【總結】第一篇:九年級語文下冊《魚我所欲也》教學設計 26、魚我所欲也 教學目標 1、了解孟子“舍生取義”的道德主張; 2、了解本文運用比喻和正反對比論證的方法; 3、重點積累“欲”“舍”“甚”“惡...
2024-11-15 23:42
【總結】第九課魚我所欲也教學目標、字詞的用法及翻譯。,領會文章的思想內(nèi)涵。,理解文意,理清論證思路,背誦課文。、正反對比或比喻說理的方法。教學重難點,領會文章的思想內(nèi)涵。,正反對比或比喻說理的方法。第一課時激情導入生活中,每一個人都喜歡選擇,同進也害怕選擇。因為你選擇的同
2025-06-20 14:32
【總結】單元作業(yè)(五)一、積累運用(24分)1.下列加點字的讀音不同的一項是()(3分)A.請獻.十金胡不見.我于王B.鄰有敝輿.而欲竊之子墨子之守圉.有余C.鄉(xiāng).為身死而不受惠子相.梁D.入則無法家拂.士故患有
2025-06-21 03:11
2025-06-21 03:14
【總結】 部編人教版九年級語文下冊《魚我所欲也》教學設計 教學目標: 1.反復誦讀,疏通文義。 2.探究本文的論證思路,學習本文的論證方法。 3.品味《孟子》散文的語言藝術。 ...
2024-12-07 02:08
【總結】教案人教版九年級魚我所欲也 教學建議 一、文章主旨 本文是一篇闡述道德標準和政治節(jié)操的說理散文。作者以嚴肅的態(tài)度,莊重的言語,闡述生死與“義”的關系,指出“義”的價值高于生命。一個正直的人,有道...
2025-01-25 04:44
【總結】孟子《孟子》簡介《孟子》是先秦諸子杰出的散文著作,內(nèi)容包括孟子的政治學說、政治活動、哲學思想和個性修養(yǎng)?!睹献印放c《論語》同是語錄體散文,但與《論語》相比,它篇幅較長,內(nèi)容也更具體,描繪也更細致?!睹献印繁扔鳒蚀_形象,說理深刻透徹。孟子主張“性善論”,他認為人的本心是美好的,是善良的。
2024-11-22 04:30
【總結】選擇抉擇魚我所欲也︽孟子︾孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期,他繼承和發(fā)揚了孔子的思想,希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君主。他提出“民貴君輕”、反對掠奪性戰(zhàn)爭等
2024-11-09 22:27
【總結】魚我所欲也的意義、用法。。孟子“舍生取義”的道德主張。學習目標《三字經(jīng)》里說:“昔孟母,擇鄰處”。孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環(huán)境,煞費苦心,曾兩遷三地,現(xiàn)在有時用來指父母用心良苦,竭盡全力培養(yǎng)孩子。新課導入孟子:(約公元前372年—約公元前289年),
【總結】魚我所欲也九年級語文下冊生與死,義與利是自古以來人民議論的人生課題。1.默讀課文,對照注釋掃除語音障礙。2.齊讀全文。3.自讀課文,參考注釋理解文章大意,有不懂之處(字、句)可以勾劃出來,準備進行質疑;有特別欣賞的語句也請勾劃下來,準備進行交流。4.說說這篇文章的大概意思
2024-11-28 00:16
【總結】材料一:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。(孟子)材料二:生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋。(匈牙利裴多菲)材料三:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)材料四:砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來人。(夏明翰)生為尊嚴生為自由
2024-11-07 00:54
【總結】輸yú1.給下列加點字注音。敝輿.()守圉.()墨翟.()至于郢.()楩.楠()短褐.()犀兕.()公輸盤.()2.下列句子中沒有通假字的一項是()A.子墨子
2025-06-12 12:40
【總結】教案《魚我所欲也》人教版九年級語文下冊第19課 教學目的 1、積累文言知識,領會文章的思想內(nèi)涵 2、理解文意,理清論證思路 3、掌握的論證方法。 材料助讀 孟子性善論的要點: 1、善是人...
2025-01-25 04:51
【總結】16公輸1.給下列加點的字注音。(6分)公輸盤.()至于郢.()敝輿.()短褐.()犀兕.()雉.兔()黿鼉.()鮒.魚()文梓.()
2025-06-14 12:09
2025-06-20 12:17