【正文】 1 申論課堂 6075 分之道 錄用國(guó)家公務(wù)員考試科目《申論》有關(guān)問(wèn)題問(wèn)答 申論寫(xiě)作九步法！ 關(guān)于 “ 申論 ” 的一些經(jīng)驗(yàn)之談 公務(wù)員考試筆試應(yīng)答技巧 — 選擇題 怎樣確定申論主題 申論范文：官員究竟應(yīng)當(dāng)敬畏什么 申論范文：警惕金融腐敗 “ 期權(quán)化 ” 申論范文：腐敗的車(chē)輪需剎住 根治 “ 車(chē)輪下的腐敗 ” 申論范文： “ 招商熱 ” 還須冷思考 申論范文：雇員制有利于打造 “ 服務(wù)型 ” 政府 申論寫(xiě)作：公務(wù)員誠(chéng)信不僅僅是 “ 私事 ” 申論寫(xiě)作：剎住 高校畢業(yè)生就業(yè)率造假歪風(fēng) 申論寫(xiě)作：應(yīng)正視官員的功利價(jià)值觀 申論寫(xiě)作：取消事業(yè)單位干部稱(chēng)號(hào)追求社會(huì)平等 申論寫(xiě)作：干部考試作弊理應(yīng)重罰 申論范文 中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定（全文） 人民日?qǐng)?bào)社論：加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要綱領(lǐng) 三個(gè)代表學(xué)習(xí)資料問(wèn)答集 申論中的五種思維能力 固定答題模式套寫(xiě)破解申論 公務(wù)員考試申論的文體：議論文構(gòu)思方法 申論考試的應(yīng)試方法 申論范文 應(yīng)正視官員的功利價(jià)值觀 申論考試 的解題環(huán)節(jié)和方法 申論復(fù)習(xí)及熱點(diǎn)參考 申論熱點(diǎn)：為人民服務(wù)讓人民滿(mǎn)意 申論熱點(diǎn)：淺談農(nóng)民稅收負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題 申論熱點(diǎn) 申論熱點(diǎn)： “ 招生傳銷(xiāo) ” 貽害無(wú)窮 申論熱點(diǎn)：農(nóng)民稅收負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題解答 申論熱點(diǎn)：冠成集團(tuán)從事 “ 三農(nóng)實(shí)踐 ” 的報(bào)告 申論熱點(diǎn)：求解 “ 三農(nóng) ” ：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化農(nóng)村城鎮(zhèn)化農(nóng)民市民化 申論熱點(diǎn)：城市農(nóng)民工社會(huì)保障問(wèn)題初探 申論熱點(diǎn)：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)色情犯罪問(wèn)題！ 申論熱點(diǎn)：我們需要什么樣的基礎(chǔ)教育改革？ 申論熱點(diǎn)：拆違章建 筑應(yīng)拆出什么精神？ 申論寫(xiě)作：高校教師應(yīng)重修德 申論熱點(diǎn)：請(qǐng)為平民的群體遇難下半旗 申論熱點(diǎn)：招商為何招來(lái) “ 百姓怨 ” 申論熱點(diǎn)：韓國(guó)人的 民族精神 不可學(xué)？ 申論熱點(diǎn)：加大懲罰力度勢(shì)在必行 —— 由河南重大礦難引起的思考 申論熱點(diǎn)：討要工錢(qián)何時(shí)才能走出 “ 以死抗?fàn)?” 