【總結(jié)】第三單元中古時期的歐亞國家第9課拜占庭帝國與查士丁尼法典第9課拜占庭帝國與查士丁尼法典一、拜占庭帝國的興衰二、查士丁尼大帝三、《查士丁尼法典》1、名稱由來:395年,羅馬帝國分裂為東、西兩部分,西羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國依然存在并繼續(xù)發(fā)展。因其首都原名拜占庭,故又稱拜占庭帝國。一、拜占庭
2025-06-20 14:44
2025-06-20 14:43
【總結(jié)】第9課中世紀城市和大學的興起自由和自治的城市背景從10世紀起,西歐農(nóng)業(yè)技術提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加,商業(yè)貿(mào)易發(fā)展,人口增長表現(xiàn)舊的城市開始復蘇,新的城市不斷產(chǎn)生,以和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快手工業(yè)自由和自治的城市斗爭原因城市一般坐
2025-06-20 15:39
2025-06-20 14:01
【總結(jié)】第8課西歐莊園第三單元封建時代的歐洲九年級歷史上冊(RJ)教學課件新課導入古羅馬人學會了奢華,就有了名利的莊園,英國人看透了工業(yè),就有了鄉(xiāng)村的莊園,俄國人得到了農(nóng)奴,就有了貴族的莊園;法國人創(chuàng)造了葡萄酒。就有了飄滿酒香的莊園。從古到今,一座莊園就有它的一種文化和制度,讓我們沿著歷史的足跡。步入
2025-06-21 01:09
【總結(jié)】第三單元封建時代的歐洲第9課西歐莊園“中古”:也稱“中世紀”,指封建社會歷史階段。封建時代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢?當時農(nóng)民的生活狀況如何呢?情境引入?學習目標:?1、通過閱讀教材,知道西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園;知道領主和佃戶之間的關系;了解西歐莊園的管理情況、農(nóng)民的生產(chǎn)、生活情況等基本史實。
【總結(jié)】第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國基督教的興起時,興起于巴勒斯坦地區(qū)。傳道者宣傳說,是“救世主”。4世紀末,羅馬皇帝確定基督教為國教,促進了基督教的傳播1世紀耶穌法蘭克王國建國西羅馬帝國滅亡前后,人在西歐建立的許多王
2025-06-18 08:05
【總結(jié)】第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國基督教的興起時,興起于巴勒斯坦地區(qū)。傳道者宣傳說,是“救世主”。4世紀末,羅馬皇帝確定基督教為國教,促進了基督教的傳播1世紀耶穌法蘭克王國建國西羅馬帝國滅亡前后,人在西歐建立
2025-06-18 08:02
【總結(jié)】第7課法蘭克王國法蘭克王國查理曼帝國日耳曼人建立日耳曼人王國,著名有:419年,西哥特人在西班牙建立了西哥特王國(714年亡于阿拉伯人);439年,汪達爾人在北非建立汪達爾王國(534年亡于拜占庭帝國);568年,倫巴德人在意大利北部建立了倫巴德王國(774年亡于法蘭克王國);盎格魯、撒克遜人進入不列顛,在
2025-06-12 06:29
【總結(jié)】第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》,《查士丁尼法典》編纂的目的,能正確評價《查士丁尼法典》。,了解拜占庭帝國滅亡的史實。,歸納總結(jié)拜占庭帝國滅亡的原因,能用語言準確表達拜占庭帝國滅亡對我們的啟示。《羅馬民法大全》分析拜占庭帝國滅亡的原因情景導入法、講授法自主學習法、合
2024-12-14 22:55
【總結(jié)】第三單元封建時代的歐洲中世紀城市和大學的興起第9課中世紀城市和大學的興起一、自由和自治的城市二、城市居民的身份三、大學的興起一、自由和自治的城市西羅馬帝國滅亡后,在長達400多年的時間里,西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落,羅馬時代的很多城市變成了廢墟。從10世紀起,西歐開始恢復起來,農(nóng)業(yè)技術提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增
2025-06-21 04:58
【總結(jié)】第10課中世紀城市和大學的興起大學的興起大學興起的背景11世紀后,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐傳播,阿拉伯文化也傳入歐洲。12世紀,西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象。大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。2、大學的含義:“大學”一詞的本義是指一個團
2025-06-21 02:16
【總結(jié)】第三單元封建時代的歐洲第7課法蘭克王國第7課法蘭克王國一、基督教的興起二、法蘭克王國三、封君與封臣四、查理曼帝國一、基督教的興起1世紀時,在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū),猶太人長期遭受苦難,渴望“救世主”的到來。傳道者宣傳說,耶穌就是“救世主”。耶穌教導人們?nèi)淌芸嚯y,死后可以升
2025-06-13 20:37
【總結(jié)】情境引入:1、提出問題:你知道我國有哪些著名的大學嗎?2、世界上最早的大學是何時產(chǎn)生的?早期的大學是一種什么樣的組織呢??學習目標:?1、通過閱讀教材,了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過小組討論,了解市民階級的形成,正確認識西歐城市重新興起的歷史意義。?3、了解大
2025-06-20 23:47
【總結(jié)】第10課中世紀城市和大學的興起一、自由和自治的城市西羅馬帝國滅亡后,在長達400多年的時間里,西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落,羅馬時代的很多城市變成了廢墟。從10世紀起,西歐開始恢復起來,農(nóng)業(yè)技術提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加,商業(yè)貿(mào)易發(fā)展,人口增長,舊的城市開始復蘇,新的城市不斷產(chǎn)生。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。意大利、法蘭西、英格蘭
2025-06-21 04:57