【正文】 專題三 病句的辨析與修改 考點(diǎn) 1 辨析病句 題組一 2022年江蘇中考題組 A組 2022— 2022年江蘇中考題組 五年中考 1.(2022揚(yáng)州 ,3,2分 )下列各句中 ,沒(méi)有語(yǔ)病 的一項(xiàng)是 ? ( ) ,維揚(yáng)城已做好了招待從祖國(guó)四面八方而來(lái)的客人。 《 厲害了 ,我的國(guó) 》 展示了我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域所取得的舉世矚目的成就。 ,只不過(guò)成功者總在思考有意義的事。 ,關(guān)鍵在于青少年時(shí)期要培養(yǎng)閱讀的興趣。 答案 B 本題考查病句的辨析能力。 。應(yīng)該是“做好了 …… 的準(zhǔn)備”。應(yīng)在 “客人”后面加“的準(zhǔn)備”。 。刪掉“約”或“左右”。 。前半 句中有“能否” ,包含兩種意思 :能或不能。后半句要與此相對(duì)應(yīng) ,把“要”改為“能否”或 “有沒(méi)有”。 知識(shí)歸納 常見(jiàn)的病句種類有 :(1)語(yǔ)序不當(dāng) 。(2)搭配不當(dāng) 。(3)成分殘缺或贅余 。(4)結(jié)構(gòu)混亂 。(5) 表意不明 。(6)不合邏輯 。等等。 2.(2022鹽城 ,4,2分 )下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,對(duì)我省保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)作出專題部署。 ,原名江淮戲 ,是一種古老的地方戲曲劇種 ,流行于鹽城、淮安等地。 ,他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué) ,激發(fā)了數(shù)百萬(wàn)人的眼球。 ,取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。 答案 B 本題考查對(duì)病句的辨析能力。 ,應(yīng)補(bǔ)充主語(yǔ)。 ,應(yīng)改為“這 一學(xué)科激發(fā)了數(shù)百萬(wàn)人的眼球”。 ,應(yīng)在句末加“與否”。 考點(diǎn) 2 修改病句 (2022宿遷改編 ,35,2分 )閱讀下面的文字 ,按要求作答。 在這期節(jié)目當(dāng)中 ,讓我記憶深刻的是作家曹文軒 ,他向我們講述了與父親的告別 ,這也讓我們仿 佛明白了一個(gè)道理 :世間所有的文字 ,千百年來(lái)都在做著同一篇文章 ——生離死別。 告別是結(jié)束也是開(kāi)始 ,是苦痛也是希望。面對(duì)告別 ,最好的態(tài)度就是好好告別 ! (選自 《 朗讀者 》 ,人民文學(xué)出版社 2022年版 ,有刪改 ) 文段中畫波浪線的句子有一處語(yǔ)病 ,請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。 答案 刪掉“在 …… 當(dāng)中” ,或刪掉“讓”。 解析 本題考查的是病句的辨析和修改能力。這個(gè)句子因?yàn)槎嗔私樵~而缺少主語(yǔ) ,所以刪去 其中一組介詞 ,就能使句子完整。 考點(diǎn) 1 辨析病句 題組二 2022— 2022年江蘇中考題組 1.(2022鹽城 ,4,2分 )下列句子 沒(méi)有語(yǔ)病 的一項(xiàng)是 ? ( ) 《 朗讀者 》 受到觀眾的廣泛好評(píng) ,是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。 ,2022年一季度 ,國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)銷售量與去年同期相比 ,增加大約 %左右。 ,首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)”征稿活動(dòng)目前全面啟動(dòng)。 ,防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。 答案 C “的緣故”。 ,刪去“大約”或“左右”。 ,在“檢 測(cè)”后加上“力度”。 2.(2022連云港 ,3,3分 )下列句子中 ,句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ? ( ) ,黃大年同志秉持科技報(bào)國(guó)思想 ,把祖國(guó)富強(qiáng)、民族振 興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求 ,他的先進(jìn)事跡感人肺腑。 5月 25日的例行記者會(huì)上 ,就中國(guó)軍艦識(shí)別查證、警告驅(qū)離美 艦 ,軍人住房公積金計(jì)息等問(wèn)題回答了幾個(gè)電視臺(tái)的記者的提問(wèn)。 