的困境 申論熱點(diǎn)：由溫總理講話風(fēng)格談中國(guó)古典文化教育失落 申論熱點(diǎn)：嚴(yán)防 “ 占地風(fēng) ” 卷土重來(lái) 申論熱點(diǎn)：趙本山以人大代表身份打官司行嗎 申論熱點(diǎn)：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城市化、農(nóng)民市民化 申論熱 點(diǎn)：落實(shí)惠農(nóng)政策不能打折扣 申論熱點(diǎn)：短視的 “ 家庭養(yǎng)老 ” 法規(guī) 申論熱點(diǎn)： “ 獻(xiàn)禮工程 ” 當(dāng)休矣 申論熱點(diǎn)：權(quán)利缺乏保障是社會(huì)貧困的重要因素 申論熱點(diǎn)：探討中國(guó)制造業(yè) “ 走出去 ” 之路 申論熱點(diǎn)：查出了問(wèn)題就不要放過(guò) 申論熱點(diǎn)：政府辦好事莫忘依法行政 申論熱點(diǎn)：莫把辦實(shí)事變成官員表演秀 申論熱點(diǎn)： “ 讓人民滿(mǎn)意 ” 最體現(xiàn)執(zhí)政能力 申論熱點(diǎn)：教育亂收費(fèi)也傷害了孩子 申論熱點(diǎn)：網(wǎng)上掃黃要建立長(zhǎng)效機(jī)制 申論熱點(diǎn)：制止向農(nóng)民隱蔽性 “ 亂收費(fèi) ” 申論熱點(diǎn)：治理網(wǎng)吧既要治 “ 吧 ” 也要治 “ 網(wǎng) ” 申論熱點(diǎn)：關(guān)注社會(huì)保障四大問(wèn)題 申論熱點(diǎn)：對(duì) “ 感情投資 ” ，應(yīng)適時(shí)說(shuō)不 申論熱點(diǎn)： 1400 萬(wàn)就業(yè)缺口的國(guó)家大事 申論熱點(diǎn)：依法執(zhí)政需要新的 “ 穩(wěn)定觀 ” 申論熱點(diǎn)：大學(xué)生寫(xiě)下萬(wàn)言遺書(shū) :是什么使他走上不歸路？ 申論熱點(diǎn)：不要把低工資作為 “ 巨大誘惑 ” 申論熱點(diǎn)：低工資成本的背后 申論熱點(diǎn)：向網(wǎng)上 “ 紅燈區(qū) ” 亮紅燈 申論熱點(diǎn)：論女公務(wù)員 “ 性感有罪 ” 女公務(wù)員著裝不是小問(wèn)題 為何只要求女公務(wù) 員著裝不得性感？ 如何界定女公務(wù)員著裝 “ 時(shí)尚而不性感 ”? 女公務(wù)員著裝不性感那叫什么時(shí)尚啊？ 申論熱點(diǎn)：各地干部制度改革的八大亮點(diǎn) 申論熱點(diǎn)：劣質(zhì)奶粉清剿風(fēng)暴 2 申論熱點(diǎn)：三農(nóng)問(wèn)題觀點(diǎn)集錦 解決 “ 三農(nóng) ” 問(wèn)題必須改革鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu) 三農(nóng)問(wèn)題再解析 解決三農(nóng)問(wèn)題的根本出路 農(nóng)民負(fù)擔(dān)重在哪里 ? 農(nóng)民問(wèn)題與中國(guó)的政治生態(tài) 怎樣解決 “ 三農(nóng) ” 問(wèn)題中央農(nóng)村工作會(huì)議透視 申論熱點(diǎn)：依法打造執(zhí)政新形象 申論熱點(diǎn)： “ 問(wèn)題農(nóng)藥 ” 誘發(fā) “ 毛田事件 ” 申論熱點(diǎn)： “ 臨時(shí)工 ” 不應(yīng)被社保遺忘 申論熱點(diǎn)： “ 致富路 ” 緣何成了 “ 民怨路 amp。n 農(nóng)民最苦農(nóng)民最福（三農(nóng)問(wèn)題系列之一） 申論熱點(diǎn)：留學(xué)熱，一聲嘆息！ 申論熱點(diǎn)：中國(guó)防治艾滋病工作持續(xù)不懈 申論熱點(diǎn)：中國(guó)正建立戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備體系維護(hù)國(guó)家石油安全 申論熱點(diǎn)：中國(guó)人民大學(xué)秦宣教授談： “ 北京共識(shí) ” 、 “ 中國(guó)模式 ” 申論熱點(diǎn)：一費(fèi)制難治擇校費(fèi)頑癥 申論熱點(diǎn)：不收學(xué)費(fèi)只收雜費(fèi)義務(wù)教育推行 一費(fèi)制 申論熱點(diǎn)： “ 民工荒 ” 是否成為長(zhǎng)期現(xiàn)象？ 申論熱點(diǎn)：中國(guó)很 需要一個(gè)法定的 “ 國(guó)恥日 ” 申論熱點(diǎn)： “ 廉政金 ” 制度，利器還是花架子？ 