八年級數(shù)學上冊12全等三角形123角的平分線的性質(zhì)第2課時角的平分線的判定習題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-12 06:59

八年級數(shù)學上冊12全等三角形123角的平分線的性質(zhì)第2課時角的平分線的判定習題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-12 07:46

八年級數(shù)學上冊141平方根課件3新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】平方根【學習目標】(心中有目標,學習才會有方向)，掌握平方根的性質(zhì),會用根號表示一個數(shù)的平方根.,會利用這個互逆運算關(guān)系求某些非負數(shù)的平方根?！緦W習重點】平方根的定義，性質(zhì),會用根號表示一個數(shù)的平方根.知道開平方與平方是互逆的運算,會利用這個互逆運算關(guān)系求某些非負數(shù)的平方根?！緦W習難點】求某些非負數(shù)的平方

2025-06-20 16:49

2017秋人教版數(shù)學八年級上冊1132角平分線的性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】課案（教師用）角的平分線的性質(zhì)(2)（新授課）【理論支持】一、本節(jié)課是以《數(shù)學課程標準》依據(jù)設(shè)計完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：1．學生的數(shù)學學習應(yīng)當是現(xiàn)實的，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實踐、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求，有效的數(shù)學活動不能單純的依賴模仿與記憶

2025-11-30 14:18

八年級數(shù)學上冊第12章全等三角形123角的平分線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標，會用這兩個定理解決一些簡單問題。。，并能寫出已知、求作和作法。重點難點掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進行證明。如圖,是一個平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC.將點A放在角的頂點,AB和AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫一條射線AE,AE就是角平分線.你能說明它的道

2025-06-19 16:45

青島版八年級上13角的平分線word版-資料下載頁

【總結(jié)】年級八年級課題角的平分線課型新授課角的平分線【學習目標】1、經(jīng)歷探索角的軸對稱性的過程，進一步體驗軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念；2、會用尺規(guī)作出已知角的平分線，能規(guī)范的寫出已知、求作和作法。3、運用作圖和實驗的方法，探索并掌握角的平分線的性質(zhì)。

2025-11-29 20:26

2017秋人教版數(shù)學八年級上冊1131角平分線的性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】課案（教師用）角平分線的性質(zhì)（1）（新授課）[理論支持]本節(jié)課依據(jù)《數(shù)學課程標準》設(shè)計完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：（1）學生的數(shù)學學習應(yīng)當是現(xiàn)實的，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實踐、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。（2）教師應(yīng)激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探究

2025-11-30 14:19

八年級數(shù)學上冊第12章全等三角形123角的平分線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標，會用這兩個定理解決一些簡單問題。。，并能寫出已知、求作和作法。重點難點掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進行證明。如圖,是一個平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC.將點A放在角的頂點,AB和AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫一條射線AE,AE就是角平分線.你能說明它的道

2025-06-20 13:00

八年級數(shù)學上冊124分式方程課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時,它沿江以最大航速順流航行100千米所用時間,與以最大航速逆流航行60千米所用時間相等,江水的流速為多少?解:設(shè)江水的流速為v千米/時，根據(jù)題意，得vv???206020100思考：所列方程和以前學過的方程有什么不同？認識新方程

2025-06-20 01:51

2018湘教版數(shù)學八年級下冊14角平分線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】1．4角平分線的性質(zhì)1．理解并掌握角平分線的性質(zhì)及判定；(重點)2．能夠?qū)瞧椒志€的性質(zhì)及判定進行簡單應(yīng)用．(難點)一、情境導(dǎo)入在S區(qū)有一個集貿(mào)市場P，它建在公路與鐵路所成角的平分線上，要從P點建兩條路，一條到公路，一條到鐵路．問題1：怎樣修建道路最短？問題2：往哪條路走更近呢？

2025-11-29 10:43

八年級數(shù)學上冊142立方根課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】立方根創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課現(xiàn)在要做一個體積為的立方體魔方，它的棱要取多少長？你是怎樣知道的？體積為和體積為的立方體的棱又要取多少長？38cm327cm31000cm導(dǎo)讀自學自主探究1.閱讀課本第2.思考以下問題：（1）如何定義一個

2025-06-20 01:42

八年級數(shù)學上冊161軸對稱課件1新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】軸對稱如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。對稱軸下面的圖形都是軸對稱圖形，請分別找出每個圖形的對稱軸。觀察下圖中的每組圖案，你發(fā)現(xiàn)了什么？如果兩個圖形沿一條直線對折，它們能完全重合，那么這兩個圖形成軸

2025-06-14 23:48

八年級數(shù)學上冊161軸對稱課件2新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】軸軸對對稱稱回顧舊知識如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形。這條直線稱為對稱軸什么是軸對稱圖形？什么是對稱軸？軸對稱圖形是對幾個圖形說的？軸對稱圖形是立體圖形還是平面圖形？動手試一試在一張半透明的紙的左邊畫一只左手印，再把這張紙對折后描圖，打開對折的紙。就能得到相應(yīng)的右手印

2025-06-20 01:36

八年級數(shù)學上冊第十二章全等三角形123角的平分線的性質(zhì)第2課時角的平分線的判定課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時角的平分線的判定知識要點基礎(chǔ)練知識點1角的平分線的判定,DB⊥AB,DC⊥AC,BD=DC,∠BAC=80°,則∠BAD=(B)°°°°,∠AOB的位置如圖所示,到兩邊距離相等的點應(yīng)是(C)

2025-06-17 19:11

數(shù)學八年級上人教新課標113角平分線的性質(zhì)第2課時課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教版八年級數(shù)學(上)的性質(zhì)（2）ADBCEADCB探究角平分線的性質(zhì)(1)實驗：將∠AOB對折，再折出一個直角三角形（使第一條折痕為斜邊），然后展開，觀察兩次折疊形成的三條折痕，你能得出什么猜想？活動1探究角平分線的性質(zhì)(2)猜想:角的平分線上的

2025-11-12 03:23

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