20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件新人教版(已修改)
2025-07-03 04:57 本頁面
【正文】 第三單元 封建時(shí)代的歐洲 第 10課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起 “ 城市的空氣使人自由 ” ，這是中世紀(jì)時(shí)形容城市的一句諺語。這是怎么回事呢？ 情境引入 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 通過閱讀教材，了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭(zhēng)取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。 ? 通過小組討論，了解市民階級(jí)的形成，正確認(rèn)識(shí)西歐城市重新興起的歷史意義。 ? 了解大學(xué)的興起、大學(xué)自治及其開設(shè)主要課程。 自主學(xué)習(xí) 梳理新知 知識(shí)點(diǎn)一 自由和自治的城市 從 10世紀(jì)起，西歐新的城市不斷產(chǎn)生。那些以 _________為中心的城市發(fā)展更快。 城市居民爭(zhēng)取城市的自由和自治。常用的手段包括 _______和 _________。 到 13世紀(jì)，許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán)，成為 ________。在這樣的城市里，市民是 ________，享有 ________。 城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得一種證書，這種證書就是“ _________”。 知識(shí)點(diǎn)二 城市居民的身份 ________________是城市的基本居民。 隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮， __________逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，那些富裕的作坊主、商人和銀行家成為早期的 _________。
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