自己的健
2025-11-03 15:21
【總結】當我們看到劉翔奪得奧運冠軍時,大家的心情是“高興”2021年,美國出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對美國的行為感到“憤怒”你覺得圖中此人的感受是怎么樣呢?“恐懼”情緒茶座我的好朋友和我發(fā)生了矛盾,這幾天一直
2025-11-21 12:00