【總結(jié)】第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》,《查士丁尼法典》編纂的目的,能正確評(píng)價(jià)《查士丁尼法典》。,了解拜占庭帝國滅亡的史實(shí)。,歸納總結(jié)拜占庭帝國滅亡的原因,能用語言準(zhǔn)確表達(dá)拜占庭帝國滅亡對(duì)我們的啟示?!读_馬民法大全》分析拜占庭帝國滅亡的原因情景導(dǎo)入法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合
2025-12-05 22:55
【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起一、自由和自治的城市二、城市居民的身份三、大學(xué)的興起一、自由和自治的城市西羅馬帝國滅亡后,在長達(dá)400多年的時(shí)間里,西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落,羅馬時(shí)代的很多城市變成了廢墟。從10世紀(jì)起,西歐開始恢復(fù)起來,農(nóng)業(yè)技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增
2025-06-21 04:58
【總結(jié)】第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起大學(xué)的興起大學(xué)興起的背景11世紀(jì)后,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐傳播,阿拉伯文化也傳入歐洲。12世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象。大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。2、大學(xué)的含義:“大學(xué)”一詞的本義是指一個(gè)團(tuán)
2025-06-21 02:16
【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國第7課法蘭克王國一、基督教的興起二、法蘭克王國三、封君與封臣四、查理曼帝國一、基督教的興起1世紀(jì)時(shí),在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū),猶太人長期遭受苦難,渴望“救世主”的到來。傳道者宣傳說,耶穌就是“救世主”。耶穌教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y,死后可以升
2025-06-13 20:37
【總結(jié)】情境引入:1、提出問題:你知道我國有哪些著名的大學(xué)嗎?2、世界上最早的大學(xué)是何時(shí)產(chǎn)生的?早期的大學(xué)是一種什么樣的組織呢??學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過閱讀教材,了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過小組討論,了解市民階級(jí)的形成,正確認(rèn)識(shí)西歐城市重新興起的歷史意義。?3、了解大
2025-06-20 23:47
【總結(jié)】第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起一、自由和自治的城市西羅馬帝國滅亡后,在長達(dá)400多年的時(shí)間里,西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落,羅馬時(shí)代的很多城市變成了廢墟。從10世紀(jì)起,西歐開始恢復(fù)起來,農(nóng)業(yè)技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加,商業(yè)貿(mào)易發(fā)展,人口增長,舊的城市開始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。意大利、法蘭西、英格蘭
2025-06-21 04:57
【總結(jié)】第12課阿拉伯帝國穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教背景6世紀(jì)末7世紀(jì)初,阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜創(chuàng)立闡述獨(dú)尊安拉的宗教思想,于7世紀(jì)初創(chuàng)立了伊斯蘭教傳播最初在城傳教,遭到傳統(tǒng)勢力的反對(duì)622年,穆罕默德出走麥地那,建立穆斯林公社,
2025-06-20 15:39
2025-06-20 14:06
【總結(jié)】第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起二一三一、自由和自治的城市:從10世紀(jì)起,舊的城市開始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生,以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。:爭取城市的自由和自治。:金錢贖買和武力斗爭。:自由城市里,市民是自由人,享有財(cái)產(chǎn)權(quán),領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn),不得向市民任意征稅。自治城市
2025-06-20 15:44
【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起“城市的空氣使人自由”,這是中世紀(jì)時(shí)形容城市的一句諺語。這是怎么回事呢?情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過閱讀教材,了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過小組討論,了解市民階級(jí)的形成,正確認(rèn)識(shí)西歐城市重新興
【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國法國、德國和意大利是歐洲三個(gè)重要的國家。你知道這三個(gè)國家的由來嗎?情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解法蘭克王國的建立和發(fā)展及分裂的基本史實(shí)。?2、了解西歐封建制度的形成,知道封君和封臣的關(guān)系,能準(zhǔn)確簡述西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。?3、通過基督教在法蘭克王國的發(fā)展壯大,
2025-06-17 23:04
【總結(jié)】同步習(xí)題課件
2025-06-13 20:33
【總結(jié)】第8課基督教的興起與傳播基督教產(chǎn)生時(shí)間:1世紀(jì)地點(diǎn)::巴勒斯坦地區(qū)創(chuàng)始人耶穌經(jīng)典《圣經(jīng)》圣母瑪利亞懷抱圣子耶穌人們常把基督比喻為迷途羔羊的拯救者裝飾圖案:上帝的羔羊《圣經(jīng)》別看它如今占地不過,上溯1000年,它可是中世紀(jì)歷
【總結(jié)】名畫賞析:《拿破侖一世加冕大典》《拿破侖一世加冕大典》是畫家忠實(shí)記錄1804年12月2日在巴黎圣母院隆重丼行的國王加冕儀式的一幅油畫杰作。為了鞏固帝位,這位皇帝極其傲慢地讓羅馬教皇庇護(hù)七世親自來巴黎為他加冕,目的是借教皇在宗教上的巨大號(hào)召力,讓法國人民以至歐洲人民承認(rèn)他的"合法地位"。
2025-06-20 22:04