【正文】 專題六 語言運(yùn)用和綜合性學(xué)習(xí) 題組一 2022年江蘇中考題組 A組 2022— 2022年江蘇 中考題組 五年中考 考點(diǎn) 1 提煉概括 (2022揚(yáng)州 ,9,5分 )語文實(shí)踐活動(dòng)。 閱讀下面這段文字 ,回答問題。 斝 (jiǎ),其形狀像爵 ,但比爵大。 基本造型為侈口 ,口沿有柱 ,寬身 ,下有長(zhǎng)足。 斝的器身有圓 形、方形兩種 ,腹有直筒狀 ,鼓腹?fàn)罴跋赂棺鞣謾n袋狀幾種 ,底有平底、圓底 ,足有錐狀空足、 錐狀實(shí)足、柱形足等。斝可作溫酒和飲酒之用。 (1)這段文字是從形狀、 、 三個(gè)角度介紹斝 ,畫線部分的說明 順序?yàn)? 。 (3分 ) (2)結(jié)合下圖 ,指出斝和爵形狀上的相同點(diǎn) : 。 。 (2分 ) ? 答案 (1)種類 作用 邏輯順序 (2)三足 兩柱 解析 本題考查對(duì)文本內(nèi)容的概括能力。 (1)根據(jù)選文中的關(guān)鍵詞語如“形狀”“有 …… 兩 種”“可作 …… 用”可概括出前兩句是從形狀角度介紹斝 ,第三句是從種類的角度介紹斝 ,最 后一句是從作用的角度介紹斝。 (2)觀察圖中斝和爵的相同點(diǎn) ,進(jìn)行概括即可。 考點(diǎn) 2 銜接排序 (2022鹽城 ,5,2分 )下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ? ( ) ① “智能高鐵”列車具備工作狀態(tài)自感知、運(yùn)行故障自診斷、導(dǎo)向安全自決策等功能。 ②“智能高鐵”是近兩年來突然興起的一個(gè)概念 ,是未來中國(guó)高鐵發(fā)展的主要方向之一。 ③同時(shí)將實(shí)現(xiàn)全面電子客票、全程暢通出行、智能引導(dǎo)等綜合運(yùn)輸服務(wù)。 ④最終實(shí)現(xiàn)我國(guó)高鐵的智能化。 ⑤按照鐵路專家的解釋 ,“智能高鐵”是利用大數(shù)據(jù)、北斗定位、 5G通訊等先進(jìn)技術(shù) ,將新一 代信息技術(shù)與高鐵技術(shù)集成融合。 A.⑤①③②④ B.⑤③②①④ C.②③④①⑤ D.②⑤①③④ 答案 D 本題考查對(duì)句子銜接排序的能力。首先整體把握 ,五句話闡述的中心是“智能高 鐵” ,確定②是總起句 ,⑤ 是專家對(duì)“智能高鐵”的概念闡釋 ,①③ 介紹“智能高鐵”列車具備 的功能 ,③④ 句是遞進(jìn)關(guān)系。 1.(2022蘇州 ,4,4分 )根據(jù)下面的對(duì)話內(nèi)容 ,擬寫一則通知。要求 :內(nèi)容清楚 ,格式正確 ,正文內(nèi)容 (含標(biāo)點(diǎn) )不超過 45字。 趙老師 :李敏同學(xué) ,學(xué)校把“端午詩(shī)會(huì)”安排在本周五下午三點(diǎn)開始 ,你們節(jié)目組準(zhǔn)備好了嗎 ? 李 敏 :已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了 ,計(jì)劃明天下午再最后彩排一次。 趙老師 :那場(chǎng)地布置得怎么樣了 ? 李 敏 :已經(jīng)布置好了。就是學(xué)校報(bào)告廳有點(diǎn)小 ,要安排初三兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)自己帶凳子。 趙老師 :星期五下午初三學(xué)生要完成中考志愿網(wǎng)上填報(bào)工作 ,所以這次活動(dòng)他們不參加了。 李 敏 :那就沒問題了。 趙老師 :好的。請(qǐng)你以學(xué)校團(tuán)委名義寫個(gè)通知吧 ,讓初一、初二師生準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。 考點(diǎn) 3 擬寫、仿寫 答案 (提示 )正文內(nèi)容 :本周五下午三點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“端午詩(shī)會(huì)” ,請(qǐng)初一、初二年級(jí) 師生準(zhǔn)時(shí)參加。格式要求 :正文開頭空兩格 ,正文后署名“學(xué)校團(tuán)委”。 (4分 ) 解析 本題考查提煉信息和擬寫通知的能力。根據(jù)材料內(nèi)容可知 ,此次活動(dòng)主題是“端午詩(shī) 會(huì)” ,活動(dòng)時(shí)間是本周五下午三點(diǎn) ,活動(dòng)地點(diǎn)是學(xué)校報(bào)告廳 ,參加對(duì)象是初一、初二師生 ,活動(dòng) 組織者是學(xué)校團(tuán)委。