【總結(jié)】1.簡述農(nóng)業(yè)化學(xué)派的代表人物及主要觀點?答:農(nóng)業(yè)化學(xué)土壤學(xué)派代表人物:德國土壤學(xué)家李比希。提出三個學(xué)說:a)礦物質(zhì)營養(yǎng)學(xué)說:礦質(zhì)營養(yǎng)庫,植物從中吸收礦質(zhì)營養(yǎng)b)養(yǎng)分歸還學(xué)說:吸收礦質(zhì)營養(yǎng)—肥力下降—歸還c)最小養(yǎng)分率:作物產(chǎn)量由其生長所需各種養(yǎng)分中相對含量最少的那種所決定。2.簡述高嶺組粘土礦物的主要性質(zhì)。答:1:1型非膨脹型粘土礦物,亞熱帶土壤中多。華中、華南
2025-08-05 04:45
【總結(jié)】第一篇:園藝栽培學(xué)實習(xí)報告 一,實習(xí)內(nèi)容 6月19日上午,我們來到廣州順民豐產(chǎn)品有限公司。這是一家農(nóng)民伯伯開的速凍食品加工公司。改公司適從一個小小的蔬菜收購站做起的,發(fā)展到現(xiàn)在的以加工、深加工為主...
2025-11-07 22:01
【總結(jié)】1《園藝植物育種學(xué)》試題庫參考答案一、名詞解釋:1、園藝植物育種學(xué):園藝植物育種學(xué)是研究選育與繁殖園藝植物優(yōu)良品種的原理和方法的科學(xué)。2、育種目標(biāo):育種目標(biāo)就是對所要育成品種的要求,也就是所要育成的新品種在一定自然、生產(chǎn)及經(jīng)濟條件下的地區(qū)栽培時,應(yīng)具備的一系列優(yōu)良性狀的指標(biāo)。3、種質(zhì)資源:把具有種質(zhì)并能繁殖的生物體同成為種質(zhì)資
2025-01-08 20:43
【總結(jié)】學(xué)完花卉鑒賞與園藝栽培基礎(chǔ)之后的感想制作人:目錄起源:探索最初的美好形態(tài):發(fā)現(xiàn)花的形態(tài)結(jié)構(gòu):花的差異結(jié)構(gòu)123目錄含義:解讀花的美分類:花卉的多樣性養(yǎng)殖:如何科學(xué)的養(yǎng)殖456目錄移植:讓花卉有更好的成長古人養(yǎng)花:且看舊時花依人花語:
2025-08-16 02:57
【總結(jié)】植物栽培小組活動記錄活動名稱入門觀察活動日期參加人數(shù)14活動地點學(xué)?;ㄆ曰顒幽康某醪阶寣W(xué)生了解花卉的種類繁多,同時也體會大自然的神奇之處?;顒舆^程1.組建植物栽培小組,篩選隊員;2.制定計劃表;3.初步認(rèn)識了解我們小組的研究范圍;4.帶領(lǐng)孩子們參觀校園,先從身邊入手?;顒涌偨Y(jié) 通過初步激發(fā)學(xué)生的探究欲望及
2025-08-01 19:43
【總結(jié)】一、名詞解釋:;;;;;;;;;;12.紋孔二、問答題:?簡述其結(jié)構(gòu)和功能。?它們各有什么機能???各層的主要化學(xué)成分是什么??它在植物生活中有什么作用??它和胞間連絲在植物生活中有何重要意義???有何功能??它們各有什么重要意義?、甜、苦、澀的味道??各階段有何特點?控制細(xì)胞周期的因素是什么??細(xì)胞后含物對植物有何重要意義?
