遼寧省燈塔市七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒(已修改)
2025-06-24 13:48 本頁面
【正文】 課前展示 1.“行己有恥”的含義？ 2. “行己有恥”的要求 ？ 3. 如何才能增強自控力？ 什么是“止于至善”？ 我們應(yīng)如何踐行“止于至善”？ 師：遇到下列情境，你會有怎樣 的情緒感受？ ? 明天我和家人要去野外郊游。 ? 下課鈴響了，老師還在拖堂。 ? 過生日收到好朋 友的禮物。 ? 提醒同學別喝生水，遭同學白眼。 ? 在學校住宿，不能經(jīng)?；丶?。 ? 媽媽總想幫我收拾書包，順便檢查我的作業(yè) 。 導入新課 情緒： 是對一系列主觀認知經(jīng)驗的通稱，是多種感覺、思想和行動綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。包括（內(nèi)在體驗）、（外顯表情）和（生理反應(yīng)）三種成分。除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復雜情緒。 今天，我們就一起揭開情緒的面紗 —— 走進青春的情緒 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第 1課時 青春的情緒 【 自學導航 】 1．情緒的種類有哪些？ 2．情緒的成分有哪些？ 3．影響情緒的因素有哪些？ 4．情緒的作用有哪些？ 5．青春期的情緒特點有哪些？ 6．怎樣正確看待青春期的情緒？ 一 一 探究點一：情緒面面觀 新課 探究 活動一：古詩詞鑒賞 ※ 劍外忽傳收薊北，
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