根據(jù)通知的撰寫格式擬寫即可。 知識(shí)拓展 通知的一般格式 第一行居中寫“通知”二字 。第二行頂格寫被通知方的名稱 ,名稱后加冒號(hào) 。另起一行 ,空兩格 寫正文內(nèi)容 (要寫清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象、活動(dòng)主題和與會(huì)要求 )。落款空兩行寫在 正文右下方 ,倒數(shù)第二行署名 ,倒數(shù)第一行寫日期。 2.(2022宿遷改編 ,33,2分 )閱讀下面的文字 ,按要求作答。 告別是一種心情 ,告別也是一種決定。 雨季是對(duì)干旱的告別 ,彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別 , A ?！吧矫穗m在 ,錦書難托” ,這是陸游與 唐婉之間痛徹心扉的告別。 (選自 《 朗讀者 》 ,人民文學(xué)出版社 2022年版 ,有刪改 ) 結(jié)合語境 ,在 A處橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印?(2分 ) 雨季是對(duì)干旱的告別 ,彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別 , 。 答案 (示例 )光明是對(duì)黑暗的告別 解析 本題考查仿寫的能力。仿寫 ,需要注意與前面的句式保持一致。這里是一個(gè)判斷的句 式。 3.(2022連云港改編 ,53,2分 )閱讀下面一段文字 ,完成后面的題目。 中央電視臺(tái) 《 信中國(guó) 》 節(jié)目 ,選取近百年來共產(chǎn)黨員的書信 ,通過讀信以及講述書信背后的故 事 ,傳遞出書信的精神力量。書信 ,似春風(fēng)帶給我們溫暖 。書信 ,似甘霖滋潤(rùn)我們心田 。 。 在橫線處續(xù)寫句子 ,使之與前文構(gòu)成一組排比句。 (2分 ) 答案 (示例 1)書信 ,似風(fēng)帆帶給我們動(dòng)力。 (示例 2)書信 ,似燈塔指引我們前進(jìn)。 解析 本題考查仿寫的能力。仿寫時(shí)需要注意與前面的句式保持一致 ,另外題目中前面兩句 都采用了比喻的修辭手法 ,在擬寫答案的時(shí)候也要用到比喻的修辭手法。 考點(diǎn) 4 口語交際 1.(2022宿遷 ,4,7分 )閱讀下面材料 ,按要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。 材料一 習(xí)總書記說 :“古詩(shī)文經(jīng)典已融入中華民族的血脈 ,成了我們的基因。我們現(xiàn)在一說 話就蹦出來的那些東西 ,都是小時(shí)候記下的。語文課應(yīng)該學(xué)古詩(shī)文經(jīng)典 ,把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化不斷傳承下去。” (選自 《 習(xí)近平與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 》 , 2022年 12月 21日人民網(wǎng) ) 材料二 教育部部長(zhǎng)陳寶生說 :“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩(shī)文比例已經(jīng)提升了 ,這很必 要。詩(shī)歌朗朗上口 ,又有節(jié)律 ,讀起來能調(diào)節(jié)身體 ,還能調(diào)節(jié)心情 ,孩子們會(huì)很喜歡?！? (選自 《 傳統(tǒng)文化進(jìn)校園要做好三件事 》 , 2022年 3月 20日教育部網(wǎng)站 ) 材料三 人民教育出版社中小學(xué) 《 語文 》 課本中古詩(shī)文閱讀量統(tǒng)計(jì)表 版本 總數(shù) (篇 ) 年平均數(shù) (篇 ) 增長(zhǎng)率 小學(xué) 初中 小學(xué) 初中 小學(xué) 初中 2022版 69 64 % % 2022版 124 124 [注 ] 小學(xué)學(xué)制為六年 ,初中學(xué)制為三年。 (1)閱讀材料三 ,你可以得出哪些結(jié)論 ?(2分 ) (2)小明拿到語文書說 :“我很想學(xué)好古詩(shī)文 ,但它太難了 ,學(xué)不進(jìn)去?！闭?qǐng)你聯(lián)系上述材料 ,給 他寫幾句鼓勵(lì)的話。 (2分 ) (3)西楚中學(xué)將聘請(qǐng)丁立梅老師擔(dān)任?！敖?jīng)典詠流傳”大賽評(píng)委 ,聘期三年。請(qǐng)你今天以該校 名義擬寫一份聘請(qǐng)書。 (3分 ) 答案 (1)2022版較 2022版中小學(xué)語文課本中古詩(shī)文總篇數(shù)增加近一倍。學(xué)生年平均閱讀篇 數(shù)增加近一倍 ,增長(zhǎng)率在大幅度提高 ,其中中學(xué)生增長(zhǎng)率比小學(xué)高。 (2)(示例 )小明同學(xué) ,古詩(shī)文剛開始學(xué)的時(shí)候 ,是有一些難度 ,不要急 ,要堅(jiān)持學(xué) ,書讀百遍 ,其義自 見 ,當(dāng)你走進(jìn)古詩(shī)文中 ,領(lǐng)略了它的風(fēng)采 ,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華 ,并且閱讀 古詩(shī)文可以提高個(gè)人文化素養(yǎng)。 (圍繞勸說言之和理即可 ) (3) 聘請(qǐng)書 茲聘請(qǐng)丁立梅老師為我?！敖?jīng)典詠流傳”大賽評(píng)委 ,聘期三年。 西楚中學(xué) 2022年 6月 15日 解析 (1)解答本題 ,首先明確這張表格統(tǒng)計(jì)的對(duì)象是什么 ,即注意表格名稱。然后看表格中的 第一列 ,發(fā)現(xiàn)從時(shí)間上分為兩個(gè)年份 ,那么不同年份之間就可以進(jìn)行比較。從橫向看 ,這里涉及 了兩個(gè)學(xué)段 ,兩個(gè)學(xué)段的數(shù)據(jù)也可以進(jìn)行比較 ,最后進(jìn)行擬寫答案。 審題技巧 ①讀圖表。圖表一般是表格、餅狀圖或柱狀圖等 ,由標(biāo)題、時(shí)間、項(xiàng)目、數(shù)據(jù)以 及小字注等構(gòu)成。②讀注文。圖表下的注文對(duì)圖表起著補(bǔ)充作用。注文還對(duì)答題思路有提 示作用。③讀設(shè)問。一要弄懂各個(gè)問題分別問的是什么 ,二要弄懂各個(gè)問題之間的內(nèi)在聯(lián) 系。 (2)本題考查口語表達(dá)的能力。這是一道開放性題目 ,言之有理即可。注意說話要得體恰當(dāng) ,根 據(jù)說話對(duì)象的身份 ,要有相應(yīng)的稱呼 ,這里是同學(xué) ,那么可以不用尊稱 ,直接稱呼即可。另外 ,題 目要求是寫鼓勵(lì)的話 ,結(jié)合材料 ,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古詩(shī)文的好處 ,內(nèi)容要積極向上。 (3)聘書往往在正中寫上“聘書”或“聘請(qǐng)書”字樣。聘請(qǐng)書上被聘者的姓名稱呼可以在開 頭頂格寫 ,然后再加冒號(hào) 。也可以在正文中寫明受聘人的姓名。常見的印制好的聘書則大都在 第一行空兩格寫“茲聘請(qǐng) …… ”,后面寫上聘請(qǐng)內(nèi)容 ,最后落款靠右下 ,要署上發(fā)文單位名 稱 ,并署上發(fā)文日期。 考點(diǎn) 1 提煉概括 題組二 2022— 2022年江蘇中考題組 1.(2022蘇州 ,5,3分 )閱讀下邊一段文字 ,用幾個(gè)短語概括昆曲的特點(diǎn) (其中至少一個(gè)是主謂短 語 ),含標(biāo)點(diǎn)不超過 40字。 昆曲 ,如一壇經(jīng)年溫醇的美酒 ,緩緩地在舞臺(tái)流淌而出 ,道不盡的良辰美景 ,說不完的哀艷滄 桑。載歌載舞如行云流水 ,典雅的詞 ,婉轉(zhuǎn)的曲 ,在絲竹聲樂里 ,在亭臺(tái)水榭上 ,在小橋流水間 ,舒 徐緩行。遙想當(dāng)年 ,一到中秋 ,蘇州人便傾城而出 ,在虎丘曲會(huì) ,“唱者千萬 ,鼓吹百十處”。昆 曲 ,又稱昆劇、昆腔、昆山腔 ,元朝末期產(chǎn)生于蘇州昆山一帶。昆曲是戲曲中影響最大的劇種 , 京劇、川劇、越劇、晉劇、湘劇、贛劇、桂劇、閩劇、婺劇、滇劇等 ,都受到過昆曲藝術(shù)多 方面的哺育和滋養(yǎng)。昆曲中的許多劇本 ,如 《 牡丹亭 》《 長(zhǎng)生殿 》《 桃花扇 》 等 ,都是古代戲 曲文學(xué)中的不朽之作。 答案 歷史悠久 。表演形式載歌載舞 ,曲詞典雅 ,行腔婉轉(zhuǎn) 。影響最大。 (3分 ) 解析 本題考查提煉概括信息的能力。解答此題時(shí)可根據(jù)材料內(nèi)容劃分層次?！叭缫粔?jīng) 年溫醇的美酒 …… 哀艷滄?！?,這一層介紹了昆曲歷史悠久 ,底蘊(yùn)豐厚。“載歌載舞如行云流 水 …… 舒徐緩行” ,這一層介紹了昆曲的表演形式、詞曲風(fēng)格和行腔特點(diǎn)。最后三個(gè)長(zhǎng)句為 一層 ,介紹了昆曲的產(chǎn)生、盛行及其影響。由此 ,可概括出昆曲的特點(diǎn)。注意 :至少有一處要用 主謂短語的形式概括。 2.