20xx年七年級語文上冊第二單元7散文詩二首課件新人教版(已修改)
2025-07-02 14:26 本頁面
【正文】 課前自學 學習導航 7 散文詩二首 課內精讀 課外拓展 第二單元 學習導航 學習目標 。 ，提高鑒賞散文詩的能力。 考點鏈接 如何分析文章人物 (或作者 )的情感變化 ？ (1)結合關鍵語句 ， 確定情感態(tài)度 。 (2)根據人物描寫 ， 分析情感態(tài)度 。 (3)聯系作品主旨 ， 把握情感態(tài)度 。 (4)抓住景物特征 ， 體會情感態(tài)度 。 課前自學 一、整體感知 ，填寫以下內容。 母子 情深 金色花 “我” → 三次嬉戲 → 媽媽 天真可愛 親切慈祥 活潑稚氣 關愛孩子 淘氣孝順 主題： 課前自學 一、整體感知 ，填寫以下內容。 母親呵護子女 荷葉 母親 以花喻人 托荷贊母 荷葉護蓮 聯想 課前自學 2.《金色花》中作者把孩子想象成金色花來抒發(fā)母子之愛，這是什么寫法 ?表達上有什么好處 ? 托物抒情或借物抒情。 使抽象的感情具體、生動、感人。 課前自學 《金色花》中人物的性格特點。 孩子：天真活潑，機靈可愛； 媽媽：沉靜誠懇，善良慈愛。 課前自學 《荷葉 母親》的主題。 本文用借景抒情的寫法，重點描寫自家院中雨打紅蓮、荷葉護蓮的動人情景，抒發(fā)作者對母愛的感激和贊美之情，同時表達了失去母愛的悲哀和擁有母愛的幸福。 課前自學 二、達標自測 。 (1)我暗暗地在那里 n236。 xi224。o( )，卻一聲兒不響。 (2)當你 m249。 y249。( )后，濕發(fā)披在兩肩。 (3)走到你做 dǎo g224。o( )的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。 匿笑 沐浴 禱告 課前自學 (4)正好我們大家庭中添了你們三個 zǐ m232。i ( )。 (5)那一朵紅蓮，昨夜還是 h224。n d224。n( )的，今晨卻開滿了， t237。n
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