達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4古代詩(shī)歌四首課件新人教版(已修改)
2025-07-02 19:50 本頁(yè)面
【正文】 4 古代詩(shī)歌四首 ◆ 走近作者 曹操 (155－ 220)， 字孟德 ， 沛國(guó)譙縣 (今安徽亳州 )人。東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。其詩(shī)多用樂(lè)府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù) ， 氣魄雄偉 ， 慷慨悲涼。 李白 (701－ 762)， 字太白 ， 號(hào)青蓮居士 ， 唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人 ， 被稱為 “ 詩(shī)仙 ” 。 王灣 ， 洛陽(yáng)人 ， 唐代詩(shī)人。 馬致遠(yuǎn) ， 元代戲曲作家、散曲家。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱 “ 元曲四大家 ” 。 ◆ 文體知識(shí) 古代詩(shī)歌包括古體詩(shī)、樂(lè)府詩(shī)、律詩(shī)、絕句、詞、曲等。 唐代以前詩(shī)體叫古體詩(shī)。唐朝新出現(xiàn)的絕句、律詩(shī)叫近體詩(shī)。如 《 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 》 和 《 次北固山下 》 。 律詩(shī) ， 格律要求嚴(yán)格 ， 限制了對(duì)仗 ， 八句可分為四聯(lián) ， 有五言和七言律詩(shī)兩種。 曲與詞相近 ， 盛于元代 ， 句法更為靈活 ， 多用口語(yǔ)。如 《 天凈沙 秋思 》。 ◆ 主題解說(shuō) 《 觀滄海 》 寫登山望海的景象 ， 氣勢(shì)雄渾 ， 表達(dá)了詩(shī)人壯闊的胸襟和豪邁樂(lè)觀的進(jìn)取精神。 《 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 》 中詩(shī)人通過(guò)對(duì)暮春時(shí)節(jié)特定景物的描寫 ，表達(dá)了對(duì)友人的深切同情和關(guān)切的思想感情。 《 次北固山下 》 借描繪停泊北固山下所見(jiàn) ， 給人以積極、樂(lè)觀、奮發(fā)的藝術(shù)享受 ， 抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念 。 《 天凈沙 秋思 》 通過(guò)描寫秋野蕭瑟凄涼的景色 ， 抒發(fā)了一個(gè)飄零他鄉(xiāng)的游子在旅途中思念故鄉(xiāng)的寂寞情懷。 ◆ 結(jié)構(gòu)圖解 觀滄海??????????水、山島 —— 遠(yuǎn)眺樹木、百草 近秋風(fēng)、洪波 觀日月、星漢 —— 想象遠(yuǎn)大志向開(kāi)闊胸襟 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 ??????????第一句寫景兼時(shí)令第二句直敘其事 ???第三句第四句借明月寄情寓情于景 次北固山下??????????首聯(lián)：旅途奔波之意頷聯(lián)：恢弘闊大之景頸聯(lián)：積極樂(lè)觀之精神尾聯(lián)：思鄉(xiāng)之情借景抒情 天凈沙 秋思 ?????景?????枯藤 老樹 昏鴉小橋 流水 人家古道 西風(fēng) 瘦馬情 —— 夕陽(yáng) 斷腸人悲愴愁苦思鄉(xiāng)之情 ◆ 疑難探究 師：請(qǐng)自選角度賞析四首詩(shī)中的名句。 生甲： “ 日月之行 ， 若出其中；星漢燦爛 ， 若出其里。 ” 詩(shī)人聯(lián)想日月星辰這些自然界偉大的景象 ， 全離不開(kāi)大海的懷抱。想象奇特 ， 胸懷開(kāi)闊 ，滲透著詩(shī)人自己的雄心壯志和昂揚(yáng)奮發(fā)的精神 ， 展現(xiàn)了詩(shī)人力挽狂瀾、重建天下的雄心 ， 塑造了自我豪氣蓋世的英雄形象。 生乙：“我寄愁心與明月 ， 隨君直到夜郎西?！蓖ㄟ^(guò)把明月人格化 ， 讓明月成為自己的替身 ， 伴隨著不幸的友人到偏遠(yuǎn)荒涼的所在。這不僅表現(xiàn)出詩(shī)人和朋友的心靈
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