2025-08-04 17:25
【總結(jié)】名詞解釋::“十劑”說始于唐代陳藏器《本草拾遺·條例》,原是針對藥物按功用分類的一種方法。宋·趙佶《圣濟經(jīng)》于每種之后加一“劑”字,金·成無己《傷寒明理論》中說:“制方之體,宣、通、補、泄、輕、重、滑、澀、燥、濕十劑是也。”用為方劑分類法。:“八陣”出于明·張景岳《景岳全書》,即補、和、攻、散、寒、熱、固、因,用為方劑分類法。是對原有功用(治法)
2025-08-05 00:43
【總結(jié)】政治哲學(xué)部分問答題整理 唯物論:1.用意識的(能動)作用知識分析……?(4點)①人能夠能動的認(rèn)識世界,意識活動具有目的性、主動創(chuàng)造性和自覺選擇性….②人能夠能動的改造世界,意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。要樹立正確的意識,克服錯誤的意識…..③意識對于人的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。④堅持一切從實際出發(fā)實事求是?!浚?大點)①物質(zhì)和意識是辯證統(tǒng)一的。
2025-06-15 22:55
【總結(jié)】1心理發(fā)展的一般特點(心理發(fā)展的基本特征)?連續(xù)性與階段性,定向性與順序性,不平衡性,差異性2皮亞杰的心理發(fā)展階段?感知運動階段(0-2歲),前預(yù)算階段(2-7歲),具體運算階段(7-12歲),形式運算階段(12-16歲)3什么是最近發(fā)展區(qū)?最近發(fā)展區(qū)指的是兒童在有指導(dǎo)的情況下,借助成人幫助所能達(dá)到的解決問題的水平與獨自解決問題所達(dá)到的水平之間的差異,實際上是兩個鄰近發(fā)
2025-08-04 16:09
【總結(jié)】第一章、緒論1、分析化學(xué)的方法分類P32、分析過程和步驟P53、提高分析結(jié)果準(zhǔn)確度的方法P134、消除測量中的系統(tǒng)誤差方法有哪些?P145、有效數(shù)字修約規(guī)則P16(2012年考過)6、有效數(shù)字的運算規(guī)則P167、可疑數(shù)據(jù)的取舍P25第三章、滴定分析方法概論1、適合直接滴定分析的反應(yīng)必須具備哪些條件P332、常見的滴定方式有哪些P333、基準(zhǔn)物質(zhì)必須
2025-06-07 16:35
【總結(jié)】南京農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生復(fù)試資料519《園藝植物育種栽培學(xué)》整理資料南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院園藝植物育種栽培學(xué)資料之《園藝植物育種學(xué)》復(fù)試資料育種途徑:1、查(資源調(diào)查):對園藝植物的種、品種、類型及包括野生資源進(jìn)行調(diào)查、搜集、保存、研究(評價)、利用。該途徑的優(yōu)點:具有良好的適應(yīng)性和較強的抗逆性,只要其它的經(jīng)濟性狀符合要求,就可以直接應(yīng)用于生產(chǎn),育種工作的風(fēng)險小.2、引(引種):
2025-06-21 21:43
【總結(jié)】園藝植物生理學(xué)及實驗復(fù)習(xí)園藝植物生理學(xué)的特點及與其他學(xué)科的關(guān)系?(1)園藝植物生理學(xué)的特點?(2)與其他學(xué)科的關(guān)系水是如何調(diào)節(jié)園藝植物生長發(fā)育的?(1)控制樹體生長?(2)控制地上部與地下部生長?(3)控制解剖結(jié)構(gòu)與形態(tài)?(4)調(diào)節(jié)生理?
2025-10-10 13:54
【總結(jié)】BiotechnologyofHorticulturalPlant園藝植物生物技術(shù)(理論課教案)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝林學(xué)學(xué)院2007-2008-1華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教案(首頁)授課時間2007年9-11月教案編寫時間2007年8月課程名稱園藝植物生物技術(shù)
2025-08-05 23:14
【總結(jié)】瀟湘行內(nèi)部資料by凌霄焰鷹版權(quán)所有病理學(xué)問答題1、簡述壞死的類型及結(jié)局。答:(1)類型:1)凝固性壞死:壞死組織由于失水變干,蛋白質(zhì)凝固而變成灰白或黃白色比較堅實的凝固體,故稱為凝固性壞死。常見于心、腎、脾的貧血性梗死,鏡下特點為壞死組織的細(xì)胞結(jié)構(gòu)消失,但組織結(jié)構(gòu)的
2025-08-05 09:09
【總結(jié)】新版教科版五年級下冊科學(xué)教案編寫人員:第一單元:浙江省麗水市蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋第二單元:河北省秦皇島市昌黎縣一街小學(xué)北校區(qū)喬R第三單元:浙江省上虞市實驗小學(xué)章興波第四單元:湖北省丹江口市張家營小學(xué)余濤2008年2月教科版修訂版五年級下冊教材目錄第一單元沉和浮1
2025-06-09 22:07