【總結】滿井游記【明】袁宏道教學目標:(一)知識目標:1、積累文言詞語,增強文言語感。2、了解作者及寫作背景,知人論世,便于理解作者豐富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。(二)能力目標:1、重視誦讀,在朗讀中把握文意,逐步提高學生的自學能力。2、理解文章的意境和作者的思想感
2025-11-29 17:53
【總結】故鄉(xiāng),讓離家的游子有了一個永遠也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里產生了無限的美麗以及思索。今天,就讓我們一起走進魯迅的文學世界,來感受《故鄉(xiāng)》的美好魅力。1.了解小說的具體特點。2.學會分析人物形象;體會對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的巨大作用。3.學習對比手法來表現(xiàn)人物、表達中心的作用。4.理解文章的主題,探
2025-06-20 14:48
【總結】滿井游記(一篇短小、清新的游記散文)袁宏道,明朝著名文學家。字中郎,號石公。湖廣公安人。與兄弟袁宗道、袁中道并稱“三袁”,又稱“公安派”。鄙棄官場,淡與名利,曾長時間隱居田園和外出游歷。本文曲折的表現(xiàn)厭倦都市官場生活和寄情山石草木的逸然情懷。文學常識:公安派明代文學流派,代表人物為袁宗道、袁宏道、袁中道,因其籍貫
2025-10-28 21:18
【總結】14故鄉(xiāng)第一課時學習目標,理清小說的故事情節(jié)。,概括人物形象。,初步把握小說的主題。新課導入點擊播放視頻【魯迅】(1881—1936年),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。”
2025-06-21 01:13
【總結】14故鄉(xiāng)第一課時學習目標,理清小說的故事情節(jié)。,概括人物形象。,初步把握小說的主題。新課導入點擊播放視頻【魯迅】(1881—1936年),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向?!?/span>
2025-06-21 00:54
【總結】一個車夫能跟作家成為朋友嗎?一個幸運的人會怎樣對待不幸的人呢?信賴真的能創(chuàng)造出美好的境界嗎?今天,就讓我們跟著楊絳,一起走近《老王》,解開心中的謎團。導入新課人力車夫?知識與能力:1、理解、積累重點詞語。熟讀課文,了解敘述、描寫等表達方式。2、品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。3、學
2025-06-20 23:25
【總結】關于詩經《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。包括西周初(公元前11世紀)至春秋中葉(公元前7世紀)500年間的詩歌,共305篇。先秦時代通稱為《詩》或《詩三百》。(板書)漢代以后儒家奉為經典,才稱為《詩經》。關于詩經《詩經》按樂曲分為“風”、“雅”、“頌”三部分
2025-06-20 12:02
【總結】海燕高爾基第二課時學習目標?1、掌握本文所運用的對比修辭和象征手法,并體會其表達效果。?2、總結文章中心。?3、培養(yǎng)學生勇敢堅強的品質。自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學》長篇小說《母親》劇本《小市民》
2025-06-13 04:40
【總結】蘇軾一、給標出的字注音:宮闕()瓊樓()綺戶()嬋娟()不勝寒()丙辰()quèqióngqǐchánjuānshēngbǐngchén二、背會并理解課下詞語學習目標
2025-06-19 19:38
2025-06-13 05:02
2025-06-12 06:00
【總結】水調歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學習了解詩歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學習目標:蘇軾:字子瞻,號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家,唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂府》。寫作背景:蘇
2025-06-12 05:49
2025-06-20 23:37
2025-06-19 19:46