申論熱點(diǎn)：國(guó)恥日更要拉響 “ 記憶警報(bào) ” 申論熱點(diǎn)：郎顧案：誰(shuí)代表著 “ 主流 ” 申論熱點(diǎn)：貪官的懺悔有幾分可信？ 申論熱點(diǎn)：農(nóng)村救助任重道遠(yuǎn) 申論熱點(diǎn)： “ 惡人治村 ” 的深層原因 申論熱點(diǎn) :莫要 “ 亡羊 ” 才 “ 補(bǔ)牢 ” 申論熱點(diǎn)：讓我們的國(guó)民性更好些 申論熱點(diǎn)：公務(wù)員的最高獎(jiǎng)賞是人民滿(mǎn)意 申論熱點(diǎn)： “ 全部滿(mǎn)意 ” 為何讓人不滿(mǎn)意 申論熱點(diǎn)：還有多少公款 “ 考察團(tuán) ” 在行動(dòng) 申論熱點(diǎn)：?jiǎn)栆粏?wèn)群眾方便不方便 申論熱點(diǎn)：官員 “ 無(wú)奈 ” 實(shí)乃 “ 無(wú)為 ” 申論熱點(diǎn)：女公務(wù)員著裝規(guī)范不是小問(wèn)題 申論熱點(diǎn)：法官為何月收 8000？公務(wù)員收入懸殊大 申論熱點(diǎn)： “ 審計(jì)風(fēng)暴 ” 之后的中國(guó)決心 申論熱點(diǎn)：奧運(yùn)金牌 申論熱點(diǎn)：政績(jī)觀！ 申論熱點(diǎn)：大學(xué)生 “ 生存訓(xùn)練 ” 引發(fā)關(guān)注和思考 思考： “ 生存訓(xùn)練 ” 給大學(xué)生帶來(lái)什么 申論熱點(diǎn)：媒體熱贊王幸福維權(quán) 申論熱點(diǎn)：還有多少 “ 紅樓 ” 在等著貪官？ 申論熱點(diǎn)：能官犯事兒 ” 折射出什么 申論熱點(diǎn)： 讓權(quán)力不再成為貪官的 “ 資本 ” 申論熱點(diǎn)：有多少人能經(jīng)得住這種 “ 調(diào)查 ” ？ 申論熱點(diǎn)： “ 廢止經(jīng)濟(jì)犯罪死刑 ” 不是縱容腐敗 申論熱點(diǎn)：公務(wù)員不該有 “ 肥差 ”“ 瘦差 ” 之分 申論熱點(diǎn)：模特大賽緣何傍上色情 申論熱點(diǎn)：獨(dú)資化漸成趨勢(shì)？ 申論熱點(diǎn)：黨校的 “ 五不文憑 ” 應(yīng)該堅(jiān)決清理并廢除 申論熱點(diǎn)：廣東出現(xiàn)民工荒勞動(dòng)部門(mén)警示企業(yè)要善待勞工 申論熱點(diǎn)：一月 30 萬(wàn)張罰單沈陽(yáng)交警咋了？ 申論熱點(diǎn)：大國(guó)奧運(yùn)應(yīng)把目光投向金牌之外 申論熱點(diǎn)：誰(shuí)是 “ 電視醫(yī)院 ” 的 “ 醫(yī)托 ” 及反思 “ 新興醫(yī)院現(xiàn)象 ” 申論熱點(diǎn)：信訪、信息和信任 申論熱點(diǎn)：嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)通知為何不管用 申論熱點(diǎn)：嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)通知為何不管用 申論熱點(diǎn)：腐敗分子現(xiàn)形為何多源于偶然事件？ 申論熱點(diǎn)：考場(chǎng)不是市場(chǎng) 申論熱點(diǎn)：兩會(huì) ” 熱門(mén)話題一覽 申論熱點(diǎn)：農(nóng)村養(yǎng)老為民解除老所憂(yōu) 申論熱點(diǎn)：傳銷(xiāo)騙局調(diào)查： 1 個(gè)農(nóng)民和他的 2020 個(gè)大學(xué)生下線 申論熱點(diǎn)：警惕 陳化糧 背后的陳化 申論熱點(diǎn)：公共管理需要社會(huì)化 申論熱點(diǎn)：生產(chǎn)安全拒絕 “ 帶血的 GDP” 申 論熱點(diǎn)：怎么看待大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)熱 申論熱點(diǎn)：助學(xué)，從理想化到制度化 申論熱點(diǎn)：大學(xué)生租房面面觀！ 男女同居過(guò)日子成為校外租房一大原因 申論熱點(diǎn)： 3 申論課堂 6075 分之道 首先在這聲明一下 ,高手就不必看此貼了 .