七年級(jí)政治下冊(cè)第二單元情感世界第五課繽紛情感第1框情感寫真課件教科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課繽紛情感情感寫真講述女性之間友誼的文藝片《雪花秘扇》主演李冰冰和全智賢在片中是怎樣表現(xiàn)超乎同性的友誼呢?對(duì)于和全智賢演繹的女性友誼,李冰冰將其歸結(jié)為“第四類情感”?！扒楦杏杏H情、友情、愛(ài)情之分。它比愛(ài)情少一點(diǎn),比友情多一點(diǎn),目前還沒(méi)有一個(gè)明確的定義,暫且

2025-06-12 04:06

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)理解調(diào)節(jié)自己的情緒對(duì)我們有重要意義，學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒掌握合理情緒調(diào)控的一些有效方法。自主感知認(rèn)真閱讀課本P39-41頁(yè)內(nèi)容，思考：

2025-06-21 02:39

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂(lè)出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。，掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。()，所以我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。()，負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學(xué)會(huì)順其自然。()：“喜怒無(wú)常是一

2025-06-16 22:44

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第1框青春的情緒習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒1．人的基本情緒有哪些？情緒有什么作用？(1)基本情緒：喜、怒、哀、懼。(2)作用：豐富了我們的生活。2．認(rèn)識(shí)四種基本情緒的特點(diǎn)。(1)情緒是一種復(fù)合的心理狀態(tài)，包括內(nèi)在體驗(yàn)、外顯表情和生理反應(yīng)三種成分。(2)當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，可

2025-06-14 08:32

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第1框青春的情緒-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗懂得情緒受多方面的因素影響，理解情緒的神奇作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解情緒的分類，體驗(yàn)情緒的多樣性、復(fù)雜性。了解青春期的情緒特點(diǎn)，積極面對(duì)自己的情緒。自主感知認(rèn)真閱讀課本P34-38頁(yè)內(nèi)容，思考：1、情緒的種類有哪些？2、我們的情緒受到哪些

2025-06-14 08:33

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第1框青春的情緒-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課揭開(kāi)情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒新課探究探究點(diǎn)一：情緒面面觀就是啊??！我看他呀，也就這水平了??！這不是笨是什么？？成績(jī)公布前緊張、擔(dān)憂嘲笑遭到憤怒，生氣成績(jī)公布后優(yōu)秀滿意，興奮很差憂傷，難過(guò)基本情緒復(fù)雜情緒驚喜哭笑不得喜極

2025-06-14 06:59

人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)52在品味情感中成長(zhǎng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)？？？？？

2025-11-29 01:12

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第2單元做情緒情感的主人第4課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情緒的管理調(diào)節(jié)情緒的方法一、心理宣泄法。人在受挫時(shí),會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面情緒,這種情緒靠堵是堵不住的,比較好的方法是在合適的場(chǎng)合發(fā)泄出來(lái)。這種方法一般包括“出氣室”宣泄,書寫宣泄,向人傾訴宣泄。二、注意轉(zhuǎn)移法。即把注意力從產(chǎn)生消極情緒的事情上轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)。遇到煩惱苦悶之事,可采取暫時(shí)回避的方式,去看電影、電視,聽(tīng)音樂(lè),散步,進(jìn)行

2025-06-16 13:54

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第2單元做情緒情感的主人第4課揭開(kāi)情緒的面紗第1框青春的情緒課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青春的情緒情緒包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等。情緒有時(shí)通過(guò)肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。肢體動(dòng)作越夸張說(shuō)明其情緒反應(yīng)越強(qiáng)烈,如喜會(huì)表現(xiàn)為手舞足蹈、怒會(huì)表現(xiàn)為咬牙切齒、憂會(huì)表現(xiàn)為茶飯不思、悲會(huì)表現(xiàn)為痛心疾首等就是情緒在身體動(dòng)作上的反應(yīng)。你平時(shí)的情緒表現(xiàn)主要是怎樣的?提示:依據(jù)自己的實(shí)際情況回答即可。的,除

2025-06-18 02:38

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理教學(xué)新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)

2025-06-14 06:59

汕頭市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)理解調(diào)節(jié)自己的情緒對(duì)我們有重要意義，學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒掌握合理情緒調(diào)控的一些有效方法。自主感知認(rèn)真閱讀課本P39-41頁(yè)內(nèi)容，思考：

2025-06-21 03:46

廣東省七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。，掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。因?yàn)橐痪湓?，妻子開(kāi)車當(dāng)場(chǎng)撞死丈夫：情緒失控有多可怕？2月23日，重慶某小區(qū)內(nèi)發(fā)生了一起慘禍，一對(duì)夫妻因吵架，妻子準(zhǔn)備開(kāi)車離開(kāi)。丈夫怒氣沖沖的追出來(lái),張開(kāi)雙臂攔在車的正前方，

2025-06-14 18:20

人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人單元測(cè)試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人檢測(cè)題(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．觀察下面圖片，從左向右依次反映的情緒類型是(B)A．狂、怒、哀、憤B．喜、怒、哀、懼C．樂(lè)、哀、怒、煩D．喜、怒、哀、悲2．面對(duì)滿地落花，我們一切順利時(shí)，會(huì)有?草木知春不久歸，百般紅紫斗

2025-11-20 03:21

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)

2025-06-19 06:29

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂(lè)出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。，掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。()，所以我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。()，負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學(xué)會(huì)順其自然。()：“喜怒無(wú)常是一

2025-06-16 22:45

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感在成長(zhǎng)(更新版)

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感在成長(zhǎng)(專業(yè)版)

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感在成長(zhǎng)(留存版)

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感在成長(zhǎng)-文庫(kù)吧