20xx教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)散文詩(shī)二首說(shuō)課稿(已修改)
2025-01-25 04:33 本頁(yè)面
【正文】 教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)散文詩(shī)二首說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《散文詩(shī)二首》是七年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇課文，這個(gè)單元四篇課文的主題都是親情，四篇課文從不同角度抒寫(xiě)了親人之間真誠(chéng)動(dòng)人的情感。學(xué)習(xí)這個(gè)單元，我們要進(jìn)一步體會(huì)不同時(shí)代、不同背景情況下不同家庭表現(xiàn)出來(lái)的至純親情，也要通過(guò)一定的方法去品味把握或直白或委婉的人間真情?！渡⑽脑?shī)二首》這個(gè)篇目實(shí)際上包含兩篇散文詩(shī)，散文詩(shī)盡管是剛上初中的小孩沒(méi)有接觸過(guò)的體裁，但這兩篇文章從內(nèi)容上來(lái)看，依然比擬簡(jiǎn)單的。泰戈?duì)柕摹督鹕ā吠ㄟ^(guò)一個(gè)漂亮的假設(shè)——小孩變成金色花，生動(dòng)巧妙地表達(dá)了小孩對(duì)媽媽親切與關(guān)愛(ài)的情感；冰心的《荷葉母親》則是由雨中荷葉護(hù)蓮的情景聯(lián)想到母親對(duì)小孩的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，從而表達(dá)對(duì)母親的感謝與依戀之情。二、說(shuō)目的本課兩篇短文都屬于散文詩(shī)，而散文詩(shī)的本質(zhì)依然詩(shī)，詩(shī)歌有強(qiáng)烈的抒情性。因而，要想走進(jìn)這兩首散文詩(shī)，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌包含的情感，必須首先引導(dǎo)學(xué)生讀好詩(shī)歌，進(jìn)入情景。我據(jù)此設(shè)定本課教學(xué)目的一：指導(dǎo)學(xué)生精確、流利、有感情地朗讀課文。而要深化體會(huì)中外詩(shī)人各自文章里表現(xiàn)出的詳細(xì)情感，我們必須透過(guò)詳細(xì)的語(yǔ)言去品味，找到不同文章在語(yǔ)
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