這里是針對(duì)那些功疧較差 ,想掌握一點(diǎn)技巧 ,考個(gè) 60\70不至于丟面子的人 . 靠文字功底固然很好 .但對(duì)大家多數(shù)應(yīng)試者來(lái)說(shuō) ,他們的只需要技巧 .掌握了技巧不一定能得高分 ,但絕對(duì)不會(huì)低分 .我敢保證 ,功底差的 60 分沒(méi)問(wèn)題 ,一般都可以得 70 分以上 . 首先 ,描述現(xiàn)狀 ,也就 是概括材料反映的問(wèn)題 . 其次 ,分析問(wèn)題 .分析這和現(xiàn)象產(chǎn)生的根源 . 第三 ,解決問(wèn)題 .提出解決問(wèn)題的方法 . 最后 ,展望未來(lái) .也就是適當(dāng)拓展一下 ,眼光看長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn) ,不只是就事論事 . 大體結(jié)構(gòu)是這樣 ,但不要搞三段論 .中間兩點(diǎn)要分一下段 ,比如解決問(wèn)題 ,一個(gè)方法一段 ,兩三條措施就兩三個(gè)自然段 ,整篇文章五六個(gè)自然段就漂亮多了 . 另外再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn) ,中間兩點(diǎn) :分析問(wèn)題和解決問(wèn)題是整篇文章的關(guān)鍵 ,可詳寫(xiě)一方面 ,略寫(xiě)一方面 .比如你分析問(wèn)題拿手 ,就重點(diǎn)寫(xiě)分析問(wèn)題 ,搞出三四個(gè)方面來(lái) ,那么解決問(wèn)題就一毛帶過(guò) ,稍微提一下就行了 .這樣詳略得當(dāng) 還更好 .不然 ,申論試卷只有不到兩千個(gè)格字 ,你尾毛胡子一把抓 ,啥也不是 . 最后 ,字要寫(xiě)漂亮點(diǎn) ,多看一些文字 ,句子通順一點(diǎn) .要不然 ,給定格式你也填個(gè)狗屁不通 ,龍飛鳳舞 ,要是你閱卷你會(huì)如何評(píng)呢 ? 錄用國(guó)家公務(wù)員考試科目《申論》有關(guān)問(wèn)題問(wèn)答 問(wèn)：什么是國(guó)家公務(wù)員錄用考試的《申論》考試科目？ 答：《申論》取自于古代漢語(yǔ)，即申述、申辯、論述、論證之意。它是為完善國(guó)家公務(wù)員錄用考試而新設(shè)的一種筆試科目。 2020年，國(guó)家人事部開(kāi)始在中央、國(guó)家行政機(jī)關(guān)面向社會(huì)公開(kāi)考試錄用國(guó)家公務(wù)員筆試戶(hù)首次嘗試。通過(guò)近兩年的實(shí)踐取得了良 好的效果?！渡暾摗芳葏^(qū)別于古代科舉考試中要求就給定的題目論證某項(xiàng)政策或?qū)Σ?。撰?xiě)論文的策論形式，也有別于以往公務(wù)員錄用考試中的命題作文形式。《申論》考試的內(nèi)容、方法及其要達(dá)到的測(cè)評(píng)功能，實(shí)際涵蓋了策論和作文這兩種考試形式的基本方面，把閱讀理解和寫(xiě)作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形式新穎、靈活，能夠更好地測(cè)評(píng)考生的綜合素質(zhì)；有效地防止 高分低能 39。現(xiàn)象的產(chǎn)生。 問(wèn)：《申論》考試的具體內(nèi)容是什么？ 答：《申論》考試的結(jié)構(gòu)比較規(guī)范、清晰明確。首先是給定一篇（或一組） 1500 字的資料，要求應(yīng)試者在認(rèn)真閱讀給定資料的基礎(chǔ)上，自命一個(gè) 題目，緊扣給定資料反映的主要問(wèn)題，申述、闡明、論證對(duì)問(wèn)題的基本看法和解決問(wèn)題的方法（一般要求在 1200 字左右）。 問(wèn)：《申論》考試有哪些特點(diǎn)？ 答：首先，《申論》考試的背景資料具有普遍性。作為一名合格的公務(wù)員，必須對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面都有所了解，有所認(rèn)識(shí)，有