20xx年九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課時作業(yè)課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-17 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的影響 ,另一方面反映了經(jīng)濟(jì)和 的要求 阿拉伯 大學(xué) 教師私人 自治權(quán)利 司法特 基督教會 社會發(fā)展 ,新的城市不斷產(chǎn)生開始于 ( ) 13世紀(jì) ,許多城市取得了自由和自治權(quán) ,其形式是從國王或領(lǐng)主手里取得( ) A.“特許狀” ,他們一般是從周圍農(nóng)村的什么人轉(zhuǎn)變而來的 ( ) B A C ,享有自由的條件是在城市居住滿 ( ) ,西歐興起的被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是 ( ) : (1)列舉中世紀(jì)歐洲城市取得自治權(quán)后擁有的權(quán)力。 (2)列舉中世紀(jì)大學(xué)開設(shè)的基礎(chǔ)性課程和專業(yè)課程。 答案 :(1)選舉市長、市政官員和設(shè)立城市法庭。 (2)基礎(chǔ)性課程 :文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂 。專業(yè)課程 :法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)。 A D ,為此城市居民采取各種方式的斗爭來爭取自由和自治 ,常用的手段是 ( ) 殺死領(lǐng)主 武力斗爭 金錢贖買
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