6月 4日凌晨在加的夫展開(kāi)角逐 ,皇家馬德里以 4比 1的比分完勝尤 文圖斯 ,再度捧起了象征歐洲俱樂(lè)部冠軍榮譽(yù)的圣伯萊德杯。 D.《 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) 》 通過(guò)選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點(diǎn)評(píng) ,喚起了國(guó)人心中對(duì)詩(shī)詞的記憶 和情懷 ,使觀眾深刻感受到中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化的獨(dú)特魅力。 答案 D “指出” ,在“祖國(guó)富強(qiáng)”前加“為”。 B.“幾個(gè)電視臺(tái)的記者的提問(wèn)” 產(chǎn)生歧義 ,改為“幾個(gè)記者的提問(wèn)”。 C.“決賽 …… 展開(kāi)角逐” ,句式雜糅 ,刪除“角逐”。 3.(2022揚(yáng)州 ,3,2分 )下列各句中 ,沒(méi)有語(yǔ)病 的一項(xiàng)是 ? ( ) ,我國(guó)超 80%左右成年人全谷物攝入不足 ,導(dǎo)致 B族維生素、膳食纖維等的缺失。 ,“一帶一路”建設(shè)從無(wú)到有、由點(diǎn)及面 ,進(jìn)度和成果都超出了預(yù)期。 《 人間送小溫 》 首發(fā)式 ,使更多年輕讀者深入了解了汪曾祺。 “用腦踢球”的理念 ,但也要大力發(fā)展我國(guó)的青少年足球事業(yè)。 答案 B ,刪去“超”或“左右”。 ,去掉“通過(guò)”或“使”。 聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng) ,應(yīng)刪去“但”。 方法點(diǎn)撥 常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ) 言贅余等。通讀全文 ,憑語(yǔ)感判斷正誤 ,如果不能判斷的 ,可以壓縮句子 ,看搭配是否得當(dāng) ,找出 病因。 4.(2022揚(yáng)州 ,3,2分 )下列各句中 ,沒(méi)有語(yǔ)病 的一項(xiàng)是 ? ( ) ,就是對(duì)她最真摯的懷念。 《 歡樂(lè)頌 》 播出時(shí) ,收視觀眾和點(diǎn)擊率一路飆升 ,引起了業(yè)界的關(guān)注。 ,一旦遇到霧霾天氣 ,可采取臨時(shí)交通管制、錯(cuò)峰上下班、停工停課。 ,讓揚(yáng)州與明月結(jié)下了難以分開(kāi)的不解之緣。 答案 A B.“收視觀眾”與“一路飆升”搭配不當(dāng) ,可把“收視觀眾”改為“收視率” ,并 且“引起 …… ”缺少主語(yǔ)。 ,可在結(jié)尾加上“等措施”。 D.“難以分開(kāi)”和“不 解之緣”語(yǔ)意重復(fù) ,將“難以分開(kāi)的”去掉。 易錯(cuò)警示 解決這類題目 ,務(wù)必對(duì)病句的幾種類型了如指掌 ,細(xì)心地找到句中的病因 ,切忌跟著 感覺(jué)隨意選擇。 5.(2022鹽城 ,4,2分 )下面句子 沒(méi)有語(yǔ)病 的一項(xiàng)是 ? ( ) ,并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。 ,有關(guān)部門通知要求必須高度重視人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。 ,將會(huì)使我市到徐州的運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。 ,江蘇省首批“信得過(guò)”旅游景區(qū)名單揭曉 ,鹽城地區(qū) 7家榜上有名。 答案 D ,將“提升市民的精神生活品位”與“完善城市基礎(chǔ)設(shè)施”調(diào)換位置 , 在“并”后加“能”。 ,“生命財(cái)產(chǎn)”后加賓語(yǔ)中心詞“安全”。 C.“縮短了一 倍”用詞不當(dāng) ,改為“縮短一半”。 6.(2022鹽城 ,4,2分 )下面句子 有語(yǔ)病 的一項(xiàng)是 ? ( ) ,我國(guó)認(rèn)為 ,在復(fù)雜的安全挑戰(zhàn)面前 ,任何國(guó)家都難以獨(dú)善其身 ,唯有通過(guò) 合作 ,才能迎來(lái)共同安全。 、有力的措施 ,有效防范和嚴(yán)厲打擊各種暴力恐怖活動(dòng) ,切實(shí)維護(hù)新 疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局。 “端午”恰逢“六一” ,幸福的假日屬于孩子 ,加上天氣晴好陽(yáng)光明媚 ,以家庭為單位的 “親子游”成為游客出游的主流。 ,這是 《 舌尖 2》 引發(fā)的最大爭(zhēng)議所在的地方。對(duì)網(wǎng)友“口水與淚 水比例失調(diào)”的吐槽 ,引起了導(dǎo)演組的思考。 