(2022揚(yáng)州 ,81,3分 )讀新聞資料 ,概括“ 24小時(shí)城市書房”的特點(diǎn)。 參觀揚(yáng)州虹橋坊 24小時(shí)城市書房后 ,中國(guó)新華書店協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)贊嘆 :“閱讀已成為揚(yáng)州的又一 道亮麗風(fēng)景線 !”24小時(shí)城市書房 ,讀者刷借閱卡就可進(jìn)入。書房里有自助辦理借閱卡的機(jī) 器 ,配置了二維碼數(shù)字書刊借閱系統(tǒng)、自動(dòng)借還機(jī)等設(shè)備。在這里 ,讀者還可以享受到綠色環(huán) 保節(jié)能的環(huán)境 ,以及免費(fèi)飲水、自助飲料售賣等人性化服務(wù)。 “ 24小時(shí)城市書房”特點(diǎn) : 答案 智能化 (數(shù)字化、自助化 ) 綠色環(huán)保 人性化 (便利 ) 全天候 解析 本道題考查學(xué)生提取概括關(guān)鍵信息的能力。通讀材料可以找出關(guān)鍵詞句“ 24小時(shí)城 市書房 ,讀者刷借閱卡 …… 設(shè)備”可以概括“智能化”這一特點(diǎn) ,“綠色環(huán)保節(jié)能的環(huán)境 ,以及 免費(fèi)飲水、自助飲料售賣等人性化服務(wù)” ,概括起來就是“綠色環(huán)?！薄叭诵曰薄? 3.(2022南京 ,5,3分 )根據(jù)下面材料 ,給“搭棚的”下個(gè)定義。 拿建筑行當(dāng)里專搭腳手架的架子工來說 ,這在北京可是出名的行當(dāng)。那時(shí)候干這一行的叫 “搭棚的”。辦紅白喜事要搭。那可真是套本事 !拉來幾車杉篙、幾車?yán)K子和席 ,把式們上去 用不了半天工夫 ,四合院就覆蓋上了。 (節(jié)選自蕭乾 《 北京城雜憶 》 ,三聯(lián)書店 2022年版 ) 答案 (示例 )“搭棚的”指的是北京舊時(shí)用杉篙、繩子和席 ,為紅白喜事搭棚的架子工。 解析 下定義 ,就是用簡(jiǎn)明扼要的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征進(jìn)行規(guī)定性的說明?？上雀鶕?jù)材料 內(nèi)容明確“搭棚的”是指“架子工” ,然后再按順序補(bǔ)上其他具有特征性的附加成分。 易錯(cuò)警示 考生往往會(huì)從“干這一行”推斷出“搭棚的”就是“建筑行當(dāng)里專搭腳手架的 架子工”而忽略了后面“為什么搭怎么搭”的內(nèi)容。 4.(2022鹽城 ,5,3分 )用平實(shí)的語言表述畫線部分的三層意思。 2022年 9月 ,習(xí)近平總書記在出訪中亞回答關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題時(shí)表示 :我們既要綠水青山 ,也要 金山銀山 。寧要綠水青山 ,不要金山銀山 。而且綠水青山就是金山銀山。 答案 (1)我們既要良好的生態(tài)環(huán)境 ,也要良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 (2)我們寧要良好的生態(tài)環(huán)境 ,也 不要以犧牲環(huán)境為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 (3)良好的生態(tài)環(huán)境本身就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源。 (意思對(duì) 即可 )(3分 ,答出綠水青山和金山銀山的比喻義并答出三層意思得 3分 。答出比喻義 ,但三個(gè)層次 未理清的 ,得 2分 。答出一個(gè)比喻義或比喻義不夠準(zhǔn)確的 ,得 1分 。兩個(gè)比喻義都未答出的 ,不得分 ) 解析 根據(jù)畫線句中的兩個(gè)“ 。”,把句意分成三層。再明確“綠水青山”是指生態(tài)環(huán)境 ,“金 山銀山”是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展。最后根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“既要 …… 也要”“寧要 …… 不要”“而且 …… 就是” ,不難得出畫線部分的意思。 考點(diǎn) 2 圖表概括 1.(2022揚(yáng)州 ,83,2分 )讀漫畫 ,寫含意。 含意 :__________________________________________ 答案 (示例 )閱讀是每個(gè)人成長(zhǎng)之路上的一個(gè)必不可少的