20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3單元 封建時(shí)代的歐洲 第10課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 新興起的歷史意義。這是怎么回事呢？ 情境引入 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 通過(guò)閱讀教材，了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭(zhēng)取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。梳理新知 知識(shí)點(diǎn)一 自由和自治的城市 從 10世紀(jì)起，西歐新的城市不斷產(chǎn)生。 到 13世紀(jì)，許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán)，成為 ________。 隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮， __________逐漸形成。 中世紀(jì)大學(xué)課程設(shè)置一方面仍受 _________的影響，另一方面也反映了_________________的要求。城市規(guī)模較小，人口較少。 想一想：在自由城市里，市民和領(lǐng)主之間關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？ 市民是自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅。商人專事商業(yè)和貿(mào)易。實(shí)際上西歐市民階級(jí)力量強(qiáng)大得多，而且從中產(chǎn)生了后來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)，孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級(jí)文化。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級(jí)，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。 （ 4）大學(xué)的教育自主權(quán)表現(xiàn)在什么哪里？ 在不違反正統(tǒng)教義的情況下，大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán)。 A B 被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是（ ） B
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1