八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活單元綜述習題課件新人教版(已修改)
2025-07-03 03:21 本頁面
【正文】 單元綜述 第一單元 走進社會生活 豐富的社會生活 我與社會感受社會生活我們的社會生活絢麗多彩置身于廣闊的社會之中我們都是社會的一員個人與社會的關系個人與社會的關系人的身份是通過社會關系確定的幾種主要的社會關系血緣關系地緣關系業(yè)緣關系在社會中成 長在社會課堂中成長人的成長是不斷社會化的過程人的生存和發(fā)展離不開社會養(yǎng)成親社會行為親社會行為的意義親社會行為的養(yǎng)成參與社會網(wǎng)絡生活新空間 網(wǎng)絡改變世界網(wǎng)絡豐富日常生活網(wǎng)絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷網(wǎng)絡促進人際交往網(wǎng)絡讓生活更加便利和豐富多彩網(wǎng)絡推動社會進步網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力網(wǎng)絡促進民主政治的進步網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺警惕網(wǎng)絡中的陷阱網(wǎng)絡信息良莠不齊沉迷網(wǎng)絡影響學習 、工作和生活個人隱私容易被侵犯合理利用網(wǎng)絡理性參與網(wǎng)絡生活互聯(lián)網(wǎng)是重要的學習工具和交往平臺要學會 “ 信息節(jié)食 ”學會辨析網(wǎng)絡信息傳播網(wǎng)絡正能量利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策在網(wǎng)上傳播正能量1． 我們的社會生活絢麗多彩的表現(xiàn)。 答：走進農村 ， 我們看到農民在田間辛勤勞作；來到工廠 ，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場 ， 琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館 ， 豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式 ，我們感受到身為中國人的自豪 …… 一幅幅生動的畫卷在我們面前展開 ， 我們的社會生活絢麗多彩。 2． 人的身份為什么會發(fā)生變化？ 答：人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中 ，我們具有不同的身份。例如 ， 我們是父母的子女；我們是老師的學生、同學的同學；在小區(qū)里 ， 我們是業(yè)主 ， 也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國大家庭中 ， 我們是未來的建設者 …… 3． 幾種主要的社會關系有哪些？ 答：從社會關系建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業(yè)緣關系。 4． 怎樣理解 “ 人的成長是不斷社會化的過程 ” ？ 答：人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨、社會的關愛等 ， 我們的知識不斷豐富、能力不斷提高、規(guī)則意識不斷增強、價值觀念日漸養(yǎng)成 ， 我們逐步成長為一名合格的社會成員。 5． 人的生存和發(fā)展為什么離不開社會？ 答：我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣 ， 人的生存和發(fā)展也離不開社會 ， 每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。 6． 青少年養(yǎng)成親社會行為的意義。 答：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為 ， 有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣 ， 塑造健康的人格 ， 形成正確的價值觀念 ，獲得他人和社會的接納與認可。
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