20xx年九年級語文上冊第六單元23孟子二則教學(xué)課件語文版(已修改)
2025-07-03 01:04 本頁面
【正文】 《 孟子 》 二則 YW 九年級上冊 ，了解作者的觀點。 、舉例、對比論證的方法。 ，領(lǐng)會文章的思想內(nèi)涵。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 人生常常會面臨各種各樣的選擇，在關(guān)鍵時刻如何作出正確的選擇呢？ 魚我所欲也 新課導(dǎo)入 孟子（約前 372前 289），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人，戰(zhàn)國時期的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。他提出了著名的“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點。其言論和行動的記載，保留在 《 孟子 》 一書中。 走近作者 聽課文朗讀，注意句讀。 魚，我所 欲 也，熊掌，亦我所欲也，二者不可 得兼 ，舍魚而取熊掌者也。 生 ，亦我所欲也， 義 ，亦我所欲也，二者不可得兼， 舍 生而取義者也。 疏通文意 即“兼得”，同時獲得 譯文： 魚，是我喜愛的東西，熊掌，也是我喜愛的東西，（如果）兩種東西不能同時得到，（那么），（我要）舍棄魚而選取熊掌。生命是我所喜愛的，大義也是我所喜愛的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取大義了。 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不 為 茍 得也；死亦我所惡，所惡有甚于 死者，故患有所不 辟 也。 茍且。這里指為了生而不擇手段 躲避，避免 譯文： 生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不會 為了生而不擇手段 ；死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有災(zāi)禍我不躲避。 如使 人之所欲莫甚于生，則凡可以得 生者何不用也？使人之所惡莫甚于死 者，則凡可以辟患者何不為也？ 如果，假使 譯文： 如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1