答案 D “所在”與“的地方”意思重復(fù) ,應(yīng)改成“最大爭(zhēng)議之所在”。“對(duì)網(wǎng)友‘口水 與淚水比例失調(diào)’的吐槽 ,引起了導(dǎo)演組的思考”成分殘缺 ,應(yīng)去掉“對(duì)”。 考點(diǎn) 2 修改病句 1.(2022鎮(zhèn)江 ,4,3分 )下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病 ,請(qǐng)加以改正。 ①書信不僅傳承文化 ,更傳遞感情 ,同時(shí)也真實(shí)地記錄了時(shí)代的變遷。②古人寫信 ,內(nèi)容包羅萬(wàn) 象 ,把天氣地理、風(fēng)俗人情 ,都被寫入了書信。③在書信中 ,人們議論時(shí)政、品嘗詩(shī)文、訓(xùn)誡子 弟、抒情言志乃至談情說(shuō)愛(ài)、討論物價(jià)等等。④所以 ,書信不知不覺(jué)于無(wú)形之中成了歷史文 化的記錄者和傳承者。 (1)第①處語(yǔ)序不當(dāng) ,應(yīng)將 與 互換位置。 (2)第②處結(jié)構(gòu)混亂 ,應(yīng)將 刪去。 (3)第③處搭配不當(dāng) ,應(yīng)把 改為 。 (4)第④處成分贅余 ,應(yīng)刪去 。 答案 (1)傳承文化 傳遞感情 (2)把 (或“被” ) (3)品嘗 品賞 (或“欣賞”“品析”“品 味”等 ) (4)不知不覺(jué) (或“于無(wú)形之中” ) 解析 本題考查修改病句的能力。由于題干中提示了具體的語(yǔ)句和相應(yīng)的語(yǔ)病類型 ,完成時(shí) , 可根據(jù)題干提示進(jìn)行思考。 (1)“傳承文化”和“傳遞情感”對(duì)書信而言 ,“傳遞情感”是第 一位的、最基本的功能 ,然后才是“傳遞文化”。 (3)“品嘗”的只能是“食物” ,能吃的東 西 ,而不是詩(shī)文 ,所以應(yīng)改成“品味”“欣賞”“品析”等。 (4)“不知不覺(jué)”和“無(wú)形之中” 含義相近 ,所以重復(fù)累贅 ,可刪去其中任何一個(gè)短語(yǔ)。 2.(2022徐州改編 ,32,2分 )閱讀下面語(yǔ)段 ,回答問(wèn)題。 人人都需要有生活的樂(lè)趣 ,和從中得到歡娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂(lè) 趣。 因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步、有利于健康 。千萬(wàn)不要被俗艷的歡娛之花所 迷。當(dāng)你為各種各樣的樂(lè)趣而心花怒放的時(shí)候 ,得多想一想花朵的種子 ,并且預(yù)見(jiàn)到將要結(jié)成 的是什么樣的果實(shí)才好。 文中畫線句有語(yǔ)病 ,請(qǐng)修改。 答案 因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于健康、有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步 解析 本題考查修改病句的能力。完成的關(guān)鍵 ,就是弄清楚“成長(zhǎng)”“進(jìn)步”“健康”三者 之間的關(guān)系。其中最重要的是“健康” ,然后才是“成長(zhǎng)”和“進(jìn)步”。 3.(2022宿遷 ,3,2分 )下面一段話中有兩處語(yǔ)病 ,請(qǐng)找出來(lái)并寫出修改意見(jiàn)。 ①隨著全民健身事業(yè)的大力推進(jìn) ,令越來(lái)越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的 運(yùn)動(dòng)軟件 ,為健身者量身訂制健身計(jì)劃。③這些軟件通過(guò)視頻等方式傳承健身技能 ,為人們健 身提供了便利。 (1)第 句 ,修改意見(jiàn) : (2)第 句 ,修改意見(jiàn) : 答案 (1)① 去掉“隨著”或“令” (2)③ 把“傳承”改為“傳授”或“教授” 解析 本題考查修改病句的能力。第①句的語(yǔ)病為成分殘缺 (缺主語(yǔ) ),去掉“隨著”或 “令”都可以。第③句的語(yǔ)病為動(dòng)賓 (傳承 …… 技能 )搭配不當(dāng)。 4.(2022南京改編 ,171,2分 )按要求修改下面的習(xí)作片段。 學(xué)校 ,禮堂 ,一場(chǎng)精彩的辯論賽正在進(jìn)行。 圍繞“未來(lái)智能機(jī)器人會(huì)取代人類詩(shī)人”這一辯題 ,正方代表率先發(fā)言 :“以后人類詩(shī)人將被 機(jī)器人詩(shī)人所取代。機(jī)器人‘小冰’的詩(shī)集 《 陽(yáng)光失了玻璃窗 》 已經(jīng)出版了。 (甲 )這說(shuō)明機(jī) 器人通過(guò)學(xué)習(xí) ,可以迅速地掌握寫作詩(shī)歌的能力 ,創(chuàng)作出大量和轍押韻的詩(shī)歌?！? 文中 (甲 )句有兩處錯(cuò)誤 ,請(qǐng)